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1、第二节 词语的兄弟姐妹 -同义词 本节课的学习任务 1、了解什么是同义词 2、同义词之间的异同 3、重点：能够辨析运用同义词 什么叫同义词？ 意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相 同或者基本相同）。 1、完全同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展） 维生素维他命（译法不同） 教师教员 2、条件同义词（近义词） 坚决坚定 美美丽漂亮 喜欢高兴喜悦 铁道铁路 坚 决定 谁是我的兄弟姐妹？ 水果苹果 房子房间 手手指 晓得知道 山河河山 电话德律风 优异优秀优良 现代汉语中跟“爱”有关的词语 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 爱不释手、一往情
2、深、 请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 3、过分的“爱”（含有贬义色彩） “爱”你有多少？ 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜 、一往情深、钟爱、关爱 3、过分的“爱”（含有贬义色彩） 偏爱、宠爱、溺爱 “爱”你有多深？ 敬爱爱戴 共同点：词性：动词；含义：相同都有因 为尊敬而爱的意思；对象：都是领袖、师 长、有威望的人 不同点：“爱戴”只用于下对上；“敬爱”可 用于平辈之间，爱戴有拥护的意思
3、；“敬爱 ”只表示尊敬、热爱、亲爱 同义词的辨析和运用 1、词语的确切含义 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡 ，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜 真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_（赞（赞 扬扬 / / 赞叹）赞叹） 要点：注意不同的语素！ “赞扬”是“称赞表扬”的意思；而“赞 叹”除了“称赞”之义外，还有“佩服”之义 。前者的范围大、程度轻，后者的范围小、程 度重，所以只能选“赞叹”。 赞叹赞叹 他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。 注意：词语用得过分或不够 损坏：使失
4、去原来的使用效能。 常常是不经意的，因为过失而破 坏（可以修复）。一般指程度轻 的破损。如：糖吃多了，容易损坏牙齿。 破坏：有意识的毁掉原本完好的东西。是一定程度上 的损害。（1）使建筑物等摧毁、损坏。如：破坏城 池。（2）使事物受到损害。如：破坏名誉。（3）变 革、破除。如：破坏旧秩序。（4）物体的组织损坏 。如：破坏维生素。（5）违反。如：破坏纪律。 毁坏：性质比较严重的破坏（无法修复）。指有意或 者有目的的对某种设置、物品的破坏，造成的影响比 较大。如：5.12地震毁坏了许多人的家园。 2、词义的轻重 边疆边境 3、词义的范围 靠近国界的领土靠近边界的地方 大小 充足 充分 充沛 4、词
5、语的搭配 自然界或物质方面的比较具体的东西， 如“阳光充足，水源充足”。 抽象的事物，如“条件充分，理由 充分”。 精神方面的抽象概念，如“精神充沛 ，体力充沛”。 突然 忽然 猛然 5、词语的语法功能 形容词，可作状语、定语、谓语 副词，只作状语。 副词，只作状语。 爱护 保护 庇护 6、词语的感情色彩 爱惜并保护。 尽力照顾，使不受损害。 袒护 褒 中 贬 果断决断武断 坏固有义：品质恶劣。 傻固有义：愚蠢，死心眼。 7、词语的语境义 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对 孩子之口以亲昵语气说出，则义为“可爱， 聪明”。 又：古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。 辨析语境义的关键分析、把握语境。
6、 基本原则字不离词，词不离句，句不离段。 7、词语的语境义 把握具体的环境气氛 例：两人吵了大半天，他苦笑着摇摇头，说：“这也太 有意思了。” 注意特定情景或处境 例：繁漪（喝一口）：苦得很，谁煎的？（雷雨） 体会作者的思想感情 例：也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛 如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了 。(藤野先生) 如：语体风格、适用对象、词语 的概括性和具体性。 8、其他方面的辨析 : 例：从1921年到2001年，中国共产 党经历了八十年的战斗洗礼。 比喻重大斗争的锻炼和考验。 同 义 词 辨 析 及 运 用 1、词语确切含义 2、词义的轻重 3、词义的范围
7、 4、词语的搭配 5、词语语法功能 6、词语感情色彩 7、词语的语境义 8、其他方面辨析 小试身手 “灵魂”和“魂灵”原来也是一组等义词，指的都 是“魂”。后来“灵魂”逐渐发展成了多义词，又可 以表示“心灵、思想”和“人格、良心”等意义。这 样，两个词语就有了分工和不同。 而对于“离别别离”这样的等义词来说，由 于两个词语的意义和用法完全相同，就决定了它 们在语言中没有共同存在的必要，事实上“别离” 现在用的就比较少了。 一般说，在等义词的运用过程中，要么一个 词发展出新的意义，像“灵魂”那样；要么其中的 一个词将会被慢慢地淘汰，像“别离”那样。 “觉察察觉”：两个词意义相同，都是“发觉； 看
8、出来”的意思。 “情感感情”：“感情”有两个意思。一是“对外 界刺激的比较强烈的心理反应”，如“动感情”。二 是对人或事物关切、喜爱的心情，如“联络感情” 。“情感”也有两个意思，一是“对外界刺激肯定或 否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、 爱慕、厌恶等”。另一个意思相当于“感情”。区别 在于：A.语意不完全相同。“情感”往往是自然的 心理反应和流露，“感情”的主观色彩较浓、较强 烈。“感情”还可以表示对人或事物关切、喜爱的 心情，如“我对你的感情始终不变”。但“情感”则 不能。B.词语搭配关系不同。“感情”常和“激动、 冲动”搭配，“情感”则不能。 “相互互相”：“相互”的意思是“两相
9、对待的；互相 ”，“互相”的意思是表示彼此同样对待的关系。两个词 都可以表示两个以上的人或物之间以同样的态度、行 为对待对方。区别在于：A.词义和句法功能有所不同 。“互相”只用作副词，一般只能作状语；“相互”除了 用作副词作状语之外，还可用作形容词作定语，如“相 互关系、相互作用”等。B.词的搭配不同。“相互”可以 与方位词“间、之间”组成方位词组，一起充当定语或 状语，如“他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待 ”，“互相”不能这样用。C.“相互”还可以用在“是 的”格式中，如“怕是相互的，我怕它，它也怕我”；“ 互相”一般不这样用。 “妒忌忌妒”：两个词意义相同，都是“对才能、名 誉、地
10、位或境遇等比自己好的人心怀怨恨”的意思。 “暴发”与“爆发”：读音相同，意义相近。区别在于 ：A.适用对象和使用范围不完全相同。“爆发”的对象 往往有较长时间的矛盾酝酿过程，可用于重大的和较 大的事情，常指人的抽象行为和情绪，常和“战争、运 动、危机”等词语搭配使用，还可用于同火有关的自然 物，如“恒星爆发”、“爆发出强烈的火光”，使用范围 很广；“暴发”的对象一般发生得猛烈而突然，多用于 与水有关的自然物，如“山洪、大水”等，也可用于突 然大发脾气，还可以表示突然发财得势，如“暴发户” 。B.感情色彩和构词能力不完全相同。“爆发”是中性 词，可构成一些新词，如：“爆发音、爆发力、爆发变 星”
11、；“暴发”用于自然物时是中性词，用于人时一般带 贬义且只能构成一个新词：“暴发户”。C.语法特点不 一样。“爆发”作谓语时可以带宾语，“暴发”不可以。 “必须”与“必需”：读音相同，都可以表 示必定、一定要的意思。区别在于：A.词 义着重方面不同。“必须”表示“一定得要” ，说明一定得这样做，舍此不行；“必需” 着重表示“一定得有”，说明对某种事物特 别需要，必不可少。B.词性和语法功能不 同。“必需”是动词，能用作定语、谓语， 或构成“的”字词组作宾语；“必须”是副词 ，只能修饰动词、形容词作状语。C.“必 需”有构成新词的能力，如“必需品”；“必 须”没有构词能力。 “情谊、情义、情意”：
12、读音相同，都是名 词，都可以表示人与人之间的友好感情。区 别在于：A.词义和色彩不同。“情谊”指交情 、友谊，带有庄重色彩；“情义”指亲属、同 志、朋友之间在共同感情与信仰的基础上的 互相信任；“情意”指感情、心意，即真心实 意，泛指对人的感情，带有亲切的色彩。 B.词语搭配不完全相同。三个词都可与“有” 或“没有”搭配。“情义”还常与“讲、不讲、 不顾、不懂”搭配，“情谊、情意”则一般不 与这些词语搭配。 “实验”和“试验”：读音相近，意义相近， 都有为了验证某种事物而采取某种尝试性活 动的意思。区别在于：“实验”是为了检验某 种科学理论或假设而进行某种操作或从事某 种活动；“试验”是为了察
13、看某事的结果或某 物的性能而从事某种活动。二者的侧重点不 同，“实验”的目的是检验科学理论或假设， 进行“实验”必须有严格的程序和方法。而“试 验”的目的是测试某事物的结果或性能，不一 定非要遵守严格的程序和方法。 在外交辞令中， “会见”是指一般的外交接触 “拜会”是对东道主的礼节性拜访 “见面”是指非正式的外交接触（因 当时中美之间还没有建立外交关系 ）。 1、我们需要储备 的粮食，以度过这一非常 时期。（充足 充分） 分析：“充分的粮食”属搭配不当，应选“充足” 。 2、经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐 渐 成了鳍状。 （蜕化 退化） 分析：“退化”是形体上的变化；“蜕化”指本 质上
14、的变化，多指人的腐化堕落，是贬义词。选 “退化”。 3、这次“三讲”活动，群众反映李华为官不 ，反而被提拔，意见很大。 （廉政 廉正） 分析：“廉政 ”是名词，不能与原句中“不” 直接构成偏正关系；“廉正”是形容词，廉洁正 直，形容品质。符合句意。 4、经过多年的努力，我们已有实力 国 际奥赛金牌。 （获得 染指） 分析：“染指”，分取非分的利益，含贬义， 应选“获得”。 5、经过世代的筛选， 至今的可供食用的 谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且 易于消化吸收。（流传 留传） 分析：“流传”，对象多是故事、消息等；“ 留传”，对象多是具体的物品。考虑语境，应 选“留传”。 6、为了躲避敌
15、人的搜捕，她 成一个阔太太 ，打扮得珠光宝气。（化装 化妆） 分析：“化装”指改换装束，“化妆”指美化妆容 。原句“珠光宝气”指装束上的变化，故选“化装” 。 选择恰当的词填空 每个共产党员都应该为党的事业奋斗 （ ）。（A、终身 B、终生） 终生：就事业而言。 终身：就切身的事而言。 B 选择恰当的词填空 文革中不少幼稚的青年要与其父母 划清（ ）。 （A、界限 B、界线） 界限：不同事物的分界。（抽象的） 界线：两个地区分界的线。（具体的 ） A 选择恰当的词填空 他的做法（ ）了操作规程，这是 造成事故的直接原因。 （A、违反 B、违犯） 违反：不遵守、不符合（法则、规程） 违犯：违背和触犯（法规等） A 选择恰当的词填空 在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。 （A、妨碍 B、妨害） 妨碍：使事情不能顺利进行。 （程度轻） 妨害：有害于。（程度重） B 选择恰当的词填空 他这种勇于承认错误的精神值得 大家（ ）。 （A、效仿 B、效尤） 效仿：效法 效尤：明知别人的行为错误而照 样去做。（贬义） A 选择恰当的词填空 科研部门与生产单位应经常（ ）情况。 （A、勾通 B、沟通） 勾通：指暗中勾
