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1、初中语文安徽亳州市涡阳五中学年上学期期中测验七年级语文试卷人教版10 / 10 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途亳州市涡阳五中2013-2014学年上学期期中考试七年级语文试卷满分120 时间120分钟 一、积累与应用：（32分）1.按要求写诗句。（10分，每空一分）（1）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_ _ ，_。（2）钱塘湖春行写春天迷人动感的四句诗（即颔联和颈联）是 ， 。 ， 。（3）天净沙秋思画龙点睛的句子是：夕阳西下， 。（4） ，闻道龙标过五溪。（5） ，若出其里。（观沧海）（6）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。”（咏雪）2名著阅读。（4分）
2、（1）繁星春水是（作者） 在 （国籍）诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对 。3、选择题（18分，每题三分）（1）下列加点字的注音全对的一项是()（3分）A.怦怦(png) 攲斜（j）黄晕（yn）粗糙（co）B.栖息（x）菡萏（dn）脸颊（ji）应和（yng）C.着落（zhu）蜷伏（qun）归泊(b) 枯涸（h）（2）下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）A.并蒂疲倦不堪 自做主张小心翼翼B.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹C.急躁 鸦雀无声 翻来覆去 截然不同（3）下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.会不
3、会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.开展“每月少开一天车”的活动，可以使空气更加清新。4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（3分）A、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 (动作描写)C、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写） 5、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当一组是（ ）（3分）（1）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ）（3）学习上，我们如果不讲究方法，
4、只是一味地死记硬背，结果只可能是（ ）A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍6下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A论语是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文集踪迹，散文集背影等。C世说新语是由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。二：阅读（48分） （一） （18分） 我的老师 魏巍 (1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽
5、的人。 (2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ (3)在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 (4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见
6、树， 那水上只有海鸥 (5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。(6)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊
7、：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。(7)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，
8、席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 (8)母亲喊住我：“你要去干什么？” (9)“找蔡老师” (10)我模模糊糊地回答。(11)“不是放暑假了么？” (12)哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ (13)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？1、作者一共选取几个经典事例？（6分）（任写三件即可）2、第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅
9、仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？ （3分）3、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾在这里是什么意思） （ 3分） 4、从修辞的角度赏析文章第（12）段中的画线句？（3分） 5、文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？ （3分）（二）（15分）每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开
10、成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳
11、光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌
12、声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。1.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 4分） 2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 3分） 3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 3分） 4.从A B 两句中任选一句进行赏析。（3分）我选 赏析： 5.本文主要的写法是什么？（2分 （三）文言文阅读（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
