物理中考复习课件--简单机械.

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1、第一课时 简 单 机 械 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平 衡条件，杠杆的应用，定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.从 中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计 算题型出现 .本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运 动都有密切的联系，考查学生综合分析能力. 课前热身 1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是_，若设F1是动力，则F 2 是_，OA是_，OB是_. 2.旗杆顶端的小轮是_，起重机吊钩上的铁轮是_ ， 缝纫机脚踏板是_.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”) 支点 动力臂阻力阻力臂 动滑轮 图6

2、-1-1 定滑轮 杠杆 课前热身 3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体 ，要使杠杆平衡，在A 端至少要加_N的力，力的方向是 _. 4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力 大小_，这 是因为它的力臂_.由此可见定滑轮特点 是_，实质是_. 4 竖直向下 相等相等 不改变力的大小但可改变力的方向等臂杠杆 图6-1-2 课前热身 5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货物重_ N( 不考虑动滑 轮和摩擦)，A钩所受的拉力为_ N，B钩所受 的拉力为_N. 100 50 100 图6-1-3 课前热身 6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180

3、N的物体匀 速上升，则绳子自由端的拉力为_ N.(不考虑摩擦) 7.如图6-1-4所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物 体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为_ N，当 物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了 _m. 图6-1-4 100 100 6 课前热身 8.下列关于杠杆说法中，正确的是( ) A.杠杆只可以是直的 B.杠杆的支点可以不在杠杆上 C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 D.以上答案都不对 9.关于滑轮组的叙述，较全面的是( ) A.一定省力，又能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但 不能改变

4、力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 D C 课前热身 10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中： 实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置 平衡，这样做是 为了_. 若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向 _移. 杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是 _。 实验中，我们是根据测得的数据，通过计算 _才归纳出杠杆的平衡条件 是_。 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点，力臂为0 ，不影响杠杆平衡条件 动力动力臂和阻力阻力臂 动力 动力臂=阻力阻力臂(F1L1=F2L2 ) 课前热身 11.在图6-1-5中画出各力的力臂. 课前热身

5、12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物 提起1 m，绳子的自由 端移动5 m，那么物重为_ N.请 画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向 向上.(滑轮重、绳重 和摩擦均不计) 1000 典型例题解析 【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上 楼. 作出木箱的受力示意图 以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力 F前 F后. 要使两人用力相等，应怎样抬? 图6-1-6 【答案】见图6-1-7.见图6-1-7， F前F后.抬成水平状 态. 图6-1-7 典型例题解析 【例2】如图6-1-8所示的弯曲杠杆， =2 =4 cm， OC=3 cm，ACCO，

6、BOCO，O为转轴.在B处挂一重为 100 N的重物 ，要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡. 请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小. 图6-1-8 【答案】F的方向见图，F=40 N 典型例题解析 【例3】一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一个 重为1000 N 的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为 100 N，请设计出滑轮组的装配图.(所有摩擦均不计) 【答案】略 典型例题解析 【例4】如图6-1-9所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同 ，质量相同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和 铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液的烧杯中，则发现杠杆( 球的体

7、积变化忽略不计)( ) A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降，B端后下降 D.仍平衡 图6-1-9 B 典型例题解析 【例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大 ，水的沸点越 高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应 关系.技术员小陈利用这一关系，设计了如图6-1-10所示的锅炉 水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆(质量不计)， 在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3 cm2 ， OB长度为20 cm， 横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60 cm. 对水加热时，随着水温升高，水面上方气体压强增大.当压强 增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体

8、压强减小，水 开始沸腾.当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强 可达到的最大值不同 ，从而控制锅炉内水的最高温度. 典型例题解析 压压强(Pa) 1.0105 1.4105 2.0105 2.7105 沸点() 100110120130 (1)当锅炉内水的温度达到120沸腾时，锅炉内气体压强是多 少? (2)当大气压强为1.0105Pa时，将G挂在A位置，锅内水沸腾 时的温度为120 ，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受 到的大气压力差是多少?(计算时可认为阀门上、下底面积相等 ) (3)当大气压强为1.0105Pa时，要使锅炉内水的温度达到 100沸腾，应将G挂在离 O点多远处?

9、图6-1-10 【答案】(1)2.0105Pa(2)10 N(3)24 cm 典型例题解析 【例6】如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的 中点挂 一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的 力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起 到水平位置过程中，力F大 小的变化情况是( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 A 图6-1-11 【例6】如图6-1-12所示，O 为杠杆AB的支 点OA:OB=2:3.物块甲和乙分别挂在杠杆 AB两端，杠杆平衡。已知物块甲、乙体积 之比为:， 物块甲的密度甲=6.0103kg/m3 . 则物块乙的密度乙= kg/m3

10、. 答案： 8.0103kg/m3 . 乙 甲 OA B 6-1-12 方法小结 在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的 力臂.作力臂的一般程序是：确定支点、动力和阻力；画两个 力的作用线(必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力的 作用 线作垂线(标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂.力臂 可在杠杆上，也可不在杠杆上，通 过支点的力臂为0.杠杆平 衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平 衡时需满足的条件是F1L1=F2L2.L1、L2分别是动力臂和阻 力 臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键.根据杠杆平衡条件 可将杠杆进行分类.当L1L2时，F1F2为省力杠杆；当L

11、1 L2时，F1 F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.滑 轮 可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮实质是 等臂杠杆，特点是不省力但可改 变力的方向；动滑轮实质是 动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是可省一半力， 方法小结 但不能改 变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省 力又可改变力的方向.省力的特点是： F动= ，距离特点是 ：S绳=nS物.在 解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮 力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强 综合分析能 力的培养. 课时训练 1.动滑轮实质上是_，使 用动滑轮的优点是 _，缺点是 _. 2.起重机吊物体上升所用的滑轮中，

12、既有_又有 _，统称为_. 3.如果使用杠杆是为了省力，那么l1_l2；如果为了省 距 离，则F1_F2.由此可见，不论使用哪种杠杆都不能既 _又_. 可以省一半力 不可改变施力方向 定滑轮 动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 动滑轮滑轮组 省力省距离 课时训练 4.在下列机械中，羊角锤钓鱼竿天平钢丝钳筷 子理发剪刀普通剪刀铁匠剪刀缝纫机的脚踏板 铡草用的铡刀 镊子铁锹道钉撬定滑轮动滑轮， 它们中属于省力杠杆的是 属于费力杠杆 的是 属于等臂杠杆的是 . 5.如图6-1-13所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3 m ，OB=0.2 m， 在A点处挂一个质量为2 kg的物体G，在B点 处加一个

13、竖直向上的力F，杠杆 在水平位置平衡，则物体G 的重力大小为_ N，F大小为_ N. 图6-1-13 19.629.4 课时训练 6.如图6-1-14所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆 ，则下列分析正确的是( ) A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力 B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C 图6-1-14 课时训练 7.如图6-1-15所示，水平桌面上放一重100 N的物体A，A与桌面 的摩擦力为40 N， 当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉 力F的大小为(不计滑轮摩 擦及重力

14、)( ) A. 20 N B. 50 N C. 60 N D. 70 N 图6-1-15 A 课时训练 8.如图6-1-16所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用 两个滑轮提升同一重物，哪种组合最省力( ) 图6-1-16 C 课时训练 9.如图6-1-17所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面， 再各挂一个同样的钩码， 则( ) A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆B端下降 C.杠杆A端下降 D.无法判断 图6-1-17 B 课时训练 10.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-1-18所示，若 F1和 F2大小及方向均保持不变， 将它们的作用点向支点移动相同的距离，则( ) A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆向右倾斜 C.杠杆向左倾斜 D.不能确定 图6-1-18 B 课时训练 11.一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另 一端施加一个方向始终 杠杆垂直的力F，如图6-1-19所示，当 直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力 F的大小变化 情况应是( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.不变 图6-1-19 A 课时训练 12.如图6-1-20所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物 G，A处用 一 竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增