语文人教版部编初一下册最苦与最乐----课件

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1、最苦与最乐 梁启超 一、认识作者 梁启超(18731929), 字卓如,号任公,一字任 甫,别号饮冰室主人,近 代资产阶级改良主义者、 学者,广东新会人。著作 有饮冰室全集。 不得志。 对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 好像放下了沉重的负担。 无论到了什么境地,没有不自由自在的。 失意 悲天悯人 如释重负 无入而不自得 1、 注音: 契 ( )约 揽 ( ) 大抵( ) 悲天悯 ( )人 2、根据所给的解释填出相应的词语: d 二、 检查预习 文章结构 : 三、整体感知 1、速读全文。(自由诵读) 读完后告诉老师: _是人生最大的痛苦。 _是人生最大的快乐。 人生当_,而不能 _ 。

2、未尽责任 尽责任 负责任逃避责任 一、(1、2自然段):论述“未尽责任是人生最大的痛苦” 。 二、(3自然段):论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5自然段):论述“人生当勇于负责任,而不能 逃避责任”。 用文中相关语句填空: 对人的责任: 对事的责任: 对自己的责任: 凡属我受过他好处的人, 我对于他便有了责任。 凡属我应该做的事,而且 力量能够做得到的,我对 于这件事便有了责任。 凡属我自己打主意要做一件 事,便是现在的自己和将来 的自己立了一种契约,便是 自己对于自己加一层责任。 什么事最快乐呢?(用原文语句回答) 用文中语句概括第4自然段的内容。 请从最后一段中找出与“快乐之权

3、,操之 在己”内涵相符的一句: 责任完了,算是人生第一件乐事。 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小 的责任,就得小快乐。 四、师生探究 讨论第一部分: 1、文章开头设问“人生什么事最苦?”提到了哪些 事,它们是最苦的事吗? 2、接着作者提出自己的见解,人生什么事最苦呢? (请用原文回答) 3、作者举了哪些例子证明自己的观点? 贫知足;失意安分;老、死达观。作者认 为它们可以从心态上、观念上去排解。 我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。 从个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受 人恩惠、得罪人等)再延伸到对家庭、社会、国家 ,乃至于对自己都有责任,一旦应尽

4、的责任没有尽 ,这种痛苦无法解脱。 讨论第二部分: 1、从第三自然段得知:作者认为人生什么 事最“乐”? 尽了责任 2、作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石 头落了地”其目的是什么? 用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。 讨论第三部分: 1、找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明什么? 说明了: 人生当勇于负责。 2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐? (表面上看他们一辈子在感受苦痛,其实 ) 他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中 真乐,所以他到底是乐,不是苦呀! 3、第五自然段:当责任向我们走来时,作者认为我们应该如 何对待? 勇于负责 不能逃避 责任是逃避不了的 未

5、尽责任是人生最大痛苦, 尽责任是人生最大快乐。 寻找论据 事实论据:“答应人做一件事没有办, 欠了人的钱没有还, 受了人家的恩惠没有报答, 得罪了人没有赔礼” 道理论据:古语说得好, “如释重负; 俗语亦说, “心上一块石头落了地。” 孔子所以说, “无入而不自得” 孟子又说“君子有终身之忧”。 曾子还说哩:“任重而道远”, “死而后已,不亦远乎?” 结合以上论据的类型,你认为 本文主要采用了哪些论证方法? 举例论证 道理论证 对比论证 1、文章开头设问“人生什么事最苦?”提到了 哪些事,它们是最苦的事吗? 贫知足;失意安分;老、死达观。 作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。 2、接着作者

6、提出自己的见解,人生什么事最 苦呢? (请用原文回答) 我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。 3、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 原因:受良心责备,无处逃躲。 4、作者举了哪些例子证明自己的观点? 从个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受 人恩惠、得罪人等)再延伸到对家庭、社会、国家 ,乃至于对自己都有责任,一旦应尽的责任没有尽 ,这种痛苦无法解脱。 负责任是人 生最大的痛苦 ,尽责任是人 生最大的快乐 。 负责任是人生 最大的痛苦( 分论点1) 尽责任是人生 最大的快乐( 分论点2) 人生当勇于负责,而 不能逃避责任(结论) 1、贫老失意死不是最苦。 2、最大的痛苦是负了

7、未 了的责任。 3、负责任情况及痛苦状态。 引证法:古语、俗语、名 言 比喻论证 对比论证 当勇于负责。 不能逃避 中心论点 心灵 收获 作为中学生我们应负有怎样的责任? 作为学生: 作为子女: 作为公民: 请说出日常生活中与“苦、乐” 相关的成语、俗语、谚语等。 责任从何而来,作者如何论述?请说说 你自己学习生活中有怎样的责任。 拓展探究: 受过最大好处的人:父母亲戚师长同学 应该做的力所能及的事: 做人、求知 人是社会的人,社会是人的社会,人离不开 社会,社会、家庭都需要人能负责任,同时 对别人负责任就是对自己负责任。 万众一心 众志成城抗震救灾 我们要有爱心和 正义感,主动承 担起对他人、对 社会的责任,从小 培养责任意识和 奉献精神。 爱心行动爱心行动 七、课后作业: 结合课堂所学知识,以“ 责任”为话题写一篇小短文。

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