《一年级上册画课件-(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册画课件-(1).ppt（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聪明的小朋友快来猜猜谜语两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底是（）手上边毛，下边毛。中间一颗黑葡萄。（）眼睛一个宝宝，圆头圆脑，脾气暴躁，一拍就跳（）皮球道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。人张远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊yunknshnyusjntnshuwshnchnqhuhizirnliniobjnjntnshuwshnchnqhuhizirnliniobjn想一想谜底是什么？道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与
2、自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。hu道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。看山有色，yunknshnyus远画hu水无声。jntngshuwshng近听去花还在，chnqhuhizi春鸟不。rnliniobjng人来惊道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间
3、各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。近听水无声道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。春去花还在道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。人来鸟不惊道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体
4、与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。远色近听无声春还人来惊yunsjntnwshnchnhirnlijn看山有色，画水无声。去花还在，鸟不。huyunknshnyusjntngshuwshngchnqhuhizirnliniobjng远近听春人惊来远色近听无声春还人来惊远近还远方白色远近听话有无无声春色还有人家过来惊人道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。远色近听无声春还人来惊道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个
5、体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。走之底道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。不jn竖心旁shxnpn道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。合一合左边竖心旁，右边北京的京，合在一起惊惊惊道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯
6、、教育和内心信念来维持的。换一换：天无入人近听道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。猜字谜：米上加横竖出头。（）三人日下去春游。()来春第一关远色春听近声道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。我会认chn春hi还li来rn人jng惊春天远近听课大人白色还有来去无声第二关找生字春雨下起来了，远山变成了绿色。我听见小学生在大声读书。你还好吗？爸爸近日会回来。第三关道德是一定社会、一
7、定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。人火人民大人人们生火水火大火家人火花道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。第二课时道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为
8、规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。色远惊来人还春声无听近道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。色远惊来人还春声无听近道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。无人高声惊人春天远近来去白色听话还有吃惊画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。山水花鸟道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这
9、种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。议一议：为什么人走近听，还是听不到水声？为什么春天已经过去了，花还没谢？为什么人走近了，鸟没飞走？远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。远看山有色，在远处看画上的山，山上的颜色很清楚近听水无声。站在近处听，却听不见水流动的声音春去花还在，春天过去了。花还开着。人来鸟不惊。人来到花前，鸟一点也不害怕，不飞走。画f这是一幅有（）有（）有（）
10、有（）的画。山水花鸟画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。f这是一幅（）画。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。山水f这幅画真（）啊！画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。美道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。什么是反义词？道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。左多大右小少道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间
11、各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。找朋友：找出课文中意思相反的词。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。从自己认识的字中找一找反义词，看谁找得多，记得多。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。
12、这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。积少成多来去多少上下有无早晚前后进出开关黑白左右大小好坏道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。我会说：远（）高（）来（）笑（）白（）晚（）近低去哭黑早课外收集谜语读读背背，看谁记得多。一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。出门肥肥胖胖进门瘦瘦长长，倚在门旁，眼泪千行。(荷花)(雨伞)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。猜一猜：风李峤jilusnqiy，nngkiryuhu。gujingqinchlng，rzh
13、wngnxi。qio头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摇摆，游泳稳又快。猜一猜：谜底（鹅）远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画近听水无声春去花还在人来鸟不惊远近听课来去远处彩色近处听见无声春天还有大人惊人读读一读读:无人高声惊人春天远远近来去白色听话话还还有吃惊读一读：大小上下天地出入左右里外好坏文武爱恨迎送真假高矮日积积月累大惊小怪七上八下冰天雪地黑白分明冬去春来有口无心有眼无珠入木三分四面八方人山人海有声有色大大小小上上下下出出入入台上一分钟钟，台下十年功。远亲远亲不如近邻邻，近邻邻不如对门对门。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。文六
