《北师大版数学初一上册有理数的乘方.9 有理数的乘方 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学初一上册有理数的乘方.9 有理数的乘方 课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.9 2.9 有理数的乘方（一）有理数的乘方（一） 茂名市第六中学 李晓玲 观看细胞分裂图 科学家研究发现，某种细胞每过30分 钟便由1个分裂成2个.1个这种细胞30 分钟后分裂成2个，1小时后分裂成 22个， 小时后分裂成222个 ，那么经过5小时，这种细胞由1 个能分裂成多少个？ 探究探究感受新知感受新知感受新知感受新知 回顾小学相关知识: 2 2 2 2 边长为2的正方形面积表示为:棱长为2的正方体体积表示为: 感受新知感受新知 回顾小学相关知识: 边长为 的正方形面积表示为 : 棱长为 的正方体体积表示为 : 感受新知感受新知 探究探究探究一：乘方的概念 1.归纳概念 探究新知探究新
2、知 巩固理解： 一分钟时间勾画教材中的概念，再次理解记忆. 指数 底数 幂 探究一：乘方的概念 2.明晰概念 探究新知探究新知 的底数是_，指数是_，读作_； （1）填空（抢抢答）： 可表示为（ ）. A. B. C. D. 探究一：乘方的概念 2.明晰概念 探究新知探究新知 （2）把下列各式写成乘方的形式（独立完成）： 666= （-3）（-3）（-3）（-3）= 探究一：乘方的概念 2.明晰概念 探究新知探究新知 （3）你写我读读： 两两合作： 每个同学写出两个乘方的算式，交换认读，理解乘 方的意义. 如： 表示_个_相乘，读作_； 探究二：乘方的运算 例1.自学教材例1，模仿计算： 探究
3、新知探究新知 流程如下： 1.阅读教材（格式、步骤） 2.模仿计算 3.总结步骤 探究二：乘方的运算 例2. 计算：（独立学习教材59页例2，质疑） 探究新知探究新知 （1） ； （2） ； （3） . 流程如下： 1.阅读（格式、步骤） 2.质疑 3.答疑 计算 应用新知应用新知 流程如下： 1.独立解答 2.集体点评 两位同学上黑板展示，其余同学完成在学考精练练上 梳理总结梳理总结 梳理总结梳理总结 梳理总结梳理总结 梳理总结梳理总结 梳理总结梳理总结 争当小老师 前五个全对的同学当小老师，和老师一起给其 他同学打分.总分10分. 应用应用达标检测达标检测 1.填空：（每空1分，共4分） 在 中，底数是_，指数是_，表示_个_相乘 ； 2.计算：（每小题3分，共6分） （1） ； （2） . 解 ： 解 ： 必做：1.教材59页随堂练习2 2.教材60页数学理解4 选做：1.教材P60联系拓广5 2.思考题 应用应用课后练习课后练习 课后练习课后练习思考题 如图，将一张正方形纸片分割成7个部分，部分是 原正方形面积的一半，部分是部分面积的一半， 部分是部分面积的一半，依次类推. （1）若阴影部分面积为1，则原正方形的面积为多少 ？ （2）若原正方形边长为1，则阴影部分面积为多少？
