《高新区六年级语文14-15学年度下期期末测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高新区六年级语文14-15学年度下期期末测试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高新区2014-2015学年度（下）期末综合素质测评六 年 级 语 文A 卷（100分）一、选择题。（24分）（一）听答练习。（6分，每题2分）1.文中提到的漫画是（ ）A两个小同学B.破坏环境的现象C.文明只差一步D.路边的一个垃圾桶2.现实生活中那些不讲文明、破坏环境的人是因为：（ ）A.为了贪一时之方便B.为了节省时间C.找不到垃圾桶D.不知道环境与人的健康息息相关3.这幅漫画告诉我们的道理是：（ ）A.其实文明离他们仅有一步之遥B.垃圾会对健康造成影响C.要向漫画中的两个小同学学习D.只要人人都迈出一小步，我们居住环境会变得更加美好，更加清洁（二）基础知识。（18分，每题2分）4.下面
2、词语中加点字读音没有错误的一项是（ ）A.蠕动（r）馈赠（ku）怒号（ho）挣扎（zh）B.累赘（li）处理（ch）似的（sh）要挟（yo）C.记载（zi）树冠（gun）积攒（zn）殉难（nn）D.禁受（jn）盛赞（shng）黏稠（zhn）标识（sh）5.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A.威胁 严竣 岌岌可危 美轮美奂 B.退丧 谦躬 兴高彩烈 茫然无错C.肆虐 馈赠 天翻地覆 面面相觑 D.超跃 蒙发 崇山峻岭 忧心冲冲6.给带点字选择正确解释有误的一组是（ ）A装模作样【】 当作，作为 装 从事某种活动B迎风招展【】 张开 施展 放宽 展览C蹑手蹑脚【】 追随 放轻（脚步） 踩D筋
3、脉突兀【】 高于周围 猛冲 突然 古代烟筒7.下列句子中关联词语使用错误的一项是（ ）A（如果）发芽，这些种子（就）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。B（虽然）父亲一再责怪叙利奥，（但是）他仍然坚持夜里起来工作。C（不论）骄阳似火，（还是）阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。D（只要）我们努力奋斗，我们的母亲（就）不会再哭泣。8.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）A理解（独特）声音（清脆）技巧（精炼）B群星（闪烁）云彩（呼啸）烟波（浩渺）C（和睦）相处（凝神）谛听（争夺）权力D绿树（葱茏）举止（优雅）群星（弥漫）9.根据句子意思依次选择短句填空，正确的一组是
4、（ ）生命是酒 生命是咖啡 生命是白开水 生命是茶 ，飘逸着沁人心脾的清香； ，散发着浓厚热烈的祝福； ，只有细细品尝，才能品位出这淡淡的苦涩中所蕴涵的真谛； ，人生的种种体验为它添加了各种滋味。A B C D 10.下面句子的修辞手法判断有误的是（ ）。A有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（排比）B一颗有生命力的种子落在瓦砾堆里，它绝不悲观，绝不叹气。（拟人）C我们的城市和城市，已经越来越像多胞胎了。（比喻）D桂子开花，十里飘香。（对偶）11福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）。A半入江风半入云B一味清凉上月时C二分明月万梅花D三月细雨春
5、妩媚12.下列表达中不正确的一项是（ ）。A你，浪花里的一滴水的“一滴水”，意味着雷锋平凡，微小而年轻，但却产生了很大的影响。B我们上路了诗歌中的“相思鸟”、“金孔雀”、“橄榄树”、“曼陀铃”代表着动物和植物，雷鸣电闪代表各种天气变化。C小抄写员一文选自意大利作家亚米契斯的小说爱的教育。D野草一文的作者夏衍通过描写植物种子神奇的力量，表达了作者对野草顽强生命力的歌颂，同时也表达了对中国人民顽强抗战精神的赞颂。二、积累运用（24分）13看拼音，写词语。（6分） fng x zng tin min l（ ） （ ） （ ） tu m qng tng b xu（ ） （ ） （ ）14比一比，组词语
6、。（4分）疆（ ） 簇（ ） 械（ ） 臊（ ）缰（ ） 族（ ） 诫（ ） 躁（ ）15将四字词补充完整，并选择一个造句。（4分）（ ）（ ）不理（ ）（ ）席地（ ）口（ ）舌鱼（ ）而（ ）（ ）后（ ）生聊以（ ）（ ） ： 16按要求完成下面的句子练习。（4分）（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） （2）从田忌赛马这个故事中，使我认识到遇事要多动脑筋。（修改病句） （3）这间屋子真小。（改写句子，用上夸张的手法） （4）树木用汁液和绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。（缩句） 17诗文填空。（6分）（1）昼出耘田夜绩麻， 。【四时田园杂兴范成大】（2） ，天
7、下谁人不识君。【别董大高适】（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。【孟子】（4）起春秋，历 ，及 ，至 ，上下两千年。 跨峻岭，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。【长城赞】三、阅读理解（共22分）（一）课内阅读（7分）鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰： 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（战国策）18在文中画线处补充句子，并加上标点。（2分）19解释句子。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 20现在人们常把“鹬蚌相争”和“ ”连在一起使用，告诉人们 。与此意思相近的还有“螳螂捕蝉， ”。（3分）（二）课外阅读（15分）
8、演奏快乐曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐”的确，快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴懂得品位这些快乐的人，
9、自然会得到快乐的青睐。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋; ; 那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻
10、找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天!你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒! 21根据下面的表述，在文中找出词语。（1.5分）（1）形容广阔得望不到边际，辽阔无边。 （ ）（2）指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。（ ）（3）指一眨眼就消失了，形容时间很短暂。 （ ）22本文的中心句是： （2分）23（1）在作者看来，演奏快乐就是 ；演奏快乐就是 ；演奏快乐就是
