《人教版七年级下《孙权劝学》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下《孙权劝学》（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文七年级下册 教学目标 知识目标： 1.在学习中掌握重点文言词汇。 2.掌握有关文学常识。 能力目标： 反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻 译课文。 情感目标： 1.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精 神。 2.感受人物语言的艺术美。 司马光 , 字君 实 , 陕州夏县人， 北宋政治家、史学 家。世称涑水先生 。他主持编纂了 资治通鉴。著有 司马文正公集 稽古录等。 资治通鉴是司马 光主持编纂的一部编 年体通史，记载了从 战国到五代共一千三 百六十二年的史事。 书名“资治”，说明本 书编撰的目的是目的是为统 治者治国提供历史经 验和教训的。 吕蒙 卿 当 涂 邪（通假字，“耶”） 涉猎
2、 即 mnqntdn y shj 岂 q 孰 sh 更 n 一读：听读课文感知人物 学生听录音，找出 文中所描写的人物 本文主要人物 孙权 吕蒙 鲁肃 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴 国的创建者。他从兄长孙策遇害身 亡之日起，在五十多年的时间内据 有江东。其最大功绩就是开发了东 南地区，促进了东南地区经济的繁 荣发展。 字子明，汝南富陡（今安徽阜 阳）人。少年时不读书，以胆 气称，后接受孙权劝告，读了 许多兵书、史书，智勇双全。 跟随孙权打仗有功，官拜虎威 将军。倍受孙权，鲁肃的信赖 。鲁肃死后，掌管东吴军事， 率军暗袭荆州，擒杀关羽父子 ，名扬三国。 吕蒙(178-219) ，东吴
3、国大将。 鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽 定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识 。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财 好施，喜欢习武骑射。 鲁肃也是三国历史上的一个重要 人物。他一生的最大功绩是倡导 、促成并终身不易地竭力维护孙 刘联盟，使三足鼎立之势能够形 成。 二读：小组内互读课文，感知人物 组长组织，多形式朗读 课文，为下一环节分角 色朗读做准备。 三读：分角色朗读课文 各小组推选本组一名代 表，参与分角色朗读课 文。（4名学生） 旁白，孙权，鲁肃，吕 蒙 卿今当涂掌事， 不可不学！ 孤岂欲卿治经 为博士邪！但 当涉猎，见往 事耳。卿言多 务，孰若孤？ 孤常读
4、书，自 以为大有所益 。 卿今者才略，非 复吴下阿蒙！ 士别三日，即更 刮目相待，大兄 何见事之晚乎！ 分 角 色 朗 读 合作探究 1、参考注释，疏通课文 ，作出批注，划出读不 懂的句子。 2、质疑，共同讨论 师生共同翻译课文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 掌事，不可不学！”蒙辞以军 中多务。 师生共同翻译课文 权曰：“孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言 多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。 师生共同翻译课文 及鲁肃过寻阳，与蒙论议 ，大惊曰：“卿今者才略 ，非复吴下阿蒙！” 师生共同翻译课文 蒙曰：“士别三日，即更刮目 相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母
5、，结友而别。 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？”（孙权） （4）“孤常读书，自以为大有所益。” 语重心长，谆谆告诫。 反问句，不悦神情和责备的意味 。 反问句，否定吕蒙辞以多条的理 由。要重读强调。 现身说法，言辞恳切。 （5）“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！” (鲁肃) （6）“大兄何见事之晚乎！”（ 吕蒙） 感叹句，要读出惊讶赞叹的语气。 反问句，带有自豪的语气。 体会人物对话的语气 分析人物形象： 孙权： 吕蒙： 鲁肃： 爱才，关爱部下，善劝，好学 能听取别人意见，勤奋好学 爱才，敬才 古今异义词语积累 1、博士 2、往事 古
6、义：历史。 今义：过去的事情。 古义：专掌经学传授的学官。 今义：学位的最高一种。 本文通过写吕蒙在孙权劝说下“ 乃始就学”，其才略有了惊人的长进, 令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,强 调了读书学习对增长才略的重要作用 （后天学习的重要性） 小组自学：合作探究 1、资治通鉴是_主 持编纂的一部_体通史，记 载了从_到_共 _年的史事。 编年 战国 1362 司马光 2、司马光是北宋_家、 _家。 政治 史学 五代 当堂训练 2、选出红色词的正确意思 。 （1）权谓蒙曰：“卿今当涂掌事 ，不可不学！” A、告诉，对说 B、叫做，称为 C、认为，以为 D、所谓 (2）卿今当涂掌事 A 沿途掌管做事
7、 B在安徽省当涂县做事 C掌权管事 （3）蒙辞以军中多务。 A.告辞 B.推辞 C.辞谢 （4）但当涉猎，见往事耳。 A过水去打猎 B 粗略地阅读 C干涉别人打猎 （5）卿今者才略 A.谋略 B.略微 C.省略 3、“大兄何见事之晚乎？ ”一句翻译正确的一项是 （ ） A大兄弟为什么发现事情这么晚呢 B长兄为什么了解这件事这么晚啊 C兄长识别事实多么迟啊 B 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 韩愈 莫等闲,白了少年头,空悲切！ 岳飞 读书之法, 在循序而渐进, 熟读而精思。 朱熹 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 读书破万卷, 下笔如有神。 杜甫 非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮 敏而好学, 不耻下问。孔子 布置作业： 1、背诵孙权劝学。 2、课后积累有关“劝学” 的名言警句。
