《语文北师大版四年级上册《师恩难忘》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文北师大版四年级上册《师恩难忘》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 娓娓动听、身临其境、引人入胜 课文哪些词语说了田老师的故事讲得好？ 他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然 后，以这四句诗为起承转合，编出一段故 事，娓娓动听地讲起来。 我听得入了迷，恍如身临其境。 田老师每讲一课，都要编一个引人 入胜的故事。 我听得入了迷，恍如 身临其境。田老师的声音 戛然而止，我却仍在发呆 。 田老师是只讲了这一个故事吗 ？对作者有什么影响呢？ 田老师每讲一课，都要编一个 引人入胜的故事。一、二、三、四 年级的课文都是如此。我在田老师 门下受业四年听了上千个故事，有 如春雨点点。 说话： 如果说一个故事让我获得了一份知识，那 么上千个故事我就获得了上千份知识！ 如果说 ，那么
2、 ！ 我仍然像四十年前的一年 级小学生那样，恭恭敬敬地向 他行礼。 谈起往事，我深深感念他 在我那幼小的心田上，播下文 学的种子。 田老师上课时讲的上千个生动的故事， 在作者的心田上播下了文学的种子，促进 作者成了作家，所以作者永远忘不了老师 的恩情。 “谈起往事，我深深感念他在我那幼 小的心田上，播下文学的种子。”谈谈你 对这句话的理解。 “十年树木，百年树人”赞颂了谁？ 你还能说出赞颂老师的名言吗？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 赞颂了教师”树人“的功德。 老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 十年树木 百年树人 从小树到苍天大树，需要十年时间，而培养一个 人才，则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计， 也比喻培养人才很不容易。 第一个树是种植、培植的意思。第二个树是培 育起来的意思。 插柳之恩，我终生难忘。 老师对我的培育之恩,我一辈子也不会忘记。 概括中心思想： 通过作者回忆童年时田老师上课 时讲故事的情景，抒发了作者对老师 深深的感激和怀念之情。 十年树木 百年树人 插柳之恩，我终生难忘。
