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1、人教版小学语文六年级下册单元测试题-全册 作者： 日期：2 小学语文第十二册第一单元测试卷姓名： 成绩：1、 看拼音写汉字。（3分） Yu y zhng zhng r shng b b xin q （ ）（ ） 生机（ ） （ ）二、 给加点字选择正确读间画横线。鼻涕（d t） 汝（n r ）辈 养尊处（ch ch）优屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 汲（j x）水三、 把下面词语补充完整。(3分)专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）惊心（ ） 莫名（ ） （ ）图治四、 用线连接相对应的内容。（4分）朱自清 顶碗少年 说明“人与动物应和谐相处”沈石溪 匆匆 阐明“团结就是力
2、量”的人生道理丰子恺 最后一头战象 蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏 手指 说明时间飞逝，应珍惜时间。五、 词句积累。1、 补充名句（3分）悠悠天宇旷， 独在异乡为异客， 一而鼓， ，万事成蹉跎。孔夫子搬家 2、 仿写句子。（2分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如 ， 过去的日子如 ， 3、 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！（2分） 4、 选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（1分）1、人不犯我，我不犯人。 1、我为人人，人人为我2、我不犯人，人不犯我。 2、人人为我，我为人人1、屡战屡败，屡败屡战 1、艳若桃李，冷若
3、冰霜2、屡败屡战，屡战屡败 2、冷若冰霜，艳若桃李六、 情境反应。（3分）妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）阅读桃花心木回答下面的问题。乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也
4、不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原 缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业
5、，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zh zh）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确
6、定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ）3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。（2分）4、用文段中的词语或语句作答：（2分） 种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是 让树木在不确定中找
7、到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就 。5、 作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。（3分） 6、 假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分） 六年级语文（下册）第二单元检测题姓名： 成绩：1、 请认真地读拼音，端正地写词语。（6分） fi cu zhnln ln q b su wn xin n xn ( )（ ） （ ） （ ）二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 2、叔父 爸爸 伯父 祖父
8、 哥哥 三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（4分）锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ）美不盛收（ ）拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ）语重深长（ ）4、 请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分） a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、请把下面的句子补充完整。（6分）1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的 。2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的天竺寺
9、八月十五日夜桂子。5、 六、请依要求改写句子。（6分）1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。改为反问句： 改为“被”字句： 2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句： 6、 第二部分：阅读与积累（30%）（一） 阅读北京的春节选段，回答问题。（12分） 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、 请给下面的多音字组词。（3分）ch（ ） p（ ） zhng（ ）ch（ ） p（ ） zhng（ ）2、 说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）3、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（
