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1、成语使用的八大误区误区一，望文生义 主观臆断有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。如：（1）对茶的重视很不够也说明了这一点，甚至形成偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。（2）为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见豹。“下里巴人”原指流行于战国时楚国的下里巴人两首民间歌曲。后泛指通俗的普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人。“目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相
2、连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。而（2）句在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。课堂演练：1. 我既不擅长唱歌，也不喜欢运动，除了画画，别无长物了。2. 这次地震，班上的同学都捐款捐物，她却细大不捐。误区二，张冠李戴 错用对象有些成语使用的对象是特定的，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。如：（1）这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。（2）同学们有不懂的问题应虚心向老师请教，不耻下问。“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。句（1）用该成语形容老朋友相遇属对象误用。“不耻下问”
3、指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句（2）是学生向老师请教，用“不耻下问”，显然用错了对象。课堂演练：1. 他与他是大学同班，同一宿舍，相敬如宾，互相帮助。2. 最令我回味的是同学们说得最火热的时候，吹胡子，瞪眼睛，撅鼻子，好一副天伦之乐的景象。误区三，误用褒贬 不辨色彩成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，在使用过程中，必须加以分清，避免误用。如：（1）全市几百名警察倾巢出动，终于将歹徒捉拿归案。（2）在成克杰治下，广西贪官前赴后继上刑场。“倾巢出动”比喻全部出动，多含贬义。句（1）用来形容警察有误。“前赴后继”形容英勇战斗，勇往直前，多含褒义。句（2）用来形容贪官有误。课
4、堂演练：1. 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就可以生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。2. 范曾画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。误区四，形近混淆 轻重失当有些成语与其他成语由于具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。如：（1）周老师对我们的学习和生活非常关心，真称得上无所不至。（2）只要我们按照科学的方法去做，无疑一定能改变那种事半功倍的状况。“无所不至”指什么事都干得出来。后多含贬义。而（1）却把它与一字之差的成语“无微不至”混淆了。（2）句把事半功倍“当成了”事倍功半“，意思用反了。有些成语的词义有轻重之分，使用时应避免
5、大词小用或小词大用。如：（1）各种形式的周刊、月刊、分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。（2）每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大。句（1）用来形容各类报刊出现，犯了“大词小用”的毛病。“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸常用作“死亡”的委婉语。句（2）用来形容考生，有些言重了。课堂演练：1. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家惊叹不已。2. 刚打完这场比赛，队友们又马不停蹄赶下一场，于是队员们趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。误区五，谦敬错位有些成语有谦词与敬词之分，如果辨别不准，就会犯谦敬颠倒
6、的错误。如：（1）王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表高见。（2）刘厂长是这方面的行家，下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。“抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。常作谦词，用在自己身上，句（1）却用在别人身上，犯了谦词敬用的错误。”不揣冒昧“指不揣度自己言行轻率，常作谦词。句（2）却把它用在刘厂长身上、同样犯了谦词敬用的毛病。误区六，重复赘余在使用成语时，要注意将成语和句子语义进行比照，否则极易造成成语隐含义与句子语义的重复。如：（1）你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。（2）我俩半斤八两，各有千秋。“难言之隐”指难以明说的事情或缘由。该成语与
7、（l）句中的“苦衷”义有重复。“半斤八两”比喻彼此不分上下。该成语与（2）句中的“各有千秋”义有重复。课堂演练：1.调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽。误区七，功能混乱 不合逻辑每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就易造成功能混乱的错误。如：（1）这则笑话，对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的“学习诸公”给予了有力讽刺。（2）他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。“漠不关心”是一个动词性成语，在句中一般作谓语，不能带宾语。“出奇制胜”也不能带宾语。而句（1）、句（2）却硬让它们带上了宾语，都犯了功能混乱的错
8、误。课堂演练：1 苏轼的水调歌头信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。2 我们憧憬着未来，曾几何时将大展宏图。误区八，不合语境有些成语使用有特定语言环境，如使用不当，就会与所在语境不协调。（1）入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。“谈笑自若”多指在紧张或危急的情况下说说笑笑，跟平常一样，用在这里不合语境。课外拓展常见谦敬词谦词：敝帚自珍、贻笑大方、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、一孔之见、见识不广、笨鸟先飞、避让贤路、雕虫小技、班门弄斧、狗尾续貂“抛砖引玉”，谦词，称以自己粗浅的意见引出别人高明的见解，不能用于
9、他人 “蓬荜生辉”：谦词，常用于称谢别人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。“不情之请”：谦词，不合情理的请求。多用于向人求助的客气话。“信笔涂鸦”：多用作谦词，形容字写得很坏或书画拙劣。“三生有幸”：谦词，形容极其幸运。“洗耳恭听”：谦词，专心地听。用于请人讲话时说的客气话。“犬马之劳”：谦词，比喻甘愿受驱使，为之效劳。“才疏学浅”：谦词，才识不广，学问不深。“刍荛之言”：谦词，称自己的言论。敬词：卓尔不群、大材小用、不吝赐教、当之无愧“鼎力相助”：敬词，常常在表示请托或感谢作用。“高朋满座”：敬词，形容宾朋很多。“高抬贵手”：敬词，恳求别人通融宽恕的话。“惠然肯来”：敬词，表示欢迎客人来
10、临。“众望所归”：敬词，形容有很高的威望，受到人们的敬仰。“德高望重”：敬词，品德高尚，很有威望。多用以称颂老年人。“后起之秀”：敬词，后出现或新成长的优秀人才。“金玉良言”：敬词，比喻宝贵而中肯的劝告。不明成语意思造成赘余例举1、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。（分析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。） 2、他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。（分析：因成语本身含有个“一”字，故它的前面不能再加上数量词。） 3、4、看到这个孩子可爱的表情和举动，大家忍俊不禁地大笑起来。 5、您的光临让我的居室蓬荜生辉。（分析：“蓬荜”指蓬门荜户，形容穷人
11、的家，后用以称自己的家，和“居室”重复。） 6、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（分析：“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。） 7、据中国商报 9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。（“习以为常”是经常做某件事，就会习惯地把它当作最平常的事情来看待，“觉得”多余）8、遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。（“耿耿于怀”指“老梗在心里，不能忘掉”，与后面“未能忘“重复。）9、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别
12、人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞”就是“没料到”的意思）10 、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”。“孑然一身的单身汉”错）11、企业家应该像军事家一样，具有沉着的心态、超人的智慧，这样才能出奇制胜获取胜利，打败竞争对手。（“出奇制胜”与“获取胜利”表意重复，不合使用习惯。）12、这是需要当机立断的时候了，他仍然犹豫不决地首鼠两端，真急死人。（其中的“首鼠两端”意思是“形容在两者之间犹豫不决或动摇不定”。己有“犹豫不决”的意思，所以再用，重复，要删去）13、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。（“好像”与“如”重复）14、
13、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。（“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”）15、小张在车间的技术比赛中总是名列第一，独占鳌头。（“独占鳌头”比喻居于首位，与“名列第一”重复。）16、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”指被内行人笑话，与“被人”重复。）17、信息革命已悄然到来，对此，我们心里自然不会无动于衰，采取掉以轻心的态度。（“无动于衷”与“心里”重复。）18、只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。（ “不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“
14、意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复。）19、也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上，一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。（名作欣赏2004年第8期第34页。已经“丰富多彩”，怎么还“十分”？“十分”实是蛇足，应斩掉。）20、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。（名作欣赏2004年第8期第6页 “真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修饰它，有重复之嫌，“到位”应去掉。） 21、旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连祸接，致使人民生灵涂炭。 22、他想尽千
15、方百计，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。23、我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩，其中有十多位同学考入了重点大学。 1、（目前的）当务之急2、接踵而至（地闯进来）3、津津乐道（地说）4、（海内外）闻名遐迩5、责无旁贷（的责任）6、（人民的生活）安居乐业7、扪心自问（的自责）8、提出真知灼见（的意见）9、（这是大家）众所都知的 10、（没有想到）却受到了不虞之誉11、（每天都要）日理万机12、（我心里突然觉得）恍然大悟了13、任重道远（的责任）14、（让人看得）眼花缭乱15、（进行）添枝加叶16、(正)方兴未艾17、(众多的)芸芸众生18、(心里一直)耿耿于怀19、感激涕零(得流下了眼泪)20、往事历历在目(地出现在眼前）21、(令人难忘的)教训刻骨铭心22、信件连续不断地纷至沓来23、鼎足之势对峙着24、他无时无刻不忘为人着想25、这是大家众所周知的26、普通平凡的芸芸众生27、在出现问题之前就未雨绸缪、28、更加至关重要29、起着举足轻重的重要作用30、花花世界让人看得眼花缭乱31他羞得无地自容常见的容
