江苏省宿迁市泗洪县2017年中考物理专题复习 九 简单机械和功

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1、考点一 杠杆及杠杆的分类考点一 杠杆及杠杆的分类 动力动力 O O F1F1 阻力阻力 F2F2 l1l1 l2l2 支点支点 垂足垂足 省省费费 费费省省 等臂等臂 考点二 杠杆的平衡条件考点二 杠杆的平衡条件 1在“ 探究杠杆的平衡条件” 的实验中，应先调节杠杆两端的平 衡螺母，使杠杆在_位置静止，其目的是 _ 2杠杆的平衡条件是：_，用字母表示 为：_. 动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂 阻力臂 便于测量力臂便于测量力臂 F F1 1 l l 1 1 F F2 2 l l 2 2 水平水平 既省力又省距离的杠杆是没有的 考点三 定滑轮和动滑轮考点三 定滑轮和动滑轮 不可以不可以能能 不

2、能不能 等臂等臂 可以 可以 F F G G 省力省力 F F 1/21/2 G G 考点四 滑轮组考点四 滑轮组 1在实际生活中，人们常将动滑轮和定滑轮组合成 _，这样既可以_又可以_ 2使用滑轮组时，手(动力作用点)移动的距离s与重物移 动的距离h的关系是_ 若不计滑轮中的摩擦，滑轮和重物的总重G总与动力F的 关系是_ n为滑轮组绕线中与动滑轮接触的绳子段数. 省力省力 滑轮组滑轮组改变施力的方向改变施力的方向 s s nhnh F F G G 总总 / /n n PtPt 考点五 功考点五 功 1对物体做功有两个必要条件：一是对物体要 _，二是物体要_ 2功的计算公式是W_，运用此公式计

3、算功时 ，力的单位是_，距离的单位是_，功的 单位是_，1J_Nm. 考点六 功率考点六 功率 1(1)意义：表示做功的_(2)定义：单位时间 内所做的功(3)公式：功率_，公式用字母表 示为P_.根据公式变形可得：W_，t _.1瓦_焦/秒 在力的方向上通过一定的距离在力的方向上通过一定的距离有力的作用有力的作用 米米 FsFs 牛顿牛顿 焦耳焦耳 1 1 W W/ /t t W W/ /p p 1 1 快慢快慢 功功/ /时间时间 2完成以下表格： P P 瓦特瓦特 W W t t 焦耳焦耳 秒秒 W W J J s s 考点七 机械效率考点七 机械效率 1有用功与_的比值，叫做机械效率，

4、用字母表示机械 效率的计算公式是：_.对于实际机械，总_(大 于/等于/小于)1. 2利用机械提升重物做额外功的主要原因： (1)_； (2)_ 3利用机械提升重物时提高机械效率的常见方法：(1)_(增 大/减少)额外功；(2)_(增大/减少)重物的重力 4利用机械提升重物时，若动力F的作用点移动的距离为s，重物G移 动的距离为h，则有用功为_，总功为_，若该机械是 滑轮或滑轮组，s与h的关系是_ 克服机械中的摩擦而做功 克服机械中的摩擦而做功 小于小于 总功总功 W W 有用有用 / /W W 总总 100%100% 克服机械自重而做功克服机械自重而做功 减小 减小 GhGh 增大增大 Fs

5、Fs s s nhnh 1.如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力 使杠杆在水平位置平衡，该杠杆( ) A一定是省力杠杆 B一定是费力杠杆 C一定是等臂杠杆 D以上情况都有可能 D D 2如图所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆 在水平位置保持平衡的是( ) A两侧钩码同时向外移一格 B两侧钩码同时向内移一格 C左侧钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码 C C 3. 如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升 4m，所用拉力为250N，时间为20s.则此过程中有用功是 _J，额外功是_J，拉力的功率是_W ，滑

6、轮的机械效率是_ 17001700300300 10010085%85% 4. 按要求作图，如图所示，要用向下的力提升重物 ，请画出滑轮组绳子的绕法 如图所示如图所示 5. 下列有关功的说法正确的是( ) A足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 B吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重 物做了功 C运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功 D用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的 距离所做的功不同 A A 6. 如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物 体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80% ，则有用功是_J，总功是_J

7、，拉力F的功率是 _W. 310310 4 4 3 3. .75751010 3 3 3 3. .75751010 4 4 7. 用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F 50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦 (1)求上述过程中的有用功W有用； (2)求上述过程中的总功W总； (3)求滑轮组的机械效率. 【答案】解：【答案】解： 例1. 图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有( ) A B C D 考点一 杠杆及杠杆的分类 A A 力 臂 的 画 法 大数据 (一表解百题) 力 臂 的 画 法 力 臂 的 画 法 省 力 杠 杆 识图辨理 费 力 杠 杆 等 臂 杠 杆

8、 例2. 小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有 ：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码 若干个 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆 水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 便于在杠杆上直接测量_ 考点二 杠杆的平衡条件 力臂力臂 (2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不 变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉 力(动力)，使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1和对应的动 力F1，并记录在下表中请根据表中数据，在坐标系中绘制出 L1与F1的图像，根据图像或实验数据可知，当L1为0.6m时，F1 为_

9、N.0.50.5 (3)实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计 的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因 是 _ _. 如图所示如图所示 拉力方向偏离竖直方向时，拉力的力臂变小拉力方向偏离竖直方向时，拉力的力臂变小 正确 杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂； 如图所示的动力臂为1.5m，阻力臂为0.9m； 如图所示，A点弹簧测力计无论是竖直向下还是倾斜向下都可 以使杠杆水平，由杠杆的平衡条件可知，倾斜拉动，弹簧测力 计的示数较大； 大数据 (一表解百题) 正确 如图所示，杠杆在水平位置平衡，当杠杆左侧钩码向内移一格 ，右侧减去一个钩码时，仍能让杠杆在水平位置保持平衡

10、； 钩码个数的判断(使杠杆平衡)： aB处挂6个； 正确 bA处挂2个； cA处挂6个 错误 为了安全，空调室外机的位置应尽量远离墙壁() 例3. 如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物 体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计图甲中F甲_N，图 乙装置的机械效率_，若图乙中再加挂一物体，机械效率将 _ 考点三 定滑轮和动滑轮考点三 定滑轮和动滑轮 10010080%80% 变大变大 如图为定滑轮，不能省力，可以改变施力的方向； 如图为动滑轮，最多省一半的力，不能改变施力的方向； 大数据 (一表解百题) 对于自重不同的动滑轮，提起相同的重物，动滑轮越重，机 械效率越低； 如

11、图用甲(定滑轮)、乙(动滑轮)两个滑轮将同样的的钩码缓 慢提升相同的高度，则甲中的绳的自由端移动的距离比乙小， 甲的机械效率比乙高； 关于简单机械，由于额外功不可避免，所以机械效率总小于 1. 例4. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮 组，把相同的物体匀速提升相间的高度若用甲、乙表示 甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、 W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则( ) A A 考点四 滑轮组考点四 滑轮组 如图甲、乙为两种绕法的滑轮组，既省力又改变施力的方向滑轮组 用n段绳子承担物体和动滑轮，则提起物体的力就是物重(物体动滑轮) 的1/n，做的总功为绳子拉力F与n段绳子的总长的乘

12、积； 大数据 (一表解百题) 如图为用最小的力提升物体时滑轮组的绕线； 如图为用向下的力提升重物时滑轮组的绕线； 如中的甲、乙图所示，滑轮组从动滑轮开始绕，有三段绳子承担物 重，从定滑轮开始绕，有两段绳子承担物重； 滑轮与轴间有摩擦也会影响所用拉力. 例5. 根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是( ) A女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功 B司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功 C吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功 D足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功 考点五 功考点五 功 A A 正 确 功的计算公式：WFs； 科学家焦耳的名字被命名为功和能量

13、的单位； 对物体做了功的现象： a举重运动员将杠铃举起； b将实心球抛向空中； c将弹簧拉力器拉长； d把掉在地上的羽毛球捡起来； e跳水运动员从跳台跳下; f如图，女孩搬起一个箱子. 错 误 对物体做了功的现象： a学生背着书包在水平路面上匀速前进() b人推车，车未动() c.足球被踢后，在草地上滚动一段距离() d举着杠铃不动() e小球在光滑水平面上滚动() 大数据 (一表解百题) 错 误 f如图，司机费了很大的力也未能推动汽车() g如图，吊车吊着货物水平移动一段距离() 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离 所做的功不同() 大数据 (一表解百题) 例6. 在高速

14、铁路上，一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶 50km，若列车的牵引力为105N，通过这段路程牵引力所做的功为 _J，功率为_W. 考点六 功率 510510 9 9 910910 6 6 正 确 功率的公式：PW/t； 一位同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是150W ； 功率表示做功的快慢； 相同时间内，物体做功越多，功率越大； 科学家瓦特的名字被命名为功率的单位 错 误 一名普通的中学生正常骑自行车的功率约为700W() 功率越大，物体做功越多() 功率越小，物体做功越多() 功率越小，物体做功越快() 大数据 (一表解百题) 例7. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮 组进行了三次实验，实验数据如表： (1)根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法 考点七 机械效率 作图如图作图如图 (2)实验中，