《初二(下)第一次月测验题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二(下)第一次月测验题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二(下)第一次月测验题17 / 17 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2013-2014学年第二学期八年级语文第一次月考试题班别 姓名 学号第一题、基础与积累（29分）1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A、尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的哭声中，终结在不动声色的死神的怀抱。B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群,引人注目的可能。C、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。D、夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐。2、下列句子没有语病的一句是：（ ）（3分） A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不
2、要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。3、下面句子中的“以”理解正确的一项是：（ ）（3分）无从致书以观之 以是人多以书假余 以衾拥覆 以中有足乐者A、而； 因为，拿； 拿； 因为B、来； 因为，把； 用； 因为C、而； 而，用； 把； 因此D、来； 而，把； 而，把； 因此4、根据例句，仿写两句。（6分）母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象 ， ， ； 母爱就是 ， ， 。5、根据读音写出汉字。(
3、4分)A、我懂得了鸟儿如何筑巢，如何fnyn（ ）如何随着季节的变化而迁徙。B、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xl（ ）目光，但再好的图片都没法加以反映。C、妈妈在朋友面前说我小时候的丑事，我只能gng（ ）的待在一边。D、我chuch（ ）了半天，还是决定把事情的真相说出来。6、默写填空（10分）A、王勃送杜少府之任蜀州中强调友人间重在知心，天涯相隔也会象相邻一样的意思的一联是 ， 。B、过零丁洋中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子_ ,_ _。 C、水调歌头中表达美好祝愿的语句是 ， 。D、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 第二题
4、 阅读与理解（38分）文言文阅读 （一）与朱元思书（14分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7、解释加点的词语。（2分）从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ） 8、翻译下列句子。（3分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 9、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第
5、一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_ ”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。（6分）10、下列对文章的各项分析，不正确的一项是：（ ）（3分） A、作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”写山，这样写的好处在于以动写静，使静止的景物富于动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，并留下深刻的印象。B、作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异，善于抓住景物的各种特征，运用多种艺术手法、从多种角度、极有层次地进行描写，使得景物描写形象生动。C、文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所
6、见，描绘了这一段的山光水色，直接抒发了作者沉湎山水，避世退隐的高洁情趣。D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。（二）阅读与顾章书（南朝 吴均）（10分）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相集，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（注）薜萝：薜，薜荔。萝，女萝。两者都是植物名，借指隐者或高士的住所。梅溪：在今浙江安吉境内。幽岫：幽深的山洞。英英：悠闲和谐的样子。重：这里是向往的意思。菊花：与后文的
7、“竹实”都是隐士所食之物。仁智所乐：语出论语雍也 ：“智者乐水，仁者乐山。”11、结合语境，解释下列句子中加点的词。（2分）仆去月谢病 孤峰限日 12、用现代汉语翻译下列句子。（3分）仁智所乐，岂徒语哉！ 13、作者选择在石门山幽居的原因是什么？（2分） 14、下列对短文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、从表达方式看，文章先叙述，再写景，在写景中穿插了叙述，自由灵活。B、从描写景物的方法看，文章动静结合，以动写静，以动衬静，给我们耳目一新的感觉。C、从修辞手法看，有排比，有对偶，有比喻，手法多样。D、从语言方面看，文章语言精练，极具表现力。课内阅读（14分）东京也无非是这样。上野的
8、樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了
9、，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我
10、不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。15、第段中运用了那些修辞手法？（2分）答： 16、“头顶上盘着大辫子实在标致极了。” “标致”是什么意思？这句话的含义是什么？（3分） 17、语段在文章结构上的作用是什么？（2分）答：18、请将语段划分为两层，并各用一句话概括层意。（4分） 19、 “东京也无非是这样”一句中“无非”是什么意思？“这样”是指什么？这句话表达作者怎样的感情？（3分） 第三大题 作文（50分）20、阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说
