《语文北师大版六年级下册课件.5 美猴王3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文北师大版六年级下册课件.5 美猴王3（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版 六年级 语文 下册 第一单元 王寨小学 蔡渭东 西游记全书 100回，该书主要 写了唐僧、孙悟空 、沙僧、猪八戒师 徒四人一路上降妖 除魔，扫除障碍， 到西天取回真经的 故事。它是我国古 代小说史上最杰出 的一部长篇神话小 说。 吴承恩(1500-1582)， 汉族。字汝忠，号射阳山 人，淮安府山阳县（今江 苏省淮安市楚州区）人,明 代小说家。吴承恩大约40 岁才补得一个岁贡生，到 北京等待分配官职，没有 被选上，由于母老家贫， 去做了长兴县丞，终因受 人诬告，两年后“拂袖而归 ”，晚年以卖文为生，大约 活了82岁。 （二）读 1、学生自由大声朗读课文 2、划出不懂读的字词，分组讨论
2、 解决疑难。 3、选择自己喜欢的段落来读 ，其 余的学生给予评价。 镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不自禁 抓耳挠腮 镌 迸 裂 麋 鹿 石碣 天造地设 滔滔不竭 瞑 目 喜不自胜 力倦神疲 检查 junbn mji ji mnshng 积累字词：注意音 .形.义。 天真地秀 日月精华 滔滔不竭 天造地设 力倦神疲 人而无信 不知其可 阅读课文，讨论一下文章 的结构是怎样的？ 小组交流： 第一部分（第1自然段） 这是情节的开端，写石猴的出世。 第二部分（第2、3自然段）这是情节的发展，写 石猴的山间生活和发现水帘洞。 这一部分又可分为两层： 第一
3、层：（第2自然段），写石猴的山间生活。 第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现 了瀑布。 第三部分：(第4-7自然段)，写石猴发现水帘洞， 带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的 高潮和结局。 这一部分又可分为两层。 第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴 发现水帘洞。 第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸 洞居住，被拥戴为王。 1.本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里? 小组讨论 2.他有哪些性格特点? 3.这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人 的思想感情，三位一体，怎样理解? 1.本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里? 身世美 行为美 言语美
4、猴 王 身世美 行为美 言语美 仙石-仙胎-石卵-石猴 山间生活 发现洞天 领猴进洞 被拥为王 识文断字 聪明灵巧 具有人类的灵性 “我进去”胆在超群 “ 我们都进去住也 ，省得受老天的气” 热爱 自由 “都随我来”有胆有识 “何不拜去我为王”深孚 众望 分组讨论： 美猴王 “美”在哪里? 2.他有哪些性格特点? 聪明灵巧本领超群有胆有识 3.这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人 的思想感情，三位一体，怎样理解? 猴，表现了他的生物性； 人，表现了他的社会性； 神，表现了他的传奇性。 练习巩固 一、根据拼音写汉字 bng （ ）裂 m（ ）鹿 mng( ) 目 天造dsh （ ） toto
5、 （ ）不竭 ljun （ ）神疲 喜不 zshng （ ） 二、填空题 （1）西游记的作者是（ ），他是（ ）代的（ ）家。 （2） 我国古典文学名著西游记中孙悟空最具反抗精 神的故事是（ ），请再写出有关孙悟空的两个 故事名称：（ ）、（ ）。 课外作业 1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题， 充分发挥想象写片段作文。 2、课外继续阅读西游记，感受文学作 品的魅力。 概括美猴王的性格特征。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 可以在下列情况使用 n不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 n拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。 不可以在以下情况使用 n用于任何形式的在线付费下载。 n收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
