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李时珍 请同学们回忆一 下我们班一直在用的 “四步批注阅读法”， 它的前两步是什么？ 1、标段落，品字词; 2、互正音，读通顺。 1、标段落，品字词; 2、互正音，读通顺； 3、选方法，知大意； 方法： 题目归纳法 段落合并法 归纳总结法 1、标段落，品字词; 2、互正音，读通顺； 3、选方法，知大意； 4、找重点，做批注。 请同学们自读课文的 第四段，边读边找出关键 的几个词语，思考这一段 写了李时珍的哪几件事。 从不怕不怕从这两 个不怕中可以看出这是一个 怎样的李时珍？ 采药过程中的困难又岂 止是山高路远，又岂止是严 寒酷暑天气的考验？还会遇 到什么困难？发挥你的想象 ，用不怕 不怕的形式 来写一写。 从尝药和问药 两件事上又可以看 出这是一个怎样的 李时珍？请你再读 这一段边用横线画 出相关的关键语句 边在书上做出批注 。 是什么原因促使李时珍 下决心要重新编写一部药物书 的？请你自读课文的第三段， 用刚才老师所教的概括要点的 方法用三角符号标出句中的重 点词语，批注出旧药物书的缺 点。 不全面 不详细 不具体 现在你能说一 说 本草纲目 的 编写过程吗 ？试着写一写， 给本文做个批注 总结。
