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1、龙川第一实验学校七年级数学导学 14从三个方向看物体的形状导学案 编号39主备人曾国群 审核人 终审人 授课人 备课时间 2016831 使用时间 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1知识与技能目标：能辨认从不同方向看到的物体的形状图，会画立方体及其简单组合体的三种视图；会由视图定个数 2过程与方法目标：通过动手操作，,进一步发展空间观念，积累数学活动经验3情感与态度目标：体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的；让学生在充分经历实践探索交流,获得成功的体验，培养科学探索精神 【学习重难点】重点：会画立方体及其简单组合体的三种视图难点：会由视图定个数 【学习过程】一、知识链接，预习导课
2、1诗句横看成岭侧成峰，,远近高低各不同说明了从不同方向观察同一物体时，通常可以看到不同 的图形2二、探索新知，学法指导观察并思考从正面左面和上面看分别看到了哪几个面？ 观察怎样用平面图分别把它们的形状表示出来三、小组合作，成果展示1从正面左面和上面看，你分别看到了哪几个面？怎样用平面图分别把它们的形状表示出来？2一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面所看到的形状图如图所示这个几何体由几个小立方块构成？与同伴交流 从上面看 从左面看四、课堂检测，学习反思1画出下面几何体从正面、左面、上面所看到的形状 2如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出从正面和从左面所看到的这个几何体的形状图231五、知识小结，巩固升华 六、应用迁移,课外作业1从正面、左面、上面观察如图所示的几何体， 分别画出你所看到的几何体的形状图 2如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数请画出从正面和从左面所看到的这个几何体的形状图 133123一个几何体由若干大小相同的立方块搭成，下图分别是它的正面、上面看到的形状图（1）该几何体至少是用多少个小立方块搭成的？（2）该几何体至多用多少个小立方块搭成的？从正面看 从上面看
