《人教版八级语文上册：《核舟记》精品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八级语文上册：《核舟记》精品（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23 核舟记 微雕作品欣赏 一粒大米上刻十八罗汉 1.积累一些文言词语、句式。 2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 3.文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺 和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成 就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统 文化的感情。 魏学洢（约1596约1625）字子敬，明末嘉善人, 著有茅檐集。 本文选自清代张潮编的虞初新志。 明代果核微雕品繁多，有桃核、橄榄核、杏核、樱桃核、 杨梅核等果核雕刻，为何惟有桃核舟倍受珍视，这一直是个谜 。专家们研究发现，由于桃核有不规形麻纹，无数小孔深入核 心，雕刻核舟设计布局极为艰难，工艺要求极高，仅选料往往
2、 要万中挑一，因而桃核舟被视为果核雕刻之禁区。在明代仅王 叔远一人，在清代亦为数寥寥。其次，自古以来民间一直把桃 木奉为压邪扶正、避凶趋吉的物品，如桃符、桃梗等，因而 古玩指南一书将桃核舟列为宫廷秘藏，达宫显贵奉为宝中之 奇，贵于金银。 明有奇巧人曰王叔远，能以径 寸之木，为宫室、器皿、人物，以 至鸟兽、木石，罔不因势象形，各 具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛 赤壁云。 奇巧人： 径寸之木： 为： 木： 罔不： 因： 象： 贻： 盖： 云： 树木 语气助词，无义 句首语气词，表推测。 重点词语 译文明朝有个手艺特别精巧 的人，名字叫做王叔远，（他）能 够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿 、器具、人物
3、，以至飞鸟、走兽、 树木、石头，没有一件不是就着木 头原来的样子摹拟某些东西的形状 的，各有各的神情姿态。（他）曾 经送给我一个用果核雕成的小船， 刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。 指手艺奇妙精 巧的人。 直径一寸 的木头。 做。这里指雕刻。 无不、全部。 顺着，就着。 模仿，这里指雕刻。 赠。 舟首尾长约八分有奇，高可 二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆 之。旁开小窗，左右各四，共八 扇。 有： 奇： 可： 许： 轩敞： 箬篷： 之： 同“又”。用来 连接整数和零数 。 零数。 大约。 上下。 高起而宽敞。 它，代指船舱。 重点词语 译文小船从船头到船尾长 度八分多点儿，高度约摸二分上 下。中间高起而
4、宽敞的是船舱， （刻着）用竹叶做成的船篷覆盖 着它。（船舱）旁边辟有小窗， 左右各四扇，一共八扇。 用箬竹叶做的船篷。 重点词语 启窗而观，雕栏相望焉。闭 之，则右刻“山高月小，水落 石出”，左刻“清风徐来，水 波不兴”，石青糁之。 启： 雕栏相望： 徐： 兴： 石青糁之： 开，打开 雕刻着花纹 的栏杆左右相对。 意思是用石青 涂在刻着字的凹处。石 青，一种青翠色的颜料 。 译文推开窗户来看，雕刻着 花纹的栏杆左右相对。关上它， 就见右边刻着“山高月小，水落 石出”，左边刻着“清风徐来， 水波不兴”，用石青涂在刻字的 凹处。 缓缓地。 起。 重点词语 船头坐三人，中峨冠而多 髯者为东坡，佛印居
5、右，鲁直 居左。苏、黄共阅一手卷。 峨冠： 髯： 者： 居： 手卷： 的人。 位于。 高高的帽子。 译文船头坐着三个人： 中间（戴着）高高的帽子、（ 长着）浓密胡子的人是苏东坡 ，佛印坐在右边，黄鲁直坐在 左边。苏东坡、黄鲁直共同看 着一轴字画手卷。 rn，两腮的胡子 ，也泛指胡须。 横幅的书画卷子。 东坡右手执卷端，左手抚 鲁直背。鲁直左手执卷末，右 手指卷，如有所语。东坡现右 足，鲁直现左足，各微侧，其 两膝相比者，各隐卷底衣褶中 。 卷端： 卷末： 如有所语： 微侧： 其两膝相比者： 各隐卷底衣褶中： 好像在说什 么似的。语，说话。 略微倾转（身子）。 重点词语 译文东坡的右手拿着手 卷
6、的前端，左手抚着鲁直的背 脊。鲁直左手拿着手卷的末端 ，右手指着手卷，好像在说些 什么。东坡露出右脚，鲁直露 出左脚，各自略微侧着身子， 他们紧靠着的两膝，都隐蔽在 手卷下边的衣褶里。 指画幅的右端。 指画幅的左端。 他们的 互相靠近的两膝。比， 靠近。 各自 隐藏在卷子下边的衣褶 里。意思是从衣褶中可 以看出相并的两膝。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄不属 。卧右膝，诎右臂支船，而竖 其左膝，左臂挂念珠倚之 珠可历历数也。 绝： 类： 矫首昂视： 不属： 诎： 倚之： 极，很 像 抬头仰望。矫 ，举。 同“屈”，弯曲。 不相类似。 （左臂）靠在左膝 上。 重点词语 译文佛印
7、极像弥勒菩萨， 敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏 、黄不相同。（他）平放着右膝 ，弯着右臂支撑在船上，而竖起 他的左膝，左臂挂着（一串）念 珠挨着左膝念珠可以清清楚 楚地数出来。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子 各一人。居右者椎髻仰面，左手 倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼 状。居左者右手执蒲葵扇，左手 抚炉，炉上有壶，其人视端容寂 ，若听茶声然。 楫： 舟子： 椎髻： 衡： 若啸呼状： 视端容寂： 若听茶声然： 船桨。 撑船的人。 锥形发髻。 同“横” 。 好像大声呼 叫的样子。 眼神正视着（ 茶炉），神色平静。 好像在听茶水 烧开了没有的样子。“ 若然”，相当于“ 好像的样子”。 重点词语 译文船尾横摆
8、着一支橹。橹 的左右两旁各有一个船工。在右边 的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左 手靠着一根横木，右手扳着右脚趾 头，好像在大声喊叫的样子。在左 边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚 着火炉，炉上有个壶，那个人的眼 睛正看着（茶炉），神色平静，好 像在听烧茶的声音。 其船背稍夷，则题名其上， 文曰：“天启壬戌秋日，虞山王 毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画 了了，其色墨。又用篆章一，文 曰“初平山人”，其色丹。 夷： 甫： 了了： 墨： 用： 篆章： 平。 清清明白。 这里指“刻”。 译文那只船的顶部稍微平 坦，就在上面刻着作者的题款名 字，文字是“天启壬戌秋日，虞 山王毅叔远甫刻”，（字迹）像 蚊子的脚一样
9、细小，笔画清清楚 楚，它的颜色是黑的。还刻着一 个篆书的图章，文字是“初平山 人”，它的颜色是红的。 重点词语 通“父”，男子美称 。多附于字之后。 这里的意思是黑。 篆字图章。 通计一舟，为人五；为窗八 ；为箬篷，为楫，为炉，为壶， 为手卷，为念珠各一；对联、题 名并篆文，为字共三十有四。而 计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭 者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。 为： 而： 其： 曾不盈寸： 简： 修狭： 矣哉： 刻 然而，可是 它的 竟然不满一寸 。盈，满。 挑选 长而窄 相当于“了啊” ，加重语气。 重点词语 译文总计（在）一条船（ 上），刻了五个人，八扇窗；刻 了竹篷、船橹、炉子、茶壶、手 卷、念珠
10、各一件；对联、题名和 篆文，刻的字共三十四个。可是 计算它的长度竟不满一寸。是挑 选狭长的桃核刻成的。啊，技艺 真是奇妙极了! 理清文章的写作思路 请同学们为本文划分部分，并且概括各部分的意思。 概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明雕刻品 “核舟”的主题及其来历。 核 舟 记 总 详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题 名。 分 总 （1段） （25段） 用事实说明雕刻者技艺精湛 （6段） 小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞 叹核舟的雕刻技艺。 一、整体感知 辨明顺序 在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？ 按照空间顺序介绍，先整体后局部。先写核舟的正面，次写它 的背面。写正面则整体介绍
11、核舟的体积，接着写舟的中间部分 船舱，然后介绍船头和船尾。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 逻辑顺序 空间顺序 主次 2.作者是如何介绍船头的三个人物的？ 从三人的姿态、神情各自的特点来介绍的。先交代三 人所处的位置，然后逐一写他们的动作、衣着、体貌、神 情。 二、研读赏析 深入探究 分析讨论第三段 1.作者在介绍船头时主要介绍了哪些内容？ 三个主要人物的雕像。 3.这三人的位置、神态各是什么？ 位置： 苏东坡：居中 佛印：居右 鲁直：居左 神态：苏东坡：峨冠而多髯。右手执卷 端，左手抚鲁直背。现右足，微侧。 鲁直
12、：左手执卷末，右手指卷， 如有所语。现左足，微侧。 佛印：绝类弥勒，袒胸露乳，矫 首昂视。诎右臂支船，而竖其左膝，左 臂挂念珠倚之。 三、揣摩语言 品味描写 喜欢欢的语语句品评评揣摩 苏苏、黄共阅阅一手卷。东东坡右 手执执卷端，左手抚鲁抚鲁 直背。 鲁鲁直左手执执卷末，右手指卷 ，如有所语语。 佛印绝类绝类 弥勒，袒胸露乳， 矫矫首昂视视，神情与苏苏、黄不 属。 写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群 的神态态，放浪形骸、超脱尘尘世之 情呼之欲出，让让人感到他在望着天 空和两岸的山色，沉醉在清风风明月 中。 居左者右手执执蒲葵扇，左手 抚抚炉，炉上有壶壶，其人视视端 容寂，若听茶声然。 描述苏黄二人泛舟时的闲适心情 ，二人共阅一手卷，显得那么情 深意笃。他们在这山光水色的掩 映之中，完全忘却了现实的烦恼 ，这是何等旷达的襟怀啊。 描写得细致入微，神韵毕具，惟妙 惟肖，一个悠闲自在，一个神情专 注，这样来塑造舟子的形象，有力 地突出了“泛舟”的主题，也渲染 了舟中轻快、愉悦的气氛。 中心 奇巧 中轩敞 者为舱 船头 坐三人 舟尾 船背 灵怪 说明物体的形状、结构一般都是先说整体，再逐 一说其局部。请按空间顺序口头介绍一件你所喜欢的 工艺品。
