《全国卷高中必修1至5默写真题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国卷高中必修1至5默写真题.（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国卷必修1至5默写 1.念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己 壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是： “_，_。” 2.念奴娇赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春 年少的英雄形象的诗句是：“_， _，_。” 3.在念奴娇赤壁怀古中，作者从视觉和听觉角度，生动描 写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“_， _，_。” 4.念奴娇赤壁怀古中“_，_，_” 几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。 5.苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场 的险要形势的几句是：“_， _，_。” 答案 1.人生如梦 一尊还酹江月 2.遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 3.乱
2、石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 4.羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 5.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 1.虞美人中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾 泻、无穷无尽的诗句是：“_？_。 ” 2.崔护题都城南庄中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜虞美人 中的“_，_”也写出了这 样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。 3.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜虞美人一 词中也用到了这两个意象的句子是：“_，_。 ” 4.李煜虞美人中，作者表达物是人非之感的两句是： “_，_。” 5.李煜虞美人一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国 之
3、恨的句子是：“_，_。 ” 答案 1.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 2.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 3.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 4.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 5.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 1.在劝学中，“_，_” 两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.劝学中，“_，_” ，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改 造，可以改变原来的状况。 3.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己 的两个句子是：“_，_ 。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习 获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为 “_”的君子，就
4、要“_”，可见 ，学习的意义是十分重大的。(用劝学中的句子作答) 5.劝学中的“_”是说君子的天赋本性跟 其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为 “_”，说明了善于利用客观条件可以弥补 自身不足的道理。 答案 1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 2.故木受绳则直 金就砺则利 3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 4.知明而行无过 博学而日参省乎己 5.君子生非异也 善假于物也 1.荀子劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈 师说中所表达的“_， _”的观点是相同的。 2.在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学 习的语句是：“_，_。” 3.中国是一个有着
5、尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教 师作用的一句是：“_，_ 。” 4.在师说中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不 一样的，即“彼童子之师，_， _”。 5.师说中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关 的两句是：“_，_？” 答案 1.弟子不必不如师 师不必贤于弟子 2.位卑则足羞 官盛则近谀 3.师者 所以传道受业解惑也 4.授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 5.吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 1.氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发 出无限感慨的句子是：“_， _。” 2.氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔 体贴的句子是：“_，_。 ”
6、 3.氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现 出她刚烈的性格特点的语句是：“_， _！” 4.氓中，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的 无边的句子是：“_，_” 。 5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的 对比在氓一文中，集中体现在“_， _”两句中。 答案 1.静言思之 躬自悼矣 2.将子无怒 秋以为期 3.反是不思 亦已焉哉 4.淇则有岸 隰则有泮 5.女也不爽 士贰其行 1.杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物 特点的句子是：“_，_ 。” 2.今人常用杜甫登高中的“_， _，_”两句来表达旧事 物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 3.
7、杜甫在登高中，发出“_， _”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的 惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 4.杜甫登高中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无 限悲凉难以排遣的句子是：“_， _。” 5.杜甫登高中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的 感伤的句子是：“_，_。 ” 答案 1.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 2.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 3.万里悲秋常作客 百年多病独登台 4.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 5.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 1.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李 商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是： “_？_。” 2.锦瑟中，以
8、锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是： “_，_。” 3.李商隐锦瑟中的“_， _”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高 洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。 4.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐锦瑟中的 “_，_”。 5.李商隐在锦瑟一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘 的句子是：“_？_。” 答案 1.此情可待成追忆 只是当时已惘然 2.锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 3.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 4.庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 5.此情可待成追忆 只是当时已惘然 1.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、 长安等地，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北 伐的
9、赫赫战功的两句是：“_，_。” 2.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云 、驰骋疆场的名句是：“_，_。 ” 3.永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做 好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有 “_”之雄心，也只怕会是“_”的结局。 4.在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说 南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐 渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_， _。” 5.在永遇乐京口北固亭怀古一词中，“_， _，_”借刘义隆的典故，批判 了南宋朝廷草率北伐的行为。 答案 1.金戈铁马 气吞万里如虎2.金戈铁马 气吞万里如虎 3.封狼居胥 赢得
10、仓皇北顾4.可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社 鼓 5.元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 1.逍遥游中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是： “_，_。” 2.在逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是： “_，_， _。” 3.逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界 的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_， _。” 4.逍遥游中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋 飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的 高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所 待，如：“_，_。” 5.庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词 的两句是“_，_”。 答案 1.小知不及大知 小年不及大年 2.乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 3.且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 4.抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 5.朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦 的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_。” 2.阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠 夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉 ，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是： “_，_？” 3.阿房宫赋中，“_， _”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明 星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 4.阿
