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新课程课堂教学案例 教学目标1、体会望岳一诗的意境及作品风格。2、领略诗歌和音乐完美结合的神韵，吟唱仿写古诗词。教学媒体选择 教具：录音机、计算机、投影仪、磁带等。 课件：1、课题展示。 2、泰山风光。教学结构 这节课分两条线进行，一是学生的诵读赏析吟唱仿写；二是老师的引导、点拨。整节课分为五大板块：一、导课。二、赏析望岳。三、吟唱望岳。四、仿写及仿诗展示五、小结。教师活动： 一、复习以前所学古诗词。二、朗读望岳 三、自主、合作、探究、赏析望岳。四、独唱、合唱、齐唱望岳。五、讨论、探究古诗词特点。六、仿写古诗词。七、学生作品展示。八、学生背诵望岳九、抄写课后作业。学生活动：十、复习以前所学古诗词。十一、朗读望岳 十二、自主、合作、探究、赏析望岳。十三、独唱、合唱、齐唱望岳。十四、讨论、探究古诗词特点。十五、仿写古诗词。十六、学生作品展示。十七、学生背诵望岳十八 抄写课后作业。
