《广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题3《金属资源的利用和保护》课件2 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册 第8单元 课题3《金属资源的利用和保护》课件2 .ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铁钉锈蚀条件的探究 学习目标： 1、认识金属的腐蚀的原理。 2、从金属的腐蚀的原理懂得防止金属腐蚀的方法 。 3、认识金属资源的保护途径有哪些。 自我回顾 1、工业炼铁的原理是利用 作还原剂还原铁的 氧化物反应。写出实验室利用这种还原剂还原赤 铁矿的化学方程式 。 这实验的现象是 色固体变为 色，生成 的气体能使 。 2、6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金 龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损，但铜镜表面 有铜锈，而铁器则锈迹斑斑或荡然无存。这说明 铁的活动性比铜 （“活泼”或“稳定”）。 Fe2O3 + 3CO= 2Fe + 3CO2 高 温 CO 黑 红 使澄清的石灰水变浑浊 活泼
2、3、物质跟 的反应叫氧化反应。金属锈蚀 属 （“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 4、铝不易锈蚀的原因是 。 氧气 铝跟空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄 膜起保护作用。 缓慢氧化 1）铁跟氧气的反应 2）铁跟酸反应 3）铁跟某些化合物溶液（盐溶液）反应 3Fe+2O2=Fe3O4 点燃 思考：铁有哪些化学性质？(能跟哪些物质反应） 思考：铁在什么环境下容易发生锈蚀？ 大多数金属都较活泼，在空气（O2）中达到一 定条件就会生锈（氧化），不同的金属，生锈的条 件不同。 潮湿的空气 (Fe + 2HCl=FeCl2 + H2) (Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu) 0 +1 -1 +2 -1
3、 0 0 +2 -2 + 2 - 2 0 蒸馏水 植 物 油 棉 花 和 干 燥 剂 铁钉 课P17 探究：铁制品锈蚀的条件 或煮沸水 导学1：金属的腐蚀的原理 （使水中不 含 ） AB C O2 A组的铁钉与_接触； B组的铁钉与_接触； C组的铁钉与_接触 水和空气水和空气 水水 空气空气 A B C 通过观察实验分析：铁生锈要同时与哪些物质接触？ 一段时间后 在潮湿空气中 在水中 干燥空气中 现象 不生锈 不生锈 生锈（铁表面形成 红褐色的粉末） 小结：铁在朝湿的空气中容易生锈 1、铁锈蚀的条件（实质）： 铁与空气中的 、 等发生 变 化的过程。属 氧化。 铁在潮湿空气 铁锈(混合物）
4、Fe+O2+H2O Fe2O3XH2O 化学变化 化学变化 （红色粉末） （红色粉末） H2O O2 H2O O2 氧气 水蒸气（水）化学 缓慢 写在P18图下段落开头。 3）当铁表面生锈后，铁锈能否起保护膜的作用， 能否使里层的铁不能再进一步氧化？ 不能。铁锈是很疏松的，不能做保护膜。所以，当 铁生锈后，若不及时处理，由于铁锈的吸水性而加 快铁制品的锈蚀速度，直至全部变为铁锈为止。 课本P18图下第 一段最后一句 铁制品锈蚀直至全部变为铁锈 2、 金属锈蚀的条件： 1）要有能够发生反应的物质(O2、H2O、CO2等) 2）反应物要能互相接触 3）生成物(氧化膜)不会对反应起阻碍作用等 思考：
5、1）铝不易锈蚀的原因 。 不同 生成致密的氧化铝保护薄膜 O2、H2O、CO2 3）铜锈蚀后的物质是铜绿Cu2(OH)2CO3 ，猜测铜 锈蚀时要与空气中的 物质反应。 2）不同的金属，锈蚀条件一样吗？ 2）当铁钉一部分浸入水中，哪部分锈蚀最严重？ 问题： 1）浸过盐水的菜刀锈蚀速度会 。 写P18上 更快 食盐、酸性物质等会加速金属的锈蚀 3）当铁钉一部分浸入水中，哪部分锈蚀最严重？ 界面部分铁生锈最严重。（因为铁能同时与 O2、H2O充分接触） 写P18图(1号试管) 思考:根据铁锈蚀的原理，如何防止铁制品锈蚀？ 参考：燃烧的条件与灭火原理（破坏燃烧条件 ） 破坏金属腐蚀的条件。使铁制品不
6、与O2或H2O接触 3、防止铁生锈的原理： 1）隔绝氧气 2）保持干燥 3）隔绝水和氧气 4、 P18 讨论 1、防止铁生锈的具体做法： 1）保持铁制品表面干燥和洁净。如铁桶、菜刀等 2）涂油和刷漆（喷漆）。 3）镀上耐腐蚀的金属（镀铬） 4）制造耐腐蚀的合金（不锈钢） 写 P18中 导学2：防金属腐蚀的方法 写 P18表 P18 讨论 2、自行车的支架、链条、钢圈等分 别采取了什么防锈措施？ 镀铬 刷油漆或刷 漆（喷漆） 涂油 钢圈 链条 支架 P18 讨论 2、自行车的支架、链条、钢圈等分 别采取了什么防锈措施？ 支架 刷漆（喷漆） 链条、齿轮 涂油 钢圈、辐条 电镀（镀镍或铬） 现在世界
7、上每年因腐蚀而 报废的金属设备和材料相当于 年产量的20%40%。这是多 么惊人的数字呀！防止金属腐 蚀已成为科学和技术领域中的 重大问题。 写P18讨论2 问题： 1）大多数金属来源于什么物质？ 2）矿石能不能再生的资源？是不是用之不尽。 矿石是不能再生的，且储量有限，若人类不 懂得保护，金属资源将会耗尽。 （矿石） 一些矿物可供开采的年限 Ag Sn Au Pb Zn Cu Fe Al 银16年 锡17年 金26年 铅26年 锌27年 铜42年 铁195年 铝257年 由于矿石的储量有限 ，且不能再生，还有因 腐蚀而报废的金属的数 量大，所以保护金属资 源是非常重要的。 导学2：金属资源的
8、保护 思考 ：如何能使金属资源使用的年限延长 自主学习2 阅读课本 P1819中 2、金属资源保护 完成下列内容： 1、矿物的储量 ，而且不可 。 2、保护金属资源的有效途径有四条： 1） 、 2） 、 3） 、 4） 。 4、金属回收利用的好处： 、 。 防止金属的腐蚀 金属的回收利用 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的代用品 如：塑料风扇叶、塑料水管、齿轮、汽车外壳等） 节约使用金属 有限 再生 节约金属资源和能源减少对环境的污染 在课本P19画 出，不用抄。 问题：1、回收废旧金属的好处： 1）节约资源和能源 2）减少对环境污染 2、被雨水淋湿的自行车如何保管才是正确？先 用干布擦，再用
9、带油的布擦还是直接用带油的 布擦？为什么？ 先用干布擦，再用带油的布擦 问题：切过肥肉的菜刀没清洗会更容易锈蚀？ 不容易。相当于在菜刀上涂上一层油。 上面的铁桶和自行车是我现在还用的，你们猜 想已用了 年。22 （19932014） 3、如图所示，大试管中是螺旋状的 光亮的铁丝.把试管倒插入水中，放 置一段时间（约一周）后，观察到铁 丝表面有 , 生成，试管内水面将 ，产生 以上现象的原因是 . 铁丝表面形成一层红色物质 上升 由于铁在有空气、有水的环境中易生锈消耗了 试管内空气的氧气，使试管里的气体压强减小，所 以试管内会形成一段水柱。 （可同时：吸水干燥剂、 吸氧气脱氧剂） 铁粉 铁锈（主
10、要： Fe2O3XH2O） 吸H2O、O2 （红色粉末）（黑色粉末） 铁粉可作双吸剂： 写 P18 物 混合 铁锈（主要： Fe2O3XH2O） 物 纯净 保护金属资源与保护水资源相似： 节约使用金属（回收废旧金属、 寻找代用品） 保护水资源 保护金属资源 防止金属锈蚀、 防治水体污染、 节约用水 铜锈蚀需要接触的物质有： O2、H2O、CO2 Cu、O2、H2O、CO2 铜绿Cu2(OH)2CO3 铜生锈的条件比铁多了CO2 ，所以铜相比 铁 生锈（“容易”或“不易”）。 活动性： Cu Fe 问题：在探究铜锈蚀的条件时要设计多一个什么实 验？铜在的CO2中能否锈蚀 不易 CO2 1、写出下列反应的化学方程式: (1) 用一氧化碳还原磁铁矿 (2) 用一氧化碳还原赤铁矿 4CO + Fe3O4 = 3Fe + 4 CO2 高温 3CO +Fe2O3 = 2Fe + 3CO2 高温 下节课课前默写
