中考语文各类题型做题技巧总结

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1、年中考语文各类题型做题技巧总结 作者: 日期:2 2018年中考语文各类题型做题技巧总结一、积累与运用1.读音狭隘(i) 呜(w)咽(y) 病入膏(go)肓(hung) 绚(xun)丽 粗糙(co)栩(x)栩(x)如生 陶冶(y) 不谙(n)水性 喑(yn)哑 如火如荼(t) 忏(chn)悔(hu) 附和(h) 粗犷(gung) 歼(jin)灭 纤(xin)维 阡(qin)陌 皈(gu)依 菜畦(q) 污秽(hu) 沮丧(sng) 扁(pin)舟糟(zo)粕(p) 干涸(h) 内讧(hng) 恪(k)尽职守 禁锢(g)鲜(xin)为人知 滑稽(j) 罅(xi)隙 箪(dn)食(s)壶浆 绮(q

2、)丽 拓(t)片 桎梏(zh g) 高屋建瓴(lng)锐不可当(dng)档(dng)案 埋怨(mn) 解剖(pu) 风雪载途(zi) 载歌载(zi)舞倥偬(kng zng) 两栖(q) 堕(du)落 玷(din)污 矫正(jio)瘦削(shu xu) 追溯(s) 朔(shu)风 玲珑剔(t)透稽(q)首荫庇(yn b) 恐吓(h) 剽悍(pio) 悄(qio)然无声 慰藉(ji)熨帖(y ti) 称(chn)职 匀称(chn) 相称(chn) 剥皮(bo) 莘莘(shn)学子 跳跃(yu) 蓦(m)然 饮鸩(zhn)止渴 鄙(b)视 眼睑(jin) 发酵(jio) 一抔(pu)黄土 污秽(hu

3、) 炽热(ch)即物起兴(xng) 言简意赅(gi) 参差(cn c) 浑身解数(xi)2.字形谈笑风生 兴高采烈 断壁残垣 鞠躬尽瘁 通宵达旦 一筹莫展 川流不息 天翻地覆言简意赅 一鼓作气悬梁刺股迫不及待 一如既往 草菅人命 矫揉造作一诺千金不胫而走 深孚众望 分道扬镳 雷厉风行 旁征博引 汗流浃背 和颜悦色 好高骛远 胜券在握 发人深省 召之即来 方枘圆凿 责无旁贷 承先启后 望风披靡 无耻谰言 一古脑儿 恻隐之心 继往开来 神采奕奕 惹是生非 素昧平生 山青水秀 戛然而止 恰如其分 睡眼惺忪英雄辈出 欣欣向荣 英雄事迹 惴惴不安 行踪诡秘 苦心孤诣 一笔勾销 昭然若揭 肆无忌惮 气冲霄

4、汉 不骄不躁 先发制人 抑扬顿挫 浮想联翩 因势利导 恬不知耻 口是心非 淋漓尽致 一枕黄粱 金碧辉煌 唇枪舌剑 饮鸩止渴 刻画形象 寥若晨星 刚愎自用 靡靡之音 趾高气扬 栩栩如生 惊惶失措 朝气蓬勃 穷兵黩武 破釜沉舟 罄竹难书 委曲求全 共商国是 惩前毖后 炙手可热 手头宽裕 变幻莫测 貌合神离 优柔寡断 庞然大物 衣衫褴褛 无坚不摧 融会贯通 鬼鬼祟祟 卑躬屈膝 如法炮制 虚无缥缈 漂泊无定 天涯海角 一一列举 如虎添翼 心悦诚服 摧枯拉朽 气势汹汹 惟妙惟肖 再接再厉 浑然一体 中流砥柱 为富不仁 秘而不宣 励精图治 煞费苦心 为虎作伥 推心置腹 无与伦比 眼花缭乱 买椟还珠 因地制

5、宜 咄咄逼人 微乎其微 变本加厉 适得其反 看样订货 唉声叹气 一抔黄土 水利枢纽 并行不悖 化学反应 碑帖临摹 久负盛名 报销车费 另辟蹊径 平心而论 味同嚼蜡 幅员辽阔 嘉宾满座 揭竿而起 趋之若鹜 明察秋毫 连篇累牍 贪赃枉法 陈词滥调 大相径庭 怙恶不悛 牟取暴利 巧夺天工 要言不烦 妄自菲薄 水乳交融 蔚为大观 蜂拥而上 关怀备至 言简意赅 众口铄金 坦荡如砥 集腋成裘 安然无恙 不卑不亢 讳疾忌医 大有裨益 如愿以偿 崇山峻岭 乐极生悲 酒中掺水 礼尚往来 杳无音信 相辅相成繁文缛节 卑躬屈膝 飞扬跋扈 拄着拐棍 张皇失措 晶莹无瑕 运筹帷幄 徇私枉法 赔礼道歉 锐不可当3.成语运

6、用素昧平生:指与某人从来不认识。万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。忍禁不禁:指忍不住要发笑。推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。(贬义词)具体而微:指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。自命不凡:自以为不平凡,比别人高明。(贬义词)天伦之乐:泛指家庭的乐趣。巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。(褒义词)妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。遍

7、稽群籍:指翻阅查找很多书籍引经据典:引用经典书籍作为论证的依据。处心积虑:形容蓄谋已久。(贬义词)绵绵不绝:形容多,连续不断。(多指雨)忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。无稽之谈:没有根据的说法。(贬义词)形影不离:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。蠢蠢欲动:原指像虫子蠕动爬行的样子,比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。(贬义词)耿耿于怀:不能忘怀,牵萦于心。(多用于贬义)引人入胜:现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。差强人意:含褒义,形容尚能令人满意。无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干。(贬义词)登峰造极:多指干坏

8、事时任何极端的手段都使得出来。(贬义词)随波逐流:比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。(贬义词)沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。4.词语辨析年龄和年纪的区别:“年纪”只用于人,年龄”则除了用于人以外,还可以用于动物、植物。传承与传递的区别:传承主要指非物质形式的东西,量上可以增加,用在一代人与另一代人之间;传递主要是物质形式的东西,量上不增加,用在一个人与另一个人之间。息息相关和休戚相关的区别:“休戚相关”只能指人,褒义词;“息息相关”既可以指人,又可以指物,中性词。无时无刻和时时刻刻的使用:“无时无刻”后跟否定句表肯定,跟肯定句表否定;“时时刻刻”

9、后跟肯定句表肯定,跟否定句表否定。管理和管辖的区别:“管理”指负责某项工作使顺利进行,侧重于管理某种事情;“管辖”指管理、统辖,侧重表明所管的范围。侵入、侵害、侵袭、侵占的区别:“侵入”进入内部;“侵袭”侵入并袭击;“侵占”用侵略手段占有;“侵害”侵入而损害。5.标点题(1)问号 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 (2)顿号 大并套小并,大并逗,小并顿。 并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。 概数约数不确切,中间也别带上顿。(3)引号 引用之语未独立,标点符号引号

10、外。(间接引用无冒号) 引用之语能独立,标点符号引号里。(直接引用有冒号)(4)“说”字后的标点使用 说话人在前,“说”之类的提示语后用冒号。 说话人在中间,“说”之类的提示语后用逗号; 说话人在最后,“说”之类的提示语后用句号。(5)省略号省略号后无它点,也莫连着“等”来用。(6)括号 注释局部紧贴着,注释整体隔开着。(7)分号 分句内部有了逗,分句之间才用分。 (8)冒号 提示下文用冒号,总结上文要带冒。 (9)感叹号 关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。(10)省略号的用法: A表示说话的断续 B表示列举的省略 C表示说话的中断 D表示语意未尽,让人思索 E表示引文的省略 a.“可是.太太.

11、我不知道.你一定是认错了。 ( A ) b.“什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪” ( B ) c.“我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是实在我就不清,其实有没有灵魂,我也说不清。”( C ) d. “原来如此” ( D ) e.谢谢上帝,总算活着回来啦我不在 ( C ) f.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下 ( B ) (11)破折号的用法: A.表示注释、补充、说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音的中止、停顿延长 E.表示总结上文 a.但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞里爬出来。( B ) b.其实,更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖( A ) c.在一代又

12、一代讲述者的口中传承着语言是否才是最不容易被岁月改变的事物?( B ) d.贵客,张五爷这儿总共三位里面请!( C ) e.我感动庆幸我从孩提时代起,就既有爱说“美极了”的母亲,又有爱说“糟透了”的父亲。 ( A ) f.那是贝尔曼先生的杰作那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的。( A ) (12)引号的用法: A.表示直接引用 B.表示说的话 C.表示特定含义 D.表示否定 a.“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!”雄壮的歌声在蓝天回荡。( A )b.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。( C ) c.你真是太“好”了,连这种事都能做出来。( D ) d.沈老师说过:“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”( B )6.病句题看到多重定与状,思考语序当不当;句有并列的内容,种属搭配与照应;反问再加多重否,表意相反经常有;能否是否好不好,后面一个对不了;他它这那还有此,指代不明含糊辞;句中数字要细判,约数倍数经常乱;是与不是表判断,主宾搭配合习惯;对和对于前后看,谁是主动要分辨;个作量词要小心,既修定语又饰宾;和与二字现句中,断句不同意不同;连动逻辑必须审,连宾概念定要分;谓语后带长串宾,一般残缺宾中心;关联词语要搭配,准确再审主语位;语感感知语法析,再看修辞和逻辑;规律标志一望知,造句类比是好事;病句判断很容易,记牢口诀得成绩。7句序题第一步:首末句排除法所谓首末句排除法就是当考

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