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1、汉字 第二课时 汉字 汉族 汉朝 1.复习上节课生字。 2.通过朗读和讨论了解和感受汉字 的特点。 3.知道汉字演变的大致过程，加深 对祖国文字的热爱。 学习目标 ： 汉字 距离 龟甲 兽骨 简化 需要 范围 推行 小篆 标准 盛开 隶书 容易 楷体 青铜器 ki zhun l 近义词 盛行流行 方便便利 演变演化 如果假如 推行推广 标准准则 近义词 简单复杂 弯曲笔直 古代现代 方便麻烦 容易困难 自读课文，思考：课文介绍 了几种字体？ 回顾课文 ： 象形文（甲骨文）、 小篆、隶书、楷体字 汉字像图画 自读第一自然段，思考：这 段话告诉我们什么？ 汉字的历史悠久 理解课文 ： 小组内齐读2
2、-5自然段，找出哪个 词或句子说明了这四种字体的年龄或历 史？ 小组合作 ： 小水滴汇报象形文字的年龄或历 史。 小沙漏汇报小篆的年龄或历史。 小天使汇报隶书的年龄或历史。 小桌长汇报楷体字的年龄或历史， 并总结四种字体的年龄顺序。 楷体字：汉字继续演变，发展成 为楷体字。 小篆：两千多年前。 象形文字：四五千年前。 隶书：后来，使用文字的人越来 越多，又盛行隶书。 象形文字小篆隶书楷体字 你能判断出下面的字是什么字体吗？ 楷体？甲骨文？小篆？还是隶书？ 如果汉字的书写很美，又有 特点，这就是书法了，书法是汉 字书写的专门艺术。 汉字是一种艺术 感悟课文 ： 回忆课文，你知道汉字的特 点了吗？
3、 汉字像图画 汉字历史悠久 汉字是一种艺术 知识梳理 ： 仓颉造字 一天，仓颉(ji)早上起来到山上去打猎，只见满山 遍野全被大雪覆盖。仓颉转了一座山，也未见到一个猎 物。正准备下山回去突然从树林里窜出来两只山鸡,山鸡 走过后，在雪地上留下了两行长长的爪印。接着，又有 两只小鹿也窜出树林，雪地上又留下了小鹿的蹄印。 仓颉看得出神，他想，把鸡爪印画出来就叫鸡，把 鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西，只要把它的象 形画出来不就成了字吗!从这以后，仓颉每日仰观日月星 辰，俯察鸟兽山川，创造象形文字。不久，人、手、 日、月、星、牛、羊、马、鸡、犬这些字都造出来了。 仓颉看到了什么后想起了用象形造字？ 拓展
