小学三年级上册第四单元同步阅读

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1、9三 年 级 上 册 同 步 阅 读第四组:细心观察我问大自然请你告诉我,大自然,我怎样才能与你交谈?你又没地址,又没姓名,我要是想写一封信寄给你,我知道,永远也不会到你的手边。我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没。我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。我问过鹦鹉,可是,这位翻译家也支支吾吾。后来是老师告诉了我,她说:你为什么不去问问他们呢,大自然同他们最亲热问问晒红了脸膛的船长,问问借着篝火抽烟的勘探队员,问问风吹白发的农学家.老师说他们同海洋、太阳和星辰谈过话,他们同月亮和夜雾谈过话,他们同所有的小虫谈过话呢.请你告诉我,大自然,我怎样才能与你交谈?你又没地址,又没姓名,我要是想写一封信

2、寄给你,我知道,永远也不会到你的手边。我问过花坛,可是,我施的肥已被花儿吸收。我问过大树,可是,我放飞的小鸟已经长大。我问过小猴,可是,它只会讲着自己的语言。后来是老师告诉了我,她说:你为什么不去问问他们呢,大自然同他们最亲热问问白发苍苍的动物学家,问问专心研究的天文学家,问问拿着放大镜的古生物学家.老师说他们同大地和所有的动物谈过话,他们同宇宙谈过话,他们同化石谈过话呢.海龟下蛋傍晚,我和小猛划着船从珊瑚岛回来,看见礁石上有两只海龟拍着浪花,互相追逐。小猛说:“海龟要下蛋了,晚上咱们来看。” 夜静悄悄的。我们踏着月光来到海边的沙滩上,注视着海面,等待海龟上岸。小猛忽然指着前面,低声说:“注意

3、,快蹲下!” 顺着他指的方向,我隐隐约约看见一只大海龟随着波浪,慢慢腾腾地向海边划来。它东瞧瞧,西望望,见没有什么动静,便爬上了沙滩。它那笨重的身体,在沙滩上留下了一条深深的痕迹。 海龟选定了一块地方,低下头,用前面的爪子挖沙。挖了一会儿,它伏下去再用后面的爪子挖。又挖了一会儿,坑挖好了。它安安静静地伏在坑里下蛋。 我们悄悄地走到海龟旁边,用手电筒一照,看见它已经下了不少蛋。海龟似乎没有觉察出旁边站着人。它下完了蛋,用沙子把蛋埋起来,扒得平平的,然后不慌不忙地在坑的周围弯弯曲曲地爬了一会儿,就向大海那边爬去。阅读提示:用“”把描写海龟下蛋的句子画出来。小 虾院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大

4、半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙,撒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。我想,这不正好用来养小鱼小虾吗?我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正

5、在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。我想让它们在水缸里生活得更快乐些,就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。有一天,我从缸里捉出几只较大的虾,发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵,不久,缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里,叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。阅读提示:1、用“”把描写小虾样子的句子画出来。 2、用“ ”把小虾有趣的句子画出来。金蝉脱壳(qio)我最爱捉蝉。我

6、家院子里的果树上,经常拴满一个又一个捉来的金蝉。它们喝足了露水,就不知疲倦地扯起嗓子歌唱,简直像一个个小喇叭。 有一天,我去树上捉蝉,无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说,那是金蝉脱的壳。夜幕降临,金蝉就从土里钻出来,偷偷地躲在树阴底下,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新衣。 这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。 这天傍晚,突然下了一阵毛毛雨。雨过天晴,空气十分新鲜。晚饭后,我放下饭碗就往菜园跑去。菜园里的柿子树,枝繁叶茂,绿阴覆盖,在夕阳映照下,显得更加翠绿。我的一双眼睛在柿子树上下搜索着。突然,我发现了一个肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。它正沿着柿子树往上爬,当爬到一个枝丫

7、上时,它那锐利的脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。金蝉开始脱壳了!它整个身体来回地抽搐(ch)了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒(jio)籽(z)一样,又黑又亮,闪闪发光。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动着。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调,和谐(xi)异常。脱壳的金蝉静静地趴在蝉壳上,过了

8、好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。 原来我想,金蝉一出壳应该是很漂亮的。事实出乎我的想象,刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色,折叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地长大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在后面。弹簧(hung)似的肚子在不停地颤(chn)动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成深绿色,变成棕黑色,翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹,蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。 这真是奇特动人的情景!我久久地望着这个小巧玲珑的金蝉,一个念头从头脑中闪过:知识的海洋是广阔无边的。大自然中不知有多少个“金蝉”等

9、待我们去观察,去研究。阅读提示:1、用“”把描写金蝉脱壳的过程画出来。 2、用“ ”把金蝉脱壳后的变化画出来。看月食黄昏的时候,我们听到广播:晚上有月食,八点十一分开始。奶奶笑着说:“现在叫月食,我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮,就拿着锣啊,脸盆啊,用木棍敲着满村跑。敲着敲着,就把天狗吓跑了。”表弟听了,眼睛一眨一眨的,半信半疑。吃过晚饭,爸爸对我们说:“咱们看月食去。”他拉着我和表弟出了门,来到河边。圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中,银光落在河面上,闪闪发亮。表弟高兴地说:“姐姐,今天晚上天狗不会来了吧?”他刚说完,爸爸就指着月亮说:“快看!”只见月亮已经不是滚圆的了,好像被什么

10、咬去了一小块似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接着像镰刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色越来越暗。最后,细钩也不见了,整个月亮被黑影吞没了,只留下个红铜色的圆影子,像一面锣。表弟紧紧挨着我,轻轻问:“姐姐,月亮被天狗吃掉了吗?”爸爸微笑着说:“不是天狗吃月亮。当月亮转到地球背着太阳的一面,进入地球的黑影时,太阳光照不到月亮上,就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影,它又会亮起来的。”过了一会儿,月亮果然又露出弯弯的细钩,接着像眉毛,像镰刀,像小船,天色也越来越亮。最后,月亮整个儿从黑影里出来了,仍旧是圆圆的,像大玉盘似的挂在天空中,银光落在河面上闪闪发亮。表弟跳着说:“我要去告诉奶奶,不是天狗吃月亮,

11、是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”阅读提示:1、用“”画出月食的过程。 2、用“ ”画出月食的原因。战胜天花的人琴纳是18世纪英国的一名医生,他因为征服了天花而受到人们的尊敬。天花是一种很厉害的传染病。那个时候,人们对天花束手无策,得了天花的人,有一些死了,还有一些成了麻子。琴纳作为一名大夫,看到这种情况很痛心,下决心找出一种能预防天花的办法。琴纳一家一家地走访得过天花的人。慢慢地,他有了两个重要发现:一个是得过天花的人不会再感染天花;另一个是养牛场的女工中没有一个得过天花。女工们告诉琴纳,牛也会得天花,但不会死,只是长一些小脓包。女工们在挤牛奶的时候会触碰到那些小脓包,感谢上天花。开始的几天

12、有些不舒服,但很快就没事了。有了这两个发现,琴纳想:也许女工们感染到的天花病毒比较少,人身体的免疫力战胜了那些病毒,同时对病毒产生了抗体。他终于找到了对付天花的办法:从牛身上采集天花病毒,然后接种到人身上。为了验证这个方法是否有效,琴纳先在一个小男孩身上做实验。琴纳提心吊胆地观察着:小男孩开始有点不舒服,但很快就恢复正常了。试验成功了!后来琴纳又直接给人接种人身体中的天花病毒,也获得了成功。从此,人类就有了对付天花的办法。阅读提示:1、用“”画出琴纳的发现。发现是一种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,

13、不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶苞。我发现,当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷

14、爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现是一种快乐。阅读提示:1、用“”画出“我”的发现。 战胜自己是一种快乐今年夏天,我终于学会了游泳。以往我走在湖岸上的时候,总担心会跌进水里。我很怕水,因为我还不会游泳。我想象水底世界一定像漆黑的夜晚,那浪花像尖利的牙齿,也许还有“水怪”呢!一想到这里,我就害怕水。今年夏天,老师带我们去学游泳。我慢慢走进湖里,水很凉,浪花拍打着我,我的双腿失去了迈步的力量,当我伏在水面时,我很快就沉入水中。我挣扎着跃出水面难道我会向湖水屈服吗?我看到了老师鼓励的目光,同学亲切的微笑。我变得沉稳、变得镇静。我

15、在同学的呐喊助威声中开始学习划水。我感到身边的浪花簇拥着我,水张开温柔的手,把我轻轻托起。慢慢地,我在水中能自由自在地游动了。大家为我鼓掌。我高兴地想,说不定我能变成人鱼呢!我不再害怕水,水中也是一个自由自在的世界。战胜自己是一种快乐。最大的快乐在湖边,我看见一位老奶奶独自打捞着什么。我很奇怪,她身边并没有跟着一个孩子,难道是她自己喜欢这孩子们的游戏吗?我走过去问她:“老奶奶,您在捞什么?”她转过头来。她的头发已经灰白了,脸上也有了皱纹,但她的眼睛还是那么亮。她笑眯眯地看着我,说:“我的小孙子病了,我不能领他出来玩儿。他让我给他捞几只小蝌蚪带回家。”我看见她脚边的瓶子里只有清水,一只蝌蚪也没有。老奶奶的手脚已经不那么灵活了,她不熟悉我们小孩子的游戏。我说:“老奶奶,我

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