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1、教育计划：_五年级下册音乐教学计划xx姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页五年级下册音乐教学计划xx由于还处在低年级的音乐教学中,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。五年级下册音乐教学计划一、全册教材分析及教学总目标教材分析:由于还处在低年级的音乐教学中,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的
2、学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。教学总目标:、演唱:()继续培养学生良好的演唱习惯。()参与各种演唱活动。能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度
3、表现歌曲的情绪。能够背唱4-6首歌曲。、演奏()能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。()能够用打击乐器表现一定场景。3、综合性艺术表演()能够参与综合性艺术表演活动。()能够配合歌曲、音乐用身体做动作。能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等识读乐谱()复习简单的节奏符号,并能创作简短的节奏。()能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。5、创作实践能够运用线条、色块或手势,来表现声音或音乐。二、班级学生情况分析对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐,注重培养学生对音乐的兴趣,使学生爱学、愿学。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。
4、所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即普遍培养,重点发展。使学生各方面均有提高。三、完成目标和提高教学质量的具体措施、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。四、教学进度课次(单元)课题(教学内容)课时周次一我的朋友DoReMi4-二快乐恰恰恰43-4三百灵鸟的歌45-7四采山谣48-9五欢乐谷40-六牧笛声声4-3七爷爷故事多44-5八我又长大一岁了46-7总复习8第 4 页 共 5 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
