《学校禁毒教育企划方案a》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校禁毒教育企划方案a（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、方案预案：_学校禁毒教育企划方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页学校禁毒教育企划方案一、指导思想近年来，我国禁毒工作取得了显著成效，但毒品形势依然十分严峻，目前全国登记在册的一百万吸毒人员中，青少年有七十四万人。下大力气抓实抓好青少年毒品预防教育工作十分重要。青少年是祖国的希望，民族的未来，我们学校一定要切实增强禁毒工作的责任感和紧迫感，把毒品预防教育尤其是对青少年的预防教育作为禁毒工作的治本之策，摆在突出位置抓好落实。二、领导机构组长：三、具体措施1、每学期安排四课时的时间，对学生进行毒品预防的专题教育。教育的形式可以多种多样，既可以结合有关学科的教学进行，也可以采取
2、观看禁毒展览、禁毒影视片等形式进行。在今年的禁毒日活动前后，开展好四个一（读一本书、看一场电影、写一篇征文、听一个报告）活动。教育学生珍惜生命、远离毒品。2、要充分利用“国际禁毒日”等教育契机，组织开展丰富多采的宣传教育活动，要加强对中小学生吸毒的控防工作。学校要建立对学生吸毒情况的监控报告制度，一旦出现在校学生吸毒现象，要及时与学生家长和戒毒部门联系，做好吸毒学生的治疗工作。同时，将学生吸毒情况向上级教育主管部门报告。3、充分利用社区内宣传阵地和网络技术，全面掀起“社区青少年远离毒品”宣传周活动的高潮，引导帮助青少年了解有关毒品的知识，充分认识毒品给家庭、社会和个人带来的巨大危害，增强其拒毒
3、、防毒意识。重点抓好以下七项活动：4、发起倡议签名活动。要积极组织发起以“远离毒品、关爱未来”、“珍爱生命，拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害”为主题的“社区青少年远离毒品”倡议和签名承诺活动，增强青少年拒毒、防毒的责任感和自觉性。5、策划专题宣传栏或图片展。要充分利用现有的宣传阵地和设施，通过宣传栏、图片展等形式，向青少年大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施，宣传毒品的严重危害性和开展禁毒斗争的必要性。6、组建青少年志愿者宣传服务队。把青少年中的积极分子组织起来，组成“远离毒品、关爱未来”青少年志愿者宣传服务队，深入社区派发宣传资料，开展禁毒宣传活动;组织一次“拒绝毒品、增强体魄”环
4、城跑活动。7、指导学生在业余时间浏览禁毒知识网站或网页。要积极宣传、大力引导青少年上网浏览、了解禁毒知识。8、开展主题团队活动。以“远离毒品、关爱未来”、“珍爱生命，拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害”为主题，通过主题团课、队会等形式，组织青少年观看毒魔人类公敌、警惕！冰毒就在你身边、世纪之患新型毒品、中国禁毒法规等禁毒专题片，加深青少年对毒品危害性的认识。禁毒工作是一项长期的任务，我们决心在上级的领导下，把禁毒教育列为学校德育工作计划中，常抓不懈，坚持到底。每学年都要召集会议，专题研究部署禁毒教育工作，并采取灵活多样的形式，多渠道搞好宣传教育工作，争取抓出实效，确保学校一方净土，真正体现学校是社会
5、主义精神文明的窗口地位。第 4 页 共 7 页学校竞聘教师岗位的策划方案为了深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，我们特制订此竞岗实施方案。一、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长： xx，成员：xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。二、岗位设置学校共设45名岗位：中心校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；幼儿园4名（大班小班各2个）；村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门
6、、xx各1个）。三、竞聘对象学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。四、竞聘顺序：第一轮后勤人员竟聘 第一轮村校班主任竟聘 专职教师竟聘 中心校幼儿园班主任竟聘中心校幼儿园副班主任竟聘第二轮后勤人员竟聘第二轮村校班主任竟聘竞聘程序（一） 召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习xx县xx小学教师竞聘上岗方案、xx县xx小学班主任竞聘上岗办法；选拔教师代表参与教师竞聘工作。（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：1、
7、固定岗位如下：竟聘岗位如下（三） 教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表；（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。（六）竞聘上岗领导小组根据竞争上岗量化打分细则给竟聘的老师打分。（七）竞聘上岗领导小组依据<<竞争班主任量化细则打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。（八） 如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。第 6 页 共 7 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页
