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1、/*班主任工作会议记录会 议 日 期: 2009年9月1日出 席 人 员:全体班主任、德育处、大队辅导员、校长会 议 主 题； 班主任的日常管理主 持人：会 议 内 容： 1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。4、坚持“点名制”和
2、“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的
3、发生。如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。12、对学生进行必要的生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。班主任工作会议记录在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处主任分别作了以下三个内容的讲话：1.对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学
4、生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。3.对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。 班主任工作会议记录1.营造良好的温馨班级氛围。2.设立班级奋斗目标。3.细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育
5、的养成。4.开展好主题教育活动。5.整合三结合教育力量，凝聚合力，共同教育学生。6.建立多元评价机制，用好学生成长记录袋。二、德育处明确强调各项制度、计划的落实实施。1.三月德育工作要点以及第三、第四周德育工作重点；2.各班卫生包干区说明；3.人人争做“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年”；4.本学期德育工作计划。三、布置工作：“一元钱”爱心环保活动的具体实施步骤和要求。4、 校长对班主任提出新学年工作要求。班主任工作会议记录1、 简要总结前几个星期工作。2、 班主任培训。 （一）人的管理（学生）1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练
6、。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。 3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）
7、惩工作。 （认真做好班主任工作手册和少先队工作日志）（二）事的管理：日常工作与活动 1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。 2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。 3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验），每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动（活动+心理辅导），每天上好晨会课，每月出好1期软板报。（德育处经常进行巡课） 4、课题研究。大胆实践探索学生思想教育工
8、作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。课题可以自己进行探索的，暂时没有申报的。（三）物的管理：班级财产 1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。 2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。 3、环境布置。定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。 4、其它财物。认真做好保洁工作，教育学生爱惜。5、学生物品 。教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。 二、班主任每日常规工作 早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪
9、律、眼保健操、午休、每日总结、学生放学、值日生 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。 早读 1、按时进班，主动和学生打招呼。 2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。 3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁1、督促学生按时到校参加早晨劳动。 2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。 3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。 广播操1、指导训练学生自觉排队，做到快、静、齐。整齐踏步，做到有朝气。2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不
10、做与之无关的事情。晨会 1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容，不上与语文、数学等有关的学科内容。 2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。 3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。 课堂纪律管理1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。（写好循环日记）2、遇到突发事件，主动协助任科老师一起解决。（抓好班干部队伍） 眼保健操 1、主动提醒学生做好眼保健操的准备。不是班主任的课，请助手协助督促。 2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。午休 1
11、、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。 2、督促午间保洁并做好检查。 3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。 每日总结 利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。 学生放学 按时放学不拖堂，将学生队伍送到大门广场，等候家长来接，指导学生遵守交通规则。班主任老师们！虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话万事开头难。一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是辛苦一月，幸福六年。因为小学要六年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可
12、行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，让每个学生都有事可做。所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。三、好习惯培养本学期我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。（一）、一声问好： 1、走进校园后主
13、动向老师、同学问好。 2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。 3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。 4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。 5、在家庭、社区也要学会问候他人。（二）、两个轻声：走路轻、说话轻 在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯也是存在遗憾的方面。 1、本学期准备在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。 2、广播操，听到音乐，各班可由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。 3、课间休息说话要轻。不大声喧哗。我们在教育学生时也应控制音量。（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒1
14、、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上或桌子里。 2、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。 3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。 4、我们老师也要时刻保持自己办公桌、讲台的整齐。（四）、四项自觉：早读、午休、
15、劳动、作业 1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。 2、自主午休： （1） 午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。 （2） 休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。 （3） 自觉开展课外阅读。 3、自主劳动： （1）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。 （2）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。 （3）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并挂好。4、自觉作业。班主任工作会议记录会 议 内 容：1、 简要
