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1、依法治校依法执教努力构建文明和谐校园金塔县南关小学认真贯彻落实中央、省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了教育方针和学校工作的顺利实施。在各级领导的关心和全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高，学校工作得到社会、家长、学生的一致好评。具体做法如下： 一、明思路，强化组织领导 加强法制化、民主化、规范化建设，扎实推进依法治校进程，这是新形势对学校管理提出的新的要求，也是学校持续发展的必由之路。为此，我们建立健全了组织领导机构，成立了依法治
2、校领导小组，由校长王学才同志亲自抓依法治校工作，并且明确了职能部门和分工，制定了南关小学依法治校实施方案，为学校的发展作出了科学、合理的规划。 1、我校按照教育法、教师法等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出了南关小学制度汇编，并制定和实施了与本校章程相配套的学校行政管理、教育教学管理、后勤管理、教职工管理以及校园管理等各项规章制度。 2、我校本着依法治校、以人为本的管理思想和务实、高效的原则，统一部署，检查制度落实，明确职责。 3、动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我校聘请城关派出所王德春教导员担任法制副校长，邀请王教导员定期为学校进行专题法制讲座，讲解相关法律知识。我校
3、形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是学校开展法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、重学习，转变工作作风 有“法”必依的前提必须首先是知“法”，懂“法”。为增强师生的法制观念，我们组织学校领导干部认真学习了社会主义民主与法制建设的理论，学习了与本职工作密切相关的法律法规，消除了传统的经验型管理模式给学校管理带来的负面影响，增强了依法决策、依法办事的自觉性和水平。与此同时，我们通过国旗下讲话、专题讲座、专题讨论、图片展览等活动向师生广泛深入宣传学校章程和各项规章制度，使精神和要求逐步
4、内化为师生素质。为了让广大教师牢固树立法律意识，自觉地依“法”规范教育行为，我们根据学校实际，因地制宜，建立健全学习制度，并设立了校长信箱、校长接待日、主动接受社会监督，形成了依法执教的良好氛围。 为了增强教职员工依法执教的意识，我们组织全体教工认真学习了邓小平同志关于社会主义民主与法制建设的理论、十八届四中全会、中央纪委十八届四次全会及习近平同志的一系列重要讲话的精神，并把理论与学习宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等一系列相关的教育法律法规条例，引导教职工将所学内容紧密结合起来，深刻领会其精神实质，进而使广大教工能站在
5、国家前途命运的战略高度，充分认识依法治校的重大意义，提高依法育人的责任感和能力。 三、讲民主，凝成工作合力 社会主义法制的一个核心理念就是讲民主、依法治校，民主管理也是学校管理现代化的标志之一。为此，我们始终不渝地推进民主建设，千方百计调动广大师生的工作主动性和积极性，让广大师生积极参与学校管理，做学校管理的主人，进一步提升学校的办学内涵。 1、制定并实施了南关小学校务公开制度，有关学校的重大事项及教职工切身利益的决策，我们总是坚持发挥层工会的民主监督作用，坚持事先广泛听取群众意见，并经教代会讨论通过，依法保障教职工行使民主权利，维护其合法权益，进而增强学校工作的透明度，充分调动教职工在民主管
6、理中的积极作用。2、学校成立了由党政工和教职工代表组成的教职工职称评聘领导小组。在各类评优活动中，我们始终坚持“公开、公平、公正”的原则，精心部署，层层选拔，真正选出好的，评出优的，做到让大家心服口服。今年，我校被甘肃省教育厅命名为“心理健康”特色学校，学校心理咨询室设施齐全，配有专门的心理资讯教师，开展学生心理咨询活动，依法维护学生的合法权益，有力地保障了学生身心的健康发展。 3、实施“人心”工程，即尊重和关心每一位教职工，让每一位教职工都感受到集体的温暖，进而焕发出强烈的工作热情。我们的主要做法是：（1）关心生活；（2）引导合作；（3）激励成功。我们在管理中积极营造以人为本的氛围，注重用情
7、感温暖人心，处处想职工所想，急职工所急，无论是逢年过节、生老病退，学校领导都会亲自登门看望，一束鲜花，一声祝福让职工充分感受到来自大家庭的温暖。学校领导以真诚的微笑、欣赏的目光、和蔼的态度对待学校的每一位老师，为老师的工作和学习创设宽松、和谐的氛围，学校成为一个团结而富有活力的集体，人人被重视，人人有舞台，每个人都有强烈的归属感。广大教职工心往一处想，劲往一处使，积极为学校的教学改革建言献策。正是因为老师们各显其能，各尽其职，学校教学质量才能得到整体提高。四、抓规范，优化日常管理 全面实施素质教育，是依法治校的核心内容。但如果没有科学规范的常规管理作保证，素质教育只能是空中楼阁，全面贯彻党的教
8、育方针也只能是一纸空谈。为此，我们坚持了从抓规范入手，不断优化日常管理。 1、我们修改完善了南关小学教职工量化考核办法南关小学班主任工作考核办法南关小学年级组工作考核办法，新建了南关小学教职工绩效工资考核办法，根据“公平、公正、公开”的原则，我们建立起了科学、合理和完善的教职工全员管理办法，把教职工履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标。 2、遵守财经纪律，加强财务管理，加强对三公经费使用控管。严格执行省、市、县关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，并做到校务财务公开，校外设立家长热线，主动接受社会监督。 3、狠抓教学管理。我校严格执行国家“两免一补”政策，无违反国家
9、规定擅自设立的收费项目；没有以捐资、赞助等名义收费的违规行为；没有发生私自乱摊派、乱收费、乱向学生征订或变相征订教辅资料的现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送；没有在岗教师组织或参加各类有偿补课事件。4、依法实施教学。根据学校章程，制定了教职工岗位职责、教学常规管理制度等制度，以约束学校依法办学，约束教师规范管理课堂。并且将这些制度与教师的的绩效考核相结合。同时加强教学管理内部协调，使学校的决策、指令符合法律规范，以保证教学正常运转，达到最佳教学效果，学校教学秩序井然有条。学校课程开设规范，开足开齐国家规定课程，规范的教学管理提升了学校的教学质量，几年来，学校多次被评为“金塔县教育质量管
10、理先进单位”。学校坚持确立以学生为主体，以育人为根本，重视学生终身发展的教育理念，将素质教育落实到课堂上。不搞集体补课，不搞考试成绩排队，强化课堂教学效率，规范学生在校时间、作业量，明确了一二年级不留书面家庭作业，三、四年级三科作业不得超过25分钟，五、六年级三科作业不超过45分钟真正做到减负增效。5、依法招生。学校严格按照县教育局的生源分配方案进行招生，招生无违法违规行为。我们还严格贯彻省、市、县教育行政部门的学籍管理规定，不违反学籍规定和招生规定吸纳和处理学生，杜绝了流生现象。我们大力宣传义务教育法，形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将“控辍保学”与教
11、师考评结合起来。6、狠抓师德建设。为树立良好的教师形象，学校形象，我校十分重视师德师风建设，学校利用政治学习时间，经常性地开展法制知识的宣传学习活动，组织学习教育法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规，提高了教师的整体法治素质，增强法治观念。我校还经常定期组织法律知识讲座，要求教师要平等对待每一个学生，关注每一个学生的长期发展，维护学生的受教育权，未经许可不能随意调课、停课，对此实行经常性的抽查、巡查。我校教师做到敬业爱岗，依法执教，热爱学生，为人师表，提高了全体教师的服务意识，受到了学生的欢迎和家长的好评。7.规范了校产管理，定期进行校舍、设施的安全检查，校舍设施维
12、护保养良好，确保了师生安全。以创建“平安校园”为目标，专项整治学校安全工作组织领导情况，校园及周边治安情况，对各种安全隐患及矛盾纠纷进行“拉网式”的排查，通过落实防盗抢、防伤害、防交通事故等防范措施，建立和完善长效管理机制，确保学校及周边治安秩序稳定，营造良好校园周边环境，确保师生人身安全。五、多渠道，深化教育实效 学校教育的特殊性决定我们必须高度重视学生的普法教育。为此，我们始终把法制教育作为学生思想教育的重要内容，做到时间落实、教材落实、教师落实。为了提高教育实效，我们结合学生特点开展各种活动，注重了教育渠道的多样性、活动形式的丰富性。 1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育
13、宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法制教育的前提，只有这样才能做到有的放矢。根据现阶段学生的生理、心理特点，12月初，我校少先大队成功举办了以“关注学生心理健康，促进学生快乐成长”为主题的优秀主题队会评选和观摩活动，从多方面对少先队员进行心理健康教育，确保每个孩子都能健康、快乐的成长。2、抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。我们把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资“四落实，使法制教育落到实处。为此，我们要求教师把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用，把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过
14、程与方法的同时，结合学科特点，抓住时机对学生进行法律法规教育，同时还要求教师撰写渗透法制教育的案例与反思，使法律法规意识伴随自己的教学。 3、分层次多渠道开展法制宣传教育。学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训。我校分层次多渠道地搞好法制宣传、教育。重点学习了宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、教师资格条例等法律法规，让各项法律法规在教师、学生乃至家长的心中长存。学校还组织全体教职工参加普法考试，考试合格率达100%。现在，法制教育已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
15、 4、加强阵地宣传，渗透法制教育。学校在宣传橱窗及班级黑板报开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片资料教育学生，警钟长鸣；利用学校多媒体教室、校园广播站和国旗下讲话，对学生进行法制教育；结合12月4日全国“法制教育宣传日”，开展“小学生法制安全”主题队会；结合中小学安全教育月，组织学生观看“安全伴我行”教育资源；聘请法制副校长开展法制讲座；通过演讲、手抄报等形式对学生进行交通安全教育；换季时节，对学生进行传染病预防知识的宣传教育；世界禁毒日，开展全校的签名活动，宣传毒品的危害性；重大活动前、寒暑假前对学生进行安全教育；开展读书教育活动，组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，开展了“崇尚
16、真善美，学做诚信人”等读书教育活动，既丰富了学生的知识，又增强了学生法律法规意识；每周国旗下讲话都围绕安全问题进行，对全校师生进行普法安全教育系列活动。 六、创特色，塑造学校品牌 在教育改革不断深入，教育现代化进程不断推进的今天，在坚持依法治校，全面实施素质教育的过程中，由于我们牢固树立了法制意识、民主意识、创新意识、争先意识，优化管理，强化内涵，凸现了特色，取得了丰硕的成果。我校先后荣获 “全国艺术教育先进单位”、“全国红旗大队”、“优秀少先大队”、“全国文明雏鹰假日小队”，被评为 “甘肃省交通安全文明学校”、“甘肃省示范性家长学校”、“甘肃省中小学标准化心理咨询(辅导)室示范学校”、“甘肃省义务教育学校课程建设示范学校”、“甘肃省师德建设先进集体”、甘肃省“快乐校园”示范学校和“心
