《雏鹰展翅——我终于走出了自卑的泥潭(曹明明)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雏鹰展翅——我终于走出了自卑的泥潭(曹明明)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雏鹰展翅我终于走出了自卑的泥潭湖北省当阳市庙前中学七（2）班 曹明明“呀，小明，中学生啦？”隔壁阿姨面带惊喜地向我打着招呼，我腼腆而有礼貌地微笑着点了一下头。然后，就背着妈妈给我买的新书包，骑上妈妈给我买的新自行车，打着欢快的口哨，向我心仪已久的初中校园前进了。映着早晨的阳光，呼吸着清新的空气，我感到越发的朝气蓬勃，骑车的速度也越来越快。一路上，鸟儿欢歌，花儿怒放，来往的行人络绎不绝，仿佛整个世界都充满了生机。这时，我的思绪又回到了快乐的童年，脑海中映现出一幅幅生动的情景：一个淘气的孩子一会儿在母亲怀里撒娇，一会儿在河里嬉戏，一会儿又在雪地里塑罗汉我似乎听到了童年伙伴和我玩耍时发出的嬉闹声，看
2、到了那个满身脏兮兮、整天疯不够的我。然而，这个令人神往、清纯美妙的梦消失了，因为有个名字叫“时间”的老人不由分说地将我带到了一个新的境地庙前中学。当我来到这所我将度过三年美好时光的学校，就在跨进校门的一刹那，我感到肩上的担子沉重了。面对着这个虽然美丽而又十分陌生的校园，还有那一张张笑逐颜开而又不明脾性的老师和同学，一种莫名的恐惧感不由得袭上心头。我在心里好奇地问自己：初中的老师严厉吗？布置的作业多吗？同学们容易相处吗？我的成绩会下降吗？带着种种的疑问和焦虑，我来到了这个属于我的班级。我是个性格内向、不愿与人交往的男孩。刚入学的那几天，我整天的就呆在自己的座位上，也不和别人说话，宛如一尊没有生命
3、的雕塑；有时，的确闷得慌，我就一个人独自在校园里走走，心里总被孤单和恐惧所占领。以前梦中那个五彩缤纷的世界幻灭了，残存的只是漫天无边无际的黑暗。这孤僻内向的性格甚至影响到了我的学习。在第一次月考中，我的各科成绩均大幅度下降，我喜爱的数学仅得58分，这是我历史上的最低水平！看着小学时自己引以为荣的科目成了失败的象征，我不禁痛苦地责问自己：这就是我吗？这就是我期盼已久的初中生活吗？我不能回答。我想哭，可是我没有泪水；我想发泄，可是我找不到发泄的理由。因此只能把痛苦和无奈深深地埋在心底，让自己独自品尝。渐渐地，我发现内向的性格已把我变成一个自卑的人了！这时，班主任老师看出了我的“毛病”，于是找我谈心
4、，一句句温暖的话语犹如“灵丹妙药”，帮我祛除了“心理病灶”；同学们也纷纷地向我伸出了友爱之手，帮我走出了自卑的泥潭。现在，我内向的性格已有了很大的改变，再也不会把自己封闭在一个狭小的圈子里，“孤芳自赏”，其实不过是“井底之蛙”。我已把自己投入到我所喜爱的班级中去了，我和同学们互帮互学，共同进步。期中考试时，我的成绩已经有了大幅度的上升，我的脸上又整日地挂上灿烂的笑容了！我要大声地对我的班集说：七（2）班，我爱你！是你帮我树立自信、走出了自卑的泥潭！ 简评本文写“我”刚进入初中时，由于突然改变了一个新的环境，一下子还不能适应初一的学习和生活。于是“我”把自己封闭起来，不和同学交往，性格便越来越内向，越来越孤僻，结果导致学习成绩严重下降，并进而滑向了“自卑的泥潭”。于是，“我”感到迷惘、痛苦、无奈。在困境中，老师和同学们向“我”伸出了援助之手，将“我”拉出了“自卑的泥潭”。文章选材真实，主旨显豁，结构清晰，语言洗练。如“灵丹妙药”、 “心理病灶”、 “孤芳自赏”、 “井底之蛙”等词语生动形象，表现力强。此外，文中心理活动地描写尤为细腻，真切可感。指导老师：王代福通联 湖北省当阳市庙前中学 王代福 邮编：444121 电话：13367173933 E-mail:
