《山西省洪洞县八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第1框 人人享有人格尊严权教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省洪洞县八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第1框 人人享有人格尊严权教案 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人人享有人格尊严权第一课时学习目标：1. 了解人格尊严权及具体内容，2. 知道法律保护公民的名誉权；3. 明确侵害公民人格的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。自学指导：1. 什么是人格尊严权？包括哪些内容？2. 侵犯人格尊严权要承担什么责任？3.什么是名誉？良好名誉的作用是什么？4. 法律保护公民名誉权的原因？5.名誉权的含义及表现？6.侵害名誉权的表现行为与危害？7.自己的名誉权受到侵害后应如何做？教学流程：1. 导入：2分钟2. 出示学习目标，明确学习目标。2分钟3. 出示自学指导。20分钟学生快速预习课本，认真完成自学指导问题。（可进行简
2、单的圈点勾划）4.学生展示自学成果，教师点拨。(5分钟)预设问题：6题侵害名誉权的表现行为：侮辱行为和诽谤行为侮辱行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺，挖苦他人，往他人身上泼脏物等。诽谤行为：无中生有，捏造事实，中伤他人等行为。5.背一背，记一记。8分钟引导学生归纳总结“自学指导”中的题目并背诵1.5.6题。看谁记得快，指生回答。6.当堂检测：6分钟小星经常嘲笑同学小立是兔唇，在公众场合对他指指点点，甚至还直呼他“三瓣嘴”。小星的这一行为（ ）A.侵犯了小立的隐私权B.侵犯了小立的人格尊严权C.侵犯了小立的生命健康权D.不违法，最多需要赔礼道歉人格尊严权具体包括（ ） 名誉权和肖像权 荣誉权和
3、姓名权 姓名权和隐私权 生命健康权和人身自由权A. B. C. D.某人到一家公司应聘被拒绝，原因是在他的档案中有一次考试作弊记录。这事告诉我们（ ）A.要保护好自己的隐私 B.隐私权对我们很重要C.姓名权不能适用 D.要珍惜自己的名誉向一想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及卢林，为了竞选成功，他竟捏造事实在背后中伤、诋毁卢琳。向一的行为侵犯了卢林的（ ）A.政治权利和自由 B.荣誉权 C.隐私权 D.名誉权下列行为不属于侵犯公民名誉权的是（ ）A.因与李明不和，王林在同学中造谣说李明曾在书店偷窃书籍B.王某考试不及格，老师在班会上批评他“笨得像蠢猪”C.人民法院对黄某故意伤人一案进行公开
4、审理D.因一学生丢了东西，老师在查无结果的情况下让全班学生投票“选小偷”7.学生展示，核对答案。B/C/D/D/C8.课堂小结：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权；我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。2分钟第四课 维护我们的人格尊严人人享有人格尊严权第二课时学习目标：1.复习上节课知识，提高学生用理论知识解决实际问题的能力。自学指导：1. 自主完成导学方案P31页知识结构图。2. 完成P3233的练习题。教学流程：1.直接导入：1分钟2.自主完成导学方案P31页知识结构图。3分钟抽生展示。3.完成P3233的练习题。30分钟4.抽生展示，教师点拨。10分钟5.学生整理答案。2分钟淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3
