新人教A版必修2《3.3.7直线方程的综合应用(2)》教案

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1、课题:2.3.3.6直线方程的综合应用(2)课 型:习题课教学目标:进一步加深掌握直线知识,并能灵活运用知识解决有关问题教学重点:直线方程的综合运用教学难点:解决问题的方法与策略教学过程:一、知识练习1. 已知点A(1,2)、B(3,1),线段AB的垂直平分线的方程是(A). (B). (C). (D). 2. 已知点(a,2)(a0)到直线l:x-y+3=0的距离为1,则a等于(A). (B). (C). (D). 1+3. 直线和直线的位置关系是(A).相交但不垂直 (B).垂直 (C). 平行 (D).重合 4. 直线与直线的夹角为(A). (B). (C). (D).5过点M(2, 1

2、)的直线与x轴、y轴分别交于P、Q两点,若M为线段PQ的中点,则这条直线的方程为 (A)2xy3=0 (B)2x+y5=0 (C)x+2y4=0 (D)x2y+3=06点P(a+b, ab)在第二象限内,则bx+ayab=0直线不经过的象限是 (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限7被两条直线xy=1, y=x3截得的线段的中点是P(0, 3)的直线l的方程为 .8直线l1:3x+4y12=0与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,过P(1,0)点作直线l平分AOB的面积,则直线l的方程是 .二、例题分析X例1已知定点,动点在直线上运动,当线段最短时,求的坐标.Y解:如

3、图。易知当的连线与已知直线垂直时,的长度最短。直线的斜率的斜率的斜率的方程为:的坐标为例2已知直线l过点P(3, 2),且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,(1)求ABO的面积的最小值及其这时的直线l的方程;(2)求直线l在两坐标轴上截距之和的最小值。例3为了绿化城市,准备在如图所示的区域内修建一个矩形PQRC的草坪,且PQBC,RQBC,另外AEF的内部有一文物保护区不能占用,经测量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m(1)求直线EF的方程(4 分 )(2)应如何设计才能使草坪的占地面积最大?解:(1)如图,在线段EF上任取一点Q,分别向BC,CD作垂线BAyxCD

4、FEQPR由题意,直线EF的方程为:+=1(2)设Q(x,20-x),则长方形的面积S=(100-x)80-(20-x) (0x30)化简,得 S= -x2+x+6000 (0x30)配方,易得x=5,y=时,S最大,其最大值为6017m2三、巩固练习1过点M(1, 2)且在两坐标轴上截距互为相反数的直线的方程是 .2在直线3xy+1=0上有一点A,它到点B(1,1)和点C(2, 0)等距离,则A点坐标为 .3一条直线l被两条直线4x+y+6=0和3x5y6=0截得的线段的中点恰好是坐标原点,则直线l的方程为(A)6x+y=0 (B)6xy=0 (C)x+6y=0 (D)x6y=04若直线(2

5、t3)x+y+6=0不经过第二象限,则t的取值范围是(A)(, +) (B)(, ) (C), + (D)(, )5设A(0, 3), B(3, 3), C(2, 0),直线x=m将ABC面积两等分,则m的值是 (A)+1 (B)1 (C)2 (D)6已知点P(a, b)与点Q(b+1, a1)关于直线l对称,则直线l的方程是 (A)y=x1 (B)y=x+1 (C)y=x+1 (D)y=x17过( 2 , 6 )且在x, y轴截距相等的直线方程为 归纳小结:数形结合及分类讨论思想是重要的数学思想,解题时要认真领会;解析几何知识用于解决应用题有时很方便,要体会建模。作业布置:114页B组题课后记:

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