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1、初中音乐教师业务能力测验试卷及答案13 / 13 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途音乐考试试卷题号第一部分第二部分总分一二三四五六一（1）一（2）二得分第一部分 文化知识部分（100分）一、单项选择题（将答案写在题目前面的括号内，每小题2分，共30分）1、下列音程中不是自然音程的是_A大三度B增四度C小六度D增五度2、下列选项中，不是任光作品的一项是_A渔光曲B打回老家去C大地行军曲D十送红军3、下列作品不是表现欢乐美的是_A祝酒歌B赛龙夺锦C拨弦波尔卡D松花江上4、下列拍子中属于复拍子的是_A BCD5、中国民歌中的小调是指_A作品短小B小调式结构C地方小曲D儿歌6、双簧管属于_A铜
2、管乐器 B木管乐器 C打击乐器 D弓弦乐器7、春节序曲是春节组曲的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它的作者是_A冼星海B李焕之C刘炽D贺绿汀8、下列不属于速度标记的是_AppBritCAndanteDAllegro9、“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”这句话所描述的作曲家是谁A莫扎特B肖邦C李斯特D贝多芬10、蓝色多瑙河的作者是_A理查施特劳斯B约翰施特劳斯C柴可夫斯基D舒伯特11、斗牛士之歌是一首男中音歌曲，选自下列哪部歌剧_A费加罗的婚礼B塞维利亚的理发师C卡门D图兰朵12、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲_A十面埋伏B江河水C梁祝D渔舟唱晚13、起源于古代波斯，木制圆柱形管体
3、上开有八个按音孔，管口插一苇制哨子。音色高亢，在北方管乐中常用于领奏，这种乐器的名子是_A唢呐B管子C笙D笛子14、卡门的作者是_A韦伯B比才C海顿D莫扎特15、跳蚤之歌的作者穆索尔斯基是哪国人_A英国B法国C俄国D前苏联二、 不定项选择题（多选错选匀不得分，少选适当给分，每题2分，共10分）16、贝多芬是德国作曲家，下列哪些是他的作品_A第三交响曲英雄B第五交响曲命运C第六交响曲悲怆D第九交响曲合唱。17、电声乐队表现力丰富，既可以合奏，也可以为歌曲和器乐独奏伴奏。下列哪些乐器可以用来组建电声乐队_A电子鼓B电吉他C电贝司D合成器18、 下列哪些歌曲是新疆民歌_A阿瓦日古里B达坂城的姑娘C玛
4、依拉 D小河淌水19、 下列乐器所发出的声音是乐音的有_A双响梆子 B云锣C钢琴 D木鱼20、 以下作品属于黄河大合唱内容的有哪些_A黄河船夫曲B黄河之水天上来C河边对口曲D脚夫调三、填空题（每空0.5分，共20分）1、 相邻的大时值音符与小时值音符时值之比是_，比如一个四分音符等于_个八分音符。2、 写出常用的五种变音记号_、_、_、_、_。3、 音乐术语中“mezzo forte”表示_，“piano”表示_。4、 用强弱组织起来的音的长短关系叫做_，有强有弱的相同的时间片段，按照一定的次序循环重复叫做_。5、 在我国民间音乐中，用_表示强拍，用_表示弱拍，二拍子叫做_，四拍子叫做_。6、
5、 声乐演唱形式包括_、_、_、_、_等7、 京剧起源于_和_，是我国流传最广，影响最大，最具代表性的戏曲剧种，在表演上_、_、_、_并重。声腔有_和_。8、 戏剧以人物行当分为_、_、_、_。判断下列人物属于哪个行当：包拯_，诸葛亮_，七仙女_，时迁_，赵云_。9、 以一个乐段构成的乐曲形式，叫做_，由两个对比的、性质不同的乐段构成的乐曲形式，叫做_，由三个乐段构成，第三段通常是第一段的重复或变化重复，这样的乐曲形式叫做_。四、 将下面旋律记写在五线谱上（10分）五、 将下列音程转位，并写出转位后音程的名称（转位和名称各5分，本题共10分）六、 简答题（共20分）1、民族管弦乐队中的乐器分为哪
6、四类（分），每类列举两种乐器（4分）。2、世界经界芭蕾舞剧天鹅湖作者是谁？(1分)该舞剧共分几幕？（1分）通过该剧谈谈你的理解和看法。（2分）3、芭蕾经历了哪几个历史时期？（4分）列举几个你知道的芭蕾舞剧。（2分）并结合中国历史谈谈中国舞剧的发展。（2分）4、C小调第五交响曲（即命运交响曲）是德国著名音乐家贝多芬一生的写照，尤其第一乐章体现了命运的挑战和主人公对命运的顽强抗争。请写出本乐章的主导动机和主部主题：（简谱即可）主导动机：2/4 （4分）主部主题：2/4 （6分）第二部分 教材教法部分（40分）一、材料分析题新课程标准的实施给我们每一位教学工作者提出了更高的要求，同时也提供了更详细的
7、实施细则。请结合下面两个教学片段进行评析。（每题15分，共30分）1、这是一节主题为“口哨与小狗”的音乐欣赏课。在完整聆听一遍音乐后，让学生来讲了一个关于“小狗”的故事（大概4,5分钟。而且还有人不断举手想讲）。接下来再播放“小狗”的音乐，请学生拿出画笔，根据音乐把听到的情景有创意的画在纸上。学生们兴趣盎然的画了起来，（大概10分钟，还有人没有画完）。最后环节让学生随着音乐自由表演。顿时，教室里响起一片“狗”声。请您针对这样的一节课堂根据新课程标准做出简要的分析。2、教学片段：一位教师在教学生们唱歌曲时，组织合作学习，让学生讨论“歌曲有几个乐句？有几部分组成？”“歌曲有哪几种演唱形式？”学生们
8、表现出冷漠的态度，对合作讨论的不情愿、不积极溢于言表请利用新课程理论来分析这个片段的弊端。二、简答题新课程标准下音乐课程的基本理念主要体现在哪些方面？并简要分析其内涵。（10分）音乐试卷答案一、 单选择题（每小题2分，共30分）1题5题：D D D C C6题10题：B B A D B11题15题：C A B B C二、 不定项选择题（多选少选匀不得分，每小题2分，共10分）16 ABD17 ABCD18 ABC19 BC20 ABC三、 填空题（每空0.5分，共20分）、 2：1（也可以是“2比1”），两。、 （文字描述不得分）。、 中强，弱。、 节奏，节拍。、 板，眼，一板一眼，一板三眼。
9、、 独唱，合唱，齐唱，重唱，对唱。7、徽剧， 汉调，唱，念，做，打，西皮，二黄。8、生，旦，净，丑， 净，生（老生），旦，丑，生（小生）。9、一段体，两段体，三段体。四、将下面旋律记写在五线谱上（10分）评分标准：调号1分，拍号1分，每小节1分。只在第一行五线谱记写调号的扣0.5分，两行五线谱都写拍号的扣0.5分，一个小节内出现一个音位错误，该小节不得分，变音记号错误扣0.5分，最后一小节不写休止符的扣0.5分。第三小节小字一组的b带有还原号的，也可视为正确，不扣分。五、 将下列音程转位，并写出转位后音程的名称（转位和名称各5分，本题共10分）（方框内为转位的答案，因为转位有可能有多种情况，方
10、框内是考生有可能出现的答案，只要写对其中一个就视为正确，方框下面是转位后的名称。每个音程转位为1分，名称为1分。）六、 问答题（共20分）1、评分标准：分组名称每写对一个1分，列举乐器写对一个1分。吹管乐器：笛子、唢呐、笙、管子等。拉弦乐器：二胡、高胡、中胡、板胡等。弹拨乐器：琵琶、中阮、扬琴、古筝等。打击乐器：云锣、堂鼓、大锣、小钹等。2、作者：柴可夫斯基（1分）共分四幕（1分）根据自己对该剧的了解能够回答出通过自己的不懈努力和对各种强势力的反抗最终奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地结合在一起。可以联系现在的社会情况谈论。（2分）3、 浪漫芭蕾 古典芭蕾 现代芭蕾 当代芭蕾舞的时期。（每个1分
11、）天鹅湖、睡美人、胡桃夹子红色娘子军等。（只要答对两个就给2分）中国舞剧源于中国的戏剧，由于历史原因，中国的舞剧发展较为缓慢，到五四运动后才开始真正的发展中国舞剧，有了现在的足尖舞蹈。比如白毛女、红色娘子军等等。（意思对就可 2分）4、主导动机：0 3 3 3 | 1 |主部主题：0 3 3 3 | 1 | 0 2 2 2 | 7| 7|0 1 1 1| 6|第二部分教材教法一材料分析题（共30分）1、简单的理解了“学科综合”四个字，认为综合就是“大杂烩”，每堂课都要集唱、听、说、演、玩、写、画于一体。而这个课堂此时也不再是课堂，大概也只能称为一个“儿童乐园”，而老师也不再是老师，只是这个“儿童乐园”中的一个导游，将孩子们宝贵的时间花费在了游乐项目上。而孩子们也会在不知不觉中被拖的筋疲力尽。而这一节课下来，能真正哼出音乐旋律的学生绝对是少之又少。因为孩子的注意力转移到了说、画、写上了。如果在设置环节上多一些对欣赏有帮助，有实效的聆听方式，即使课堂上的花样不如前面的多，综合不是那么充分，也会让学生从中获得更多的音乐信息和艺术体验的。2、这里没有考虑是否有必要和价值随意开展合作学习。音乐教学中有一些内容只要通过老师适当点拨提示，学生就能明了，就没有必要花那么多的时间和精力去讨论。这样的合作学习，从开始合作到反复讨论，学生并不能获得对相关问题的进一步认知和体验，而由于缺乏合作的
