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1、法律知识我知道 -泾洋初中 八(9）班 主 题 班 会 青少年犯罪动机：随着当今社会传播媒体的 空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代 的 变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。有 些年轻人多出于贪利性、享乐性、报复性、模 仿性、虚荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯 罪动机。 青少年行为能力分析 青少年犯罪其特点主要有： 1、犯罪人年龄偏小，呈现低龄化趋向 2、多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪，且 多采用结伙犯罪形式 3、犯罪时缺少预谋，具有突发性和随意性，往 往不计后果。 青少年犯罪其特点主要有： 这是一个非常经典的案例，甲女（已满18周岁）教唆乙男（ 不满十四周岁）去抢劫丙（女学生）。乙对丙
2、实施了抢劫行 为。 问，该案应该如何处理？ 案例讨论 法律背景知识：1、不满十四周岁的人，不负刑事责任。 2、教唆不满十四周岁的，负其所 教唆的罪 我国对违法犯罪青少年实行“教育、 感化、挽救”的方针和“教育为主，惩罚为辅” 的原则，对未满14周岁的青少年犯罪的，不予追 究刑事责任，可送少教所或工读学校进行教育改 造；一般犯罪的刑事责任年龄为16周岁，但对于 杀人、爆炸等八种刑法规定的严重犯罪的，年满 14周岁就要追究刑事责任。 窃盗罪 ： 就是指偷东西。在 没经过主人的同意 下，随便取走他人 的财物，包括钱和 物品。 恐吓取财罪 ：就是用不当的手法，包括 ：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借
3、钱不还或强索金钱。 强盗罪：是拿著武器 ，如：刀械、棒棍或 其他具有危险性的东 西，威胁同学，使他 不敢反抗，然后强行 夺取身上的财物。 伤害罪：因为打 架造成别人身体 上、健康上的伤 害，依据受伤程 度可细分为：普 通伤害罪、重伤 罪、普通伤害罪 之加重结果犯。 施打、吸用麻醉药品： 所谓的麻醉药品就是指毒 品，因为错误的使用麻醉 药品，会影响身体的健康 ，因此，除了在医院由医 生合法使用外，私下吸用 麻醉药品都是违法的行 为。 另外，虽然本身没 有吸毒，但若有贩卖麻醉 药品，也是犯法的行为。 赌博罪： 同学们在学校 玩耍时，不论是用金钱 或是物品当筹码，都不 可以玩赌博性的玩具或 游戏。除
4、了不可以从事 赌博性的行为外，也不 可以提供别人从事赌博 的工具或环境，否则就 算你没有玩，你还是犯 了法。 毁坏公物罪：不论在 学校或是公共场合， 只要是不属於自己的 东西，而是给大家共 同使用的东西，就是 公共物品。同学应该 小心使用并爱惜公物 ，不可以随便破坏、 毁损或丢掉公物。 一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫！这 是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行 为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为 和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、 抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行 动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成 重大危害。打架还手就不同了
5、，甲动手打了乙，已完 全可以通过合法途径，比如报告民警，学生完全 可以报告老师解决，没有必要一定要动手还击。 动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩 序。所以，两人打架，不论何方被打致伤、致残， 还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打 架事态恶化，不论是先动手的造成的还是后动手的 造成的，对方都要依法律负应有的责任。所以，避 免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力 侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就 应尽快躲开，脱离危险，并报告老师。但却不可以 正当防卫为借口而还手打人，把事情闹大。 上学和放学的路上，最好与同学结 伴而行，遇意外时可以互相帮助。不 要单独到荒凉、偏
6、僻 、灯光昏暗的地 方。 当发现有人一直跟着你时，你不 用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街 道，商场等地方，想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值 班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就 给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一 个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此， 生活中 要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤 其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关 单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得 到帮助。 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身 生命和安全为首要原则，不要过多地顾 及财物。不到万不得已，不要硬拼，避 免造成更大的损失。关键时应大声呼救 ，及时报警。
7、报警时，应确认对方是110报警台后 再述说。尽量明确地告知出事地点、坏 人的人数，是否有武器和交通工具的种 类等细节，还要留下联系办法。如果你 是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应 注意隐蔽和轻声! 一旦遇危难 信号要明 显 。 校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为 什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。 认真调查分析一下，有以下几种情况：有的 学生在家里是重点保护对象；有的家长脾气暴躁， 并且经常在酗酒后打骂孩子；有的父母离异，从小 失去家庭温暖。 另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团 伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他 们看不顺眼的同学。 由此可见，校园暴力多与某
8、些学生的 生活环境和所形成的不健康心理相联系 ，由于家长、老师、同学不满，以盲目 反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有 的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往， 不会与人和睦相处，养成了随便打人骂 人的坏习惯。 1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不 起可以先躲开。 2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他 们，然后报告老师和家长。 3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察 出面干预。 4.同学们上、下学时最好结伴一起走。 1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起 ，联系方法是什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对
9、车流，以免 有人停车袭击。 5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品， 万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠 近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。 8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以 防坏人抢掠。 10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜 内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被 抢，你仍可进家门。 11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要 抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人 是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人 多的地方报警求救。 13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围 截，要结伴行走或跟随大人一起走。 14.要尽量避免在无人的汽车站等车，这样，你容 易成为坏人袭击的目标。 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为 首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要 硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时 报警。 报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽 量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交 通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处 在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声!
