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1、-+第二单元 生物和细胞 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞达标题A卷1某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）.XXX .X2X2X .X2XX .2X2XX2植物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁. . . .3在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C染色体的数量存在一个加倍的过程 D染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍4生长发育是生物的基本
2、特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（ ）A细胞生长 B细胞分裂 C细胞病变 D细胞分裂和生长5阅读以下三段材料，回答问题：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的核酸，核酸又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性繁殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（）分子，每个分子含有很多个基因，一个基因是分子的一部分。现代遗传学认为
3、，基因是具有遗传效应的分子片段。通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘且正确地传递至子代。（1）由材料1可知，遗传物质是_，它和_一起组成染色体。（2）阅读材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到小排序_。（3）我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目_，阅读材料3后可知，这是因为染色体_ 的缘故。第一节 细胞通过分裂产生新细胞 达标题B卷1.植物体由小到大是由于（）的结果。A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和细胞生长D.细胞癌变2.植物细胞分裂时，
4、（）发生了最重要、最明显的变化。A.细胞膜B.细胞核 C.细胞壁D.细胞质3.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是A.12条B.24条C.12对D.6对4.生物体长的细胞数目增多是由于细胞的A.生长B.分化C.分裂D.吸收养料5一个细胞分裂后，产生了_个新细胞，新细胞中染色体的_和_与原细胞_。这是因为在细胞分裂的过程中，染色体的数量经过_，而后来染色体又分成完全相同的_份，分别进入新细胞的缘故。6.小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的_和_有关，_使细胞数目增多，_使细胞体积增大。第一节 细胞通过分裂产生新细胞 达标题C卷1细胞核分裂时，染色体的变化是
5、 ( )A不变化 B先加倍后平均 C先平均后加倍 D只平均不加倍2下列哪种生理活动与细胞生长无关 ( )A.细胞分裂，数目增多 B.细胞伸长，体积增大 C.不断吸收营养D.细胞内的小液泡形成大液泡3刚分裂形成的细胞，体积比原来的细胞_，但它细胞核中的遗传物质和原来细胞_。4.细胞分裂时，_先由一个分成两个，随后_分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的_，植物细胞还形成新的_。 5拓展探究洋葱根的根尖里有分生组织，那里的细胞能够进行细胞分裂。给你一个洋葱头（洋葱的鳞茎）和下列药品、仪器，请你培养出根和观察洋葱根尖细胞的分裂情况。目的：自己动手培养洋葱根，做出洋葱根尖细胞的临时装片，观察洋葱根尖细
6、胞分裂情况。材料用具：显微镜、洋葱头（或葱、蒜）、载玻片、盖玻片、稀盐酸（有腐蚀性，注意不要溅到身上和衣服上）、镊子、小烧杯、滴管、剪刀、龙胆紫溶液（可以把染色体染成深色）。方法步骤：（1）培养洋葱根：将一个小烧杯装满水，把洋葱头放在上面，让它的底部总是接触到水，让洋葱头长根。等根生长到15厘米时，就可以做实验了。（2）制作洋葱根尖装片：剪取_的根尖约23毫米，立即放入稀盐酸中，过1015分钟后，用镊子取出根尖，用清水漂洗干净，放入龙胆紫溶液中染色35分钟，然后用镊子取出，做成装片。（3）用显微镜观察洋葱根尖装片：先用_倍镜观察。按显微镜的正确使用方法，找到洋葱根尖分生区（特点是：细胞呈正方形
7、，排列紧密，有的细胞正在分裂），然后再换上_倍镜观察，试找出不同时期的细胞分裂图像。讨论：（1）取多长的根尖最适合观察?_（2）什么时候取材，观察效果最好?_（3）在一个视野中能否看清染色体的变化情况?_第二节动物体的结构层次 达标测试题A卷1、下列几项中，不属于组织的是（ ）A、血液 B、小肠腺上皮 C、表皮 D、神经细胞2、细胞分化是指（ ）的过程：A、细胞体积增大 B、细胞之间相互联系 C、细胞恢复分裂能力 D、细胞的形态、结构和功能向特定方向发展3.根据“观察人体的基本组织”的实验填写下表。组织类型主要的构成细胞功能上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织4、如图所示是细胞分裂与分化的过程，据
8、图回答问题。（1）图中表示过程，表示过程。 （2）图中的结果是形成不同的。第二节动物体的结构层次 达标测试题B卷1组织形成的过程大致是（ ）A细胞分裂细胞分化细胞生长 B细胞生长细胞分化细胞分裂C细胞分裂细胞生长细胞分化 D细胞分化细胞分裂细胞生长2下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织3想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ）结缔组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织A B C D 4以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（ ）A干细胞分裂的结果 B干细胞分化的结果 C干细胞生长的结果 D干细
9、胞成熟的结果5将下面相对应的内容用线连接起来：肱三头肌 A上皮组织皮肤 B结缔组织胸骨 C神经组织大脑 D肌肉组织第二节动物体的结构层次 达标测试题C卷1、胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（）A、肌肉组织 B、上皮组织 C、神经组织 D、结缔组织2、下列除哪种结构外，其它的在构成层次上是一致的？A、心脏 B、血液 C、肺 D、肾脏3、细胞分化的过程可表示为（）A、细胞分裂细胞生长细胞分化 B、细胞分化细胞生长细胞分裂C、细胞分裂细胞分化细胞生长 D、细胞生长细胞分化细胞分裂4、右图是几种组织的模式图，请据图回答：（1）组织是由许多 相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的细
10、胞群。它是通过 过程产生的。（2）A图是_组织，这种组织的结构特点是 具有_功能。（2）B图是_组织，具有_功能。（3）C图是_组织，具有_功能。（4）构成D图主要细胞是_ _，功能是_。 第三节植物体的结构层次 达标试题A卷一、 选择题1植物组织的形成是( )A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果 C.细胞分裂生长的结果 D.细胞分化的结果2麦粒是植物体的哪种器官( )A.种子 B.花 C.叶 D.果实3. 植物体中的保护组织与动物体的什么组织在功能是相似( )A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.上皮组织二、 填空题1“藕断丝连”中的丝属于 组织，这种组织分布在植物体的 、 、 等
11、处。2. 生物体的结构是有层次的，请完成下表第三节植物体的结构层次 达标试题B卷一、 选择题1下列结构不属于组织的是( )番茄的果肉洋葱的表皮玉米的种子黄瓜叶表皮2下列各项中属于植物器官的是（ ）a西瓜瓤 b西瓜瓤中的瓜子 c瓜子仁 d桃 e一个花瓣Aacde Bbcd Cbd Dbe3.下列植物器官中，属于营养器官的是( )A.花 B.果实 C.种子 D.茎二、 填空题仔细观察右图，分析回答以下问题：（1）、图中A和C表示的过程是 ，其中A过程形成了植物的 组织,该组织的功能是 ；C过程形成了 组织，该组织有 功能，含有叶绿体地该组织还能进行 。 （2）、若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成 、 、 、 等多种组织。3中细胞的特点是：细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 。 第三节植物体的结构层次 达标试题C卷一、 选择题1一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是 （ ）A输导 B.保护 C.营养
