《八年级语文下册第四单元18吆喝（新）新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第四单元18吆喝（新）新人教（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1818 吆 喝 吆 喝 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A言简意该 馄钝 铁铉 随计应变 B合辙压韵 秫秸 蛤蟆 凄励动人 C油嘴滑舌 马趴 海棠 晶莹可人 D海誓山盟 吹嘘 夜霄 十分精采 A C D 4对下列句中破折号的用法解释有误的一项是( ) A更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖。(表示 转折关系) B就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 (表示语音延长) C现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。(表示话 题转换) D先挑高了嗓子喊“行好的老爷太(哎)太”，过好一会儿(好 像饿得接不上气儿啦)，才接下去用低音喊：“有那剩饭剩菜赏我 点
2、儿吃吧！”(声音富于高低变化) A 5试赏析下列吆喝是怎样“变着法儿吸引顾客”的。 (1)小玩艺儿赛活的。 赏析： 用比较的方法，突出玩具的灵巧。 (2)蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。 赏析： 用叙述的语言，既告诉制作过程又暗示价格的便宜。 6(2015安徽)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题 开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。 【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的 两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语 幽默、
3、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐 用的语言形式。 A处画线句中有用词不当的语病，应将“_ _”改为“_ _”。 B处画线句与下句语序不一致，应调整为： 谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量。 (2)小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点 。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。 示例：小军同学，“事情宜早，越早越好，拖拖拉拉，没完没了”，做 事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？ 制造创造 (3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话 ，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内) 示例一：从
4、学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后 往北不远就是王岭村。 示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右 边的路走就能到王岭村。(意思对即可) 旧北京民间绝活吆喝 北京有个“吆喝大王”已是古稀之年的臧鸿老先生，会吆喝100 多种老北京用的、玩的、吃的、喝的叫卖声。但凡老字号重张，他都得 去给老买卖吆喝两嗓子。1993年，南来顺重新归置了100多种京味小吃， 他专去捧场。有口卖高桩柿子的词儿他是这么吆喝的：“嘞高桩儿 的嘞柿子嘞不涩的嘞涩的还有换嘞！” 卖东卖东 西吆吆喝着卖卖，古已有之。最早的是姜太公在肆里做屠夫就“鼓刀 扬扬声”；宋时时开封街市上有“喝估衣”者、
5、有“卖药卖药 及饮饮食者，吟叫百端 ”；明代的北京有吆吆喝着卖卖花的，阳春三月桃花初放，满满街唱卖卖，其声艳艳 羡；至清末民初以至解放前和解放初的一段岁岁月，老北京的吆吆喝就更绘绘声 绘绘色了 卖卖心里美萝萝卜的吆吆喝：“萝萝卜赛赛梨哎辣来换换！”卖卖冰糖葫芦的吆吆 喝：“蜜嘞嘞哎嗨嗨哎冰糖葫芦嘞嘞！”卖卖金鱼鱼的吆吆喝：“一大一条，二大 一条，我不是卖卖黄瓜的，我是卖卖大小金鱼鱼的！”卖卖蟠桃的就更吆吆喝出个花 儿：“这这不是大姑娘扎的，也不是二姑娘绣绣的，这这是三姑娘逛花园一脚踩踩 下一个扁盖儿桃！” 吆喝也非京华仅有，而是遍及各地都市的街头巷尾。比如徐州，笔者 于上世纪五十年代初就听见过
6、“炕鸡嘞嗨炕鸡哎！”的吆喝；“刮子 篦子刮子篦子！”的吆喝，经指点原是常州人在叫卖梳子篦子；还有 早市上“大米小米豇绿豆，白面一勾五碰头的稀饭嘞糖包豌豆包！” 的吆喝声，秋冬夜色中远处传来的“烤白果嘞白果！”“里外青的萝 卜嘞！”的吆喝声，声声入耳。 两年前，一位专回徐州探望的华侨王老先生，在当年住过的老巷子里 忽地听见一蹬三轮者用电喇叭吆喝“臭豆干”！老先生听了摇着头说：“ 没那味了。50多年前的吆喝像唱曲一样。现在要想再听，只有去听相声了 。” 不错，这种从早到晚络绎不绝、抑扬顿挫、生动风趣出自小商小贩之 口的吆喝，确实走进了艺术殿堂，受到艺术家的青睐。传统相声卖估衣 里就有吆喝的活儿。现
7、代京剧红灯记里的磨刀人也吆喝了一句：“ 磨剪子嘞抢菜刀！”前文提到的吆喝大王前些年还为反映老北京的 城南旧事四世同堂等影视剧配过吆喝声，而十多年前有个小品中的 吆喝“卖大米嘞卖大米！”也着实火了一把。 沿街串巷的五行八作的贩夫走卒，将贩卖货物用曲艺清唱或口技形式 吆喝出来，他们不愧为韵味十足的吆喝艺术家。而时下有些艺术家的“吆 喝”却没那味了。不信？你打开电视瞧瞧，那些歌星笑星影星视星众 多的星星艺术家在荧屏里面对着亿万观众“吆喝”着“我爱”、“用 了真的好舒服”、“谁穿谁精神”、“实惠，看得见不到一块钱 ”都什么味儿？ (选自人民日报海外版，作者张桂亭) 7本文围绕吆喝写了哪些内容？流露了作
8、者怎样的感情？ 吆喝的历史；老北京的各种吆喝；徐州的吆喝；吆喝走进艺术殿堂等内 容。流露出对传统吆喝的愉悦、怀想之情和对“走味儿”吆喝声的批评。 8吆喝词“嘞高桩儿的嘞柿子嘞不涩的嘞涩的还有换 嘞！”包含有哪几层意思？ 指出了出产的地名、产品、产品特色和售后服务。 9文章画线部分列举了相声、京剧、影视剧中的吆喝声，其作用是什么 ？根据文意简要回答。 说明吆喝艺术走进了艺术殿堂，受到艺术家的青睐。 10本文写旧北京的吆喝声，第两段是不是偏离了中心？ 没有偏离中心。第段说明不仅北京有吆喝，各地都市都有，点明了吆 喝的普遍性。第段用“走味儿”的吆喝和旧北京的吆喝做对比，突出了 旧时吆喝的绘声绘色。 11本文与萧乾的吆喝相比，你更喜欢哪一篇？为什么？请从内容 、写法或语言等方面任选一个进行赏析。 提示：先选择喜欢的一篇，答出原因。再从内容、写法等方面选择一个 角度，结合文中的具体语句进行分析。
