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1、八年级第二阶段语文科测验题13 / 13 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途江津区2013-2014学年度上期半期测试八年级语文科考试题一、积累与应用（30分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。（3分）A签订(qin) 惦记(din) 交卸(xi) 脖颈(jng) B提防(d) 溃退(ku) 取缔(t) 阻遏()C歼灭(jin) 差使(chi) 琐屑(xi) 寒噤(jn) D憎恶(zng) 诘问(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )。（3分）A糟蹋 诬告 通宵达旦 一泄千里B震撼 遐想 委屈求全 物竞天择C诀别 幅射 月明风清 情有
2、可原( )。（3分）D争辩 通缉 锐不可当 迫不及待 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。（3分）A我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙人口的名篇。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。 D有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。4.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) （3分）A阿长与鲁迅朝花夕拾 B桃花源记陶渊明陶渊明集 C爱莲说周敦颐一一周元公集 D核舟记张潮虞初新志 5.下列说法表述不正确的一项( ) （3分） A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背
3、景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。 C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。6下列句子中，有语病的一项是（ ）（3分）A. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。B. 在当今社会，
4、个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。C“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。D. 普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。7.根据语意仿写句子（2分） 乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。” 乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。乐观者说： ，悲观者说： 。8. 请根据提示修改下面语段中的病句。（4分）2011年11月6日
5、是重庆第五个“农民工日”。当天，虽然天空下起了雨，但是丝毫没有影响近2000名左右农民工参加“农民工日”启动仪式的热情。在各部门的积极支持下，使这些来自于各行各业的劳动者们成功举办了一台幸福重庆和谐家园大型综艺演出。农民工们用美妙的歌声和充满生活气息的舞蹈，向重庆人民展览了他们的才艺。“农民工日”的设立，不仅是为了营造和谐的社会氛围，也是为了关注农民工。句句式杂糅，应将“ ”删去；句成份残缺，应将“ ”删去；句用词不当，应将“ ”改为“ ”句语序不当，应将“ ”和“ ”调换。 9.将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字) （2分）团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十
6、七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的报告。 概括： 10.综合性学习“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里
7、的东西，吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。（1）学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。（2分）宁馨儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。晴空一鹤：有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。 （2）学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？（2分） 二 古诗文积累和阅读（一）.古诗文积累。（10分 ）11古诗文默
8、写（1）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）陋室铭中表明“陋室”不陋的原因的语句是： _ _。 （3）孟浩然在早寒江上有怀一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是：_，_。（4）望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_， _。（5）崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是：_， _。（6）核舟记中最能表现王叔远构思奇妙.技艺精湛的句子是_，_。（二）阅读下面两篇文言文，完成1216题（15分）(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子
9、云亭。孔子云:“何陋之有?”(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。12、解释下列带点的词(4分)A、谈笑有鸿儒 ( ) B、可爱者甚蕃( )C、陶后鲜有闻 ( ) D、宜乎众矣 ( )13、将下面句子翻译为现代汉语。(4分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖_ 。14、简要回答问题。( 共2分)(1)甲文中统领
10、全文的中心语句是_。(2)乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是_ 。15、甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(3分)_。16、下列说法不正确的一项是( )(2分)A、甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B、甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C、“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。D、甲文句式整齐，对仗工整;乙文语言凝练，骈散相间。（ 三）现代文阅读（一）阅读下面文章，完成17-21题。（20分） 独对夕阳美好邓皓从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美
11、好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去
12、，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？我于是开始留意生活中美好的一切！而这份留意让我发现
