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1、幼儿园大班教案神奇的夹子含反思活动目标1.了解夹子的不同种类和用途。2.了解生活中根据夹子原理设计的各种物体。3.探索、发现生活中夹子的多样性及特征。4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。教学重点、难点1.重点：了解认识各种夹子。2.难点：知道这些夹子的用途。活动准备1.幼儿用书神奇的夹子。2.各种各样的夹子。活动过程1.幼儿自由观察缸中的螃蟹，交流讨论：它的大钳子是怎么样的？有什么作用？请个别幼儿讲述观察的结果。2.请个别幼儿讲述观察的结果。3.教师小结：螃蟹的大钳子可厉害了，一张一合，不仅可以夹住很多好吃的食物，还可以作为防御的武器，保护自己不受伤害。4.引导幼儿想
2、一想我没身体上的哪一部分也像螃蟹的大钳子一样？它们可以为我没做那些事？5.幼儿自由活动身体各部分如手臂，手指，嘴巴等，进行探索，回答，并做出相应的动作。6.交流讨论：螃蟹的大钳子还像我们生活中的什么东西？今天我们收集到在生活中要用到的各种各样的夹子，教师向幼儿展示各种各样的夹子，引导幼儿观察它们的外形，质地等，并说说它们各自的作用。7.幼儿阅读幼儿用书神奇的夹子，了解生活中根据夹子原理设计的各种物体。教学反思这节课幼儿对螃蟹的大钳子都很感兴趣，幼儿能说出螃蟹的大钳子的作用，幼儿还对其他夹子感兴趣，都争着回答这些夹子的用途，这说明他们在平时的生活当中都经常碰到这些物品，并对他们有个大概的影响。幼儿回答的积极性很高，这节课上得很好，幼儿很喜欢。小百科：夹子是人们用来夹东西的一种器具，很常见。夹子的种类很多，用途颇广，形状也各不相同。
