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1、历史周测验卷8 / 8 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途高二历史第一次月考试卷试卷共100分，考试时间60分钟 命题人：谭文华一、选择题(共12小题，每题4分)1.仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区A受中央政府的控制加强 B行政区划范围由小到大C在全国的政治地位提高 D行政机构设置由繁到简2为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论了近三个月，参加讨论的有1.5亿人，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条，为宪法的制定提供了重要的条件。这说明1954年宪法A体现了社会主义原则 B标志着社会主义制度在中国的建立C体现
2、了人民民主原则 D落实了多党合作政治协商制度3 20世纪以来，中华民族走过了伟大的三个三十年的振兴之路，其中1919、1949、1979和2009年的主题先后是A科学发展、改革开放、独立解放和反帝爱国B独立解放、科学发展、反帝爱国和改革开放C反帝爱国、独立解放、改革开放、科学发展D改革开放、反帝爱国、科学发展、独立解放4.伯利克里说：“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。但在公家事务中，我们遵守法律。这是因为这种精神深使我们信服。” 每个官员任职以前要宣誓：他们将公正和依法从政，绝不以他们的职务接受礼物。这说明古代希腊崇尚A. 法律至上 B. 直接民主 C. 公民意识D. 权力制衡5. 1933
3、年罗斯福在就职演说中说：“我们的宪法是简明扼要的，总是可以根据特殊的需要而在重点和安排上有所改变，而无需动摇其基本形式但愿正常的行政和立法分权完全足以应付我们所面对的史无前例的重任。然而，史无前例的要求和迅即行动的需要也可能使我们有必要暂时背离正常分权的公开程序。”材料中的“基本形式”指的是 A资本主义制度 B宪法实施的程序 C宪法的基本内容 D三权分立6斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到21世纪中说道：“政府垄断了供朝廷和行政机构消费的许多商品的生产和分配，这些商品包括武器、纺织品、陶器、皮革制品、服装和酒等。另外，政府还完全控制了全体人民所需的基本商品的生产和分配，如盐铁等。这些限制剥夺了
4、中国商人成为无约束的企业家的机会，使经济失去了自由发展的可能性；同时也助长了官员的腐化和堕落，因为朝廷官员能够利用他们的特权地位去操纵国家垄断商品来为个人牟利。”这段话揭示了中国 A近代民族工业发展缓慢的主要原因 B古代私营工商业发展缓慢的主要原因 C资本主义萌芽发展缓慢的重要原因 D历代政治出现腐败现象的重要原因7农民与土地是中国革命和建设的核心问题。下列三幅图反映的是中共在不同时期的农村政策，其共同点叙述正确的是土改后农民分配土地 公社社员在集体劳动 领取生产承包合同书A保护了农民利益 B调动了农民生产的积极性C改变了经营方式 D改变了土地所有制性质8.近代以来，在中亚地区广泛出土过“开元
5、通宝”“乾元重宝”“大历元宝”“建中通宝”等货币，在西安等地的唐墓中出土了大量的波斯萨珊王朝银币、阿拉伯金币、东罗马查士丁尼二世的“索里德”金币。这些发现表明当时A.中国同中亚和欧洲贸易关系密切 B.中国同东罗马帝国有直接的贸易关系C.中亚或西亚货币可以在中国流通 D.中国货币可以在中亚或西亚流通9农民与土地是中国革命和建设的核心问题。下列三幅图反映的是中共在不同时期的农村政策，其共同点叙述正确的是土改后农民分配土地 公社社员在集体劳动 领取生产承包合同书A保护了农民利益 B调动了农民生产的积极性C改变了经营方式 D改变了土地所有制性质10. 1969年5月11日，人民日报向全世界报道了一则我
6、国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国A由单边外交转向多边外交 B由自力更生转向依赖外援C由思想禁锢转向对外开放 D由民间融资转向政府借贷11黄邦和在通向现代世界的500年一书中这样描述：“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想
7、解放运动。”下列评论不符合材料意图的是A在资本主义为主体的体系下，人类各个文明逐渐被纳入了统一的整体B新航路的开辟给资本主义发展创造了条件C新航路开辟给亚非拉地区带来的灾难是作者要强调的主旨D新航路的开辟推动了文艺复兴运动12. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中提到：“苏格拉底发展起一套辩证科学这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”对材料解读正确的是A智者学派的思想是西方人文主义精神的起源B苏格拉底认为美德即知识C智者学派的思想不能指导个人行为D相对主义造成了个人放纵和道德破坏一、选择题（共12题，每题4分）123456781011
8、12二、非选择题27. (24分)阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”(1)概括材料中的三种主张。（6）结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（6分）材料二“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” “道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。 汉书董仲舒传(2)依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。（2）结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（4分）材料三唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印
9、合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。 张国刚唐代开放与兴盛的当代思考等(3)依据材料三概括唐代思想文化的特点，（2）并结合所学知识分析其形成的原因。（2分）(4)综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）26.（13分）科学技术促进了人类社会发展，改变着整个世界。阅读材料，回答问题。材料一 科技与生活 二次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分的展示。比如航行过程中不断传输的电报，是利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，从而达到传递信息目的的新工
10、具；再比如船上的电话、电灯、无线电通讯，都让航海业有了翻天覆地的变化，船和船，船和陆地之间不再遥远。泰坦尼克号在撞上冰山后，就曾利用无线电讯息向周围船只求救 纪念泰坦尼克号遇难100周年 材料二 科技与扩张 “新帝国主义”一词是颇有道理的，因为这种19世纪后期的欧洲扩张就它对殖民地和附属地的影响而言，完全是前所未有的。虽然罗马通过掠夺、通过收集主要以粮食为形式的贡物，简单、直接地剥削其殖民地，但是，它的剥削并不特别地影响殖民地的经济生活和结构。殖民地继续以与过去相同的方式生产几乎同样的粮食和手工艺品。将这种帝国主义与后来侵扰并改造整块整块大陆的那种帝国主义相比，就象将一把铲子与一台蒸汽挖掘机相
11、比。 斯塔夫理阿诺斯全球通史材料三 科技与全球化 技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家指导之下。 赵英技术演进与全球化 （1）写出材料一中在“泰坦尼克”上所体现的科技成果，并简述其对人类社会生活带来的影响。（4分）（2）根据材料二归纳两种“帝国主义”的区别，结合所学知识谈谈“改造整块整块大陆”这一论断在中国近代史上的体现。（5分）（3）材料三中反映推动经济全球化进程的因素是什么？结合材料一、二、三，谈谈科技对社会发展的认识。（4分）27. （14分）西方人文精神是人类宝贵的精神财富
12、。阅读下列材料：材料一 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉材料二 文艺复兴时期的作品材料三 上帝的道不是什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为 马丁路德论基督教的自由材料四 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺
13、吗？ 卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比，其他一切更是奴隶。 康德：启蒙运动就是人类自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能无力（1）材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。（2分）（2）材料二两幅作品的核心思想是什么？（2分）其反映的内容与材料一反映的内容有何关系？（2分）（3）在灵魂得救的途径问题上，材料三持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？材料二、三所反映的思想有何相似之处？（4分）（4）据材料四概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（2分）（5）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。（2分）高二历史第一次月考试卷试卷共100分，考试时间60分钟 命题人：谭文华一、选择题（共12题，每题4分）123456789101112ACCADBCACCCD二、非选择题27.【解析】 本题考查学生分析理解问题的能力。第(1)问，第一小问联系所学知识，解读材料信息即可；第二小问要宏观和微观相结合，先从宏观上概括出春秋战国时期是政治经济的大变动时期，然后再具体回答政治上和经济上分别的背景。第(2)问，第一小问要求从材料信息中概括出来
