《江苏省常州市七年级数学下册 9.2 单项式乘多项式教案 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市七年级数学下册 9.2 单项式乘多项式教案 （新版）苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.2单项式乘多项式课题9.2单项式乘多项式第 课时教学目标1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。2、会进行单项式乘多项式的运算。3、经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力。重点单项式乘多项式的运算难点探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考和语言表达能力。教与学双边流程二次备课教师活动学生活动一、引入 如图，有哪些方法计算大长方形的面积？试用代数式表示出来。你能得到怎样的等式？并说明等式的正确性。二、探究1、 单项式乘多项式的法则： 2、计算（1） ； （2）3、计算：（1） a (2a3) （2） a2 (13a) （3） 3x(x
2、22x1) （4） 2x2y(3x22x3) (5) (2x23xy+4y2)(2xy) 4、如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积5、计算（1）3x(x22x1)2x2(x3) （2）6xy(x22xyy2)3xy(2x24xyy2) （3） x22x2x23(x22x3) （4） 2a(a23a4)a(2a26a1)6、解方程（1） 2x(x1)x(3x2)=-x(x2)12 （2）x2(3x5)5=x(x24x25x) x学生练习（1）(2a)(2a23a1) （2） (ab22ab) ab （3）2x(x2x+1) （4）(2ab2)2(3a2b2ab4b3)（5） 3x2(3xy)2x2(x2y22x) （6）2a (a2+3a2)3(a3+2a2a+1)三、学生练习：完成书P70/1、2、3四、小结单项式乘多项式法则学生思考，回答问题学生归纳学生思考计算方法学生完成练习反思淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3
