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1、诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之 景物描写景物描写 学习目标学习目标 2.了解景物描写的常见方法。 1.感知情景描述题的答题步骤。 3.掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。 这首诗在描写某景物时用了什么手法？ 景物描写鉴赏的常见提问方式 这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？ 情景描述 手法鉴赏 （20102010陕西卷）陕西卷） 雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考 城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞 。陇西：在今甘肃东部。 这首诗描写了什么样的环境？ 答
2、：这首诗描写了边地雨雪交加， 荒凉苦寒的环境。 （0909全国卷）全国卷） 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村， 岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到， 藕花多处别开门。 石湖：南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州 西南十里左右），自号石湖居士。 姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人 ，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约 作于此时。 这首诗描绘了一幅什么画面？是由哪些景物构成的？ 答：诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小 桥、流水、人家、绿岸、浮萍、藕花等景物。 （0909宁夏卷）宁夏卷）
3、鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈 细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横 斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春 在溪头荠菜花。 【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗 ：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） 答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草， 黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿 栖息。 总结方法：总结方法： 这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？ 第一步：名词 + 形容词 （时间地点） （景物特色
4、） 边地 雨雪交加荒凉苦寒、江南水乡 清幽恬静 、初春时乡村 春意盎然。 第二步：复述诗句内容，列举诗中有关意象。 （ 0909宁夏卷）宁夏卷） 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄 犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒 有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什 么样的感情？ 答案：运用了对照（或对比）的写作手法 。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放 的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后 鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。 （一）写景的顺序： 空间角度（远近、高低等） 时间角度 （二）通过不同感
5、官来写景 视觉、听觉、嗅觉、 味觉、 感（触）觉 （三）景物描写的常用手法： 主要修辞手法：比喻、比拟、夸张、 对偶 主要表达技巧：动静结合、虚实结合 、白描细描、衬托 诗歌中写景的常见方法诗歌中写景的常见方法 1、运用修辞（比喻、拟人、夸张等） 2、动静结合 3、虚实结合 4、白描 5、多种观察角度结合 6、多角度描写 此外：侧面烘托 叠音词的运用 渲染 多种意象组合 方法一：运用修辞方法一：运用修辞 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 本诗运用拟人手法，好象草树知道 春要逝去，争着展示自己的美丽，连没 有才思的杨花榆荚都不甘落后。这样就 使描绘
6、的晚春景致生动而有奇趣。 诗歌中写景时常用修辞及作用： 1、比喻： 对景物的特征进行描绘或渲染，使景物形象 、生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。 2、拟人： 促使读者产生联想，使描写的人、物 、事表现得更形象、生动的作用 3、夸张： 为了强调和突出，通过对景物形象的渲 染，引起人们丰富的想象，有利于突出 景物的特征。 方法二方法二: :动静结合动静结合 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 分析颔联使用的表现手法及起到的表达效果 颔联采用动静结合的方法。描写皓月当空，青松如盖 ，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上
7、，是动景描 写。以动衬静，反衬出山中的宁静。 方法三：虚实结合方法三：虚实结合 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎 样的感慨？ 诗中的“野草”、“野花”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的 繁华是虚景。我们从中不难想象出当年朱雀桥边车水马龙、王谢 堂前歌舞兴盛，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物 是人非的历史沧桑感便油然而生。 这类题答题要点是：指出哪里是实，哪里是虚，描述 诗句内容，分析二者结合有什么效果（思想感情）。 方法五、多种观察 角度结合 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有
8、人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 开头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的 景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋 山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人 家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二 月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象 鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。 方法四：白描 采用白描手法，客观呈现了寒山、石径、白云、人 家、枫叶等景物。 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 【注】这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四 去
9、江东探亲时写的。老莱衣：相传春秋时隐士 老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使 双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。 方法六：多角度描写方法六：多角度描写 请简要分析颈联在写景上有哪些特色。（4分） 请简要分析颈联在写景上有哪些特色。（4分） 以静衬动，“黄牛”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现 了对友人行程艰难的忧虑。 寓情于景，“白马”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄 凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。 虚实结合，“黄牛”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过 黄牛峡的情景；“白马”句属实写，写诗人在江边送别韩 十四的情景。 听觉与视觉相结合，“黄牛”句作者从听觉角度形象描绘 韩十四一路辗
10、转旅途艰险的情形；“白马”则从视觉角度 描绘了当时的离别之景（1分）。 方法七：侧面衬托 夜 雪 白居易 己讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 “已讶衾枕冷”，先从人的感觉写起， “复见窗户明 ”，从视觉的角度进一步写夜雪。以上全用侧写，句句 写人，却处处点出夜雪。“夜深知雪重，时闻折竹声” ，这里仍用侧面描写，传来的积雪压折竹枝的声音，可 知雪势有增无减。作者运用侧面烘托巧妙的给我们展示 了一幅夜雪图。 作者是如何写夜雪的？ 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 作者抓住景物的色彩进行渲染。突出了 刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自
11、 由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种 鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽 的图景。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 方法八：渲染（绘色绘声绘形）方法八：渲染（绘色绘声绘形） 总结方法： 1、先判断采用什么方法； 2、结合具体诗句分析该方法达到的效果； 3、还应考虑这样写对表达作者的情感起到 什么样的作用。 这首诗在景物描写方面有何特点？ 这首诗（或某几句）是怎样(或如何)写景 的？ 例1、（08年辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回 答问题。 正宫塞鸿秋 浔阳即景 周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀 。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都
12、变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线 。 注周德清（12771365），号挺斋，高安（今属江西）人。 淀：即蓝靛，蓝色染料。 （1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳 山水图。请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析。 学生答案展示： 1、空间顺序，由江山写到江面和山泉，最后写天 空。先写长江的长、淮山的翠绿，再写江水湍急和 山泉湍急，最后写天空中云雾变成露水，新月变成 扇形，鸿雁一字排开如一条线。写出了一幅绚丽多 彩的浔阳山水图。 2、作者写景由远及近，由上到下，先写远处万里 长江像一条白练，点点淮山显得愈发青翠，再写近 处江上的帆船来往迅速，山上的泉水激流而下，像 闪电一样快；
13、最后写天空中云彩都变成了露水，刚 出来的月亮像一把扇子，塞外的鸿雁排列一字向天 边飞来，描绘了一幅绚丽多彩的浔阳山水图。 例题1参考答案： 1、由远及近：一二句写万里长江宛如平铺着的一 条白色绸带，淮山点点愈加青翠，是远景；三四 句写几片江帆疾飞如箭，千尺山泉直泻如电，是 近景。 2、由地面到天空：由前四句关于长江、淮山、江 帆、山泉等地面景物的描写转到后三句的晚云、 新月、塞鸿等天空景物的描写。 诗人通过观察角度的不断变化,极富层次地呈现 给我们这幅色彩绚丽的浔阳山水图，诗人融情于 景，表达了对浔阳山水的喜爱和赞美之情。 从“写景顺序”角度设问题的解题思路： 1、点明写景顺序 2、具体描绘图
14、景及景物特点 3、明确从不同顺序写景的效果 4、点明景情关系，表达诗人情感 例2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 【2005海南、宁夏卷】 雨后池上 刘攽(bn) 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析 。 学生答案展示 1、前两句是静态描写，水面平的池塘，后两句是 动态描写，东风起，垂杨舞，荷叶万点声，采用动 静结合使荷塘美景赋予了动静变化之美。 2、诗的前两句写雨后池塘水面平静，像新磨的明 镜一样，映照着檐楹，写出了池水平静时的景象； 后两句写忽然刮起了东风，杨柳随风翩翩起舞，触 破了湖面的平静，让湖面泛起万点涟漪，写
15、出了池 水动态的景象。 例题2参考答案： 一、二两句写雨后池面平静如同轻轻拂拭 的明 镜倒映出池塘边的房檐和楹柱，表现了荷花池塘 雨后幽美的静态。 三、四两句描写忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅 娜飘动，抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒 嗒万点声，表现了雨后池上的清新活泼动态之美 。 整首诗以静显动，又以动衬静，动静结合，组成 了一幅富于动静变化之美的雨后池塘春景图。诗 人融情于景，形象生动地表达了对眼前景物的喜 爱之情。 从“表达技巧”角度设问题的解题思路： 1、具体描摹图景及特点 2、点明手法 3、明确手法效果 4、点明景情关系，表达诗人情感 移家别湖上亭 戎昱（y ) 好是春风湖上亭，柳条
16、藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭 依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 实战演练 作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的 情感。 并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 依恋之情。 昭君怨咏荷上雨 杨 万 里 午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打 篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水 银窝，泛清波。 这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请 结合全词简要赏析。 作者运用了比喻的修辞手法。 下片将雨滴比作真珠、水银，雨珠在荷叶上活蹦乱跳， 形同一粒粒的珍珠。形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合 的状貌。 这样写使得所写景物生动、形象，很富有动感。 实战演练 赏析下面这首诗歌 夜 雨 寄 北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 答：主要采用虚实结
