《语文七年级下人教版新课标第11《台阶》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文七年级下人教版新课标第11《台阶》课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请你 李森祥 “母亲坐在门槛上慢悠悠的做着针 线活，目光恬静的望着趴在青石板上的 孩子。这是我童年记忆里最深刻的印象 ，而就是这个司空见惯的画面，触动了 我创作台阶这篇小说。” -李森祥 知识与能力目标 整体感知文章大意，概括主要情节。 过程与方法目标 品味描写父亲的语句，揣摩父亲的形象特点 情感态度与价值观目标 理解文章的主旨，体会作者对父亲的情感。 学习目标 踏上台阶，梳理情节踏上台阶，梳理情节 1.请用一句话概括文章内容 2.梳理小说情节 叹台阶造台阶 坐台阶 凝望台阶，凝望台阶，分析形象分析形象 1.从人物描写的五种方法入手分析 2.从环境描写入手分析 3.在故事情节的发展中体察人物性
2、格特点 4.从作者对人物的介绍和评价分析 方法点拨： 凝望台阶，凝望台阶，分析形象分析形象 文中父亲的是一个怎样的人？ 请结合文章内容简要分析。 试题链接 15.文中所描写的男人是一个怎样的人？ 请结合文章内容简要分析（6分） 走下台阶，体会情感走下台阶，体会情感 1.父亲是不是一个可怜的人，悲剧的人 ？ 关于小说的结尾，当初我的确没有 把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一 个父亲的使命也就那么多，或造一间屋 ，或为子女成家立业，然后他就迅速地 衰老，并且再也不被人关注，我只是为 他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村 农民最为真实的一个结尾。 李森祥 回望台阶，拓展感悟回望台阶，拓展感悟 以父亲为
3、代表的这些一无所有但 依旧艰苦创业的草根阶层，正是我们 民族文化中最厚重的那级台阶！ 父亲 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响 我的父亲啊 摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光 我的父亲 你那古铜色的脸 你那黄几几的脚板 我的父亲啊 你把你的胸膛挺高一些吧 我的父亲 你挺直的腰板为什么担不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖里 我的父亲啊 你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬 我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了你老了 父亲 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响 我的父亲啊 摇来摇去的柳
4、树枝总也摇不散你那专注的目光 我的父亲 你那古铜色的脸 你那黄几几的脚板 我的父亲啊 你把你的胸膛挺高一些吧 我的父亲 你挺直的腰板为什么担不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖里 我的父亲啊 你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬 我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了你老了 请你 “中国文学不乏伟大的母亲形象， 而父亲却是令人遗憾的缺失。父亲， 其实是我们人生起步时的第一个台阶 。” -李森祥 布置作业 1.完成同步练习 2.推荐书目： 苏童父爱 梁实秋代沟 总结： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可 能他们的愿望、追求，在儿子眼里， 不是耀眼的、精彩的，但却是
5、实实在 在的。他们血管中流淌着的那份坚忍 不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑 托事业辉煌的砥柱，让我们从心底祈 愿，造好了新屋，砌上了九级台阶的 劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦 父亲的一生典型的中国农民奋斗不止的 一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的 。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦 创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁， 中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑 下才繁衍不息的。父亲就算有些“可悲”， 但他的伟大也远远超越了他的可悲。 -特级教师王君 方法点拨： 1.从人物描写的五种方法入手分析 2.从环境描写入手分析 3.在故事情节的发展中体察人物性格特点 4.从作者对人物的介绍和评价分析
