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1、栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 第四节节 功能关系 能量守恒 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 一、功能关系 1功是_的量度，即做了多 少功就有多少能量发生了转化 2做功的过程一定伴随着 _，而且_必通 过做功来实现 基础梳理自学导引 能量转转化 能量转转化能量转化 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 二、能量守恒定律 能量既不会凭空产生，
2、也不会凭空消 失，它只能从一种形式_为另 一种形式，或者从一个物体_ 到别的物体，在转化或转移的过程 中，能量的总量_ 转化 转移 保持不变 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 应从下面两方面去理解能量守恒定 律： 1某种形式的能减少，一定存在其 他形式的能增加，且减少量和增加量 一定相等； 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 2某个物体的能量减少，一定存在 其他物体的能量增加，且减少量和增 加量一定相等 这也是我们列能量守恒定
3、律方程式的 两条基本思路 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 要点透析直击高考 一、几种常见见的功与能的关系 做功的过程必定伴随着能量的转化或 转移，能量的转化必须通过做功来完 成，功是能量转化的量度 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 即时应用 1一带电小球在空中由A点运动到B 点的过程中,只受重力和电场力作
4、用. 若重力做功3 J,电场力做功1 J,则小 球的( ) 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 A重力势能增加3 J B电势能增加1 J C动能减少3 J D机械能增加1 J 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 解析：选AD.由小球运动过程中的功 能关系可知,重力做功3 J,重力势能 增加3 J，选项A正确;电场力做功1 J, 电势能减小1 J，选项B错误；合外力 做功2 J，动能减少2 J，选项C错 误；除重力外其他力做功1
5、J，机械 能增加1 J，选项D正确 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内, 一对滑动摩擦力做功将产生两种可能 效果：机械能全部转化为内能； 有一部分机械能在相互摩擦的物体间 转移，另外部分转化为内能 (3)摩擦生热的计算：QFfl相对 栏目
6、导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 即时应用 2一木块静止在光滑水平面上，被 水平方向飞来的子弹击中，子弹进入 木块的深度为2 cm，木块相对于桌面 移动了1 cm，设木块对子弹的阻力恒 定，则产生的内能和子弹损失的动能 之比是多少？ 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 三、能量守恒定律的理解及应用 1对定律的理解
7、(1)某种形式的能量减少，一定存在另 外形式的能量增加，且减少量和增加 量相等 (2)某个物体的能量减少，一定存在别 的物体的能量增加，且减少量和增加 量相等 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 特别提醒：应用能量守恒定律解决有 关问题，关键是准确分析有多少种形 式的能在变化，求出减小的总能量和 增加的总能量，然后再依据能量守恒 列式求解. 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考
8、知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 题型探究讲练互动 例例1 1 功能关系的应用 (2012江西师大附中、临川联 考)如图541所示,质量为M，长度 为L的小车静止在光滑的水平面上,质 量为m的小物块,放在小车的最左端, 现用一水平力F作用在小物块上,小物 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 块与小车之间的摩擦力为Ff，经过一 段时间小车运动的位移为x，小物块 刚好滑到小车的右端，则下列说法中 正确的是( ) 图541 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练
9、 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 A此时小物块的动能为F(xL) B此时小车的动能为Ffx C这一过程中，小物块和小车增加 的机械能为FxFfL D这一过程中，因摩擦产生的热量 为FfL 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 【思路点拨拨】 题题中涉及做功、动动 能的变变化、能的转转化等问题问题 ，所以 用功能关系分析 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 【解析】 小物块运动的位移为(x L)，受到的拉力
10、和摩擦力做功，由动 能定理得：(FFf)(xL)Ek1，故A 错误；小车仅受到摩擦力做功，由动 能定理得：FfxEk2，B正确；小物 块和小车组成的系统的机械能增加量 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 为非重力做功，即(FFf)(xL) FfxF(xL)FfL，C错误；因摩擦 而产生的热量为摩擦力与相对路程之 积，即QFfL，D正确 【答案】 BD 【名师师点评评】 理解做功与对应对应 的 能量的转转化关系，是解题题的关键键 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲
11、练互动 第五章 机械能及其守恒定律 变变式训练训练 (2012江苏扬州调研)自然现象中蕴藏 着许多物理知识，如 图542所示为一个 盛水袋，某人从侧面 缓慢推袋壁使它变形， 则水的势能( ) 图542 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 A增大 B变小 C不变 D不能确定 解析：选A.人对水做正功，则水的机 械能增大，由于水的动能仍为0，故 重力势力增大，A对 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 例例2 2 能量守恒定律的应用
12、(2012福州模拟)如图543 所示，光滑水平面AB与竖直面内的半 圆形导轨在B点相切，半圆形导轨的半 径为R.一个质量为m的物体将弹簧压缩 至A点后由静止释放，在弹力作用下物 体获得某一向右的速度后脱离 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 弹簧，当它经过B点进入导轨的瞬间 对轨道的压力为其重力的8倍，之后 向上运动恰能到达最高点C.(不计空 气阻力)试求： (1)物体在A点时弹簧的弹性势能 (2)物体从B点运动至C点的过程中产 生的内能 图图543 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练
13、 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 【名师归纳师归纳 】 在应应用能量守恒定 律分析问题时问题时 ，首先应应抓住有几种 形式的能量参与了转转化或转转移，然 后再利用能量守恒定律列式求解 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 例例3 3 (满分样板 14分
14、)(2012杭州模 拟)如图544所示，一质量为m的滑 块从高为h的光滑圆弧形槽的顶端A处 无初速度地滑下，槽的底端B与水平传 送带相接，传送带的运行速度恒为 传送带问题分析 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 v0，两轮轴心间距为l，滑块滑到传送 带上后做匀加速运动，滑到传送带右 端C时，恰好加速到与传送带的速度 相同，求： 图544 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 (1)滑块到达底端B时的速度大小vB； (2)滑块与传送
15、带间的动摩擦因数； (3)此过程中，由于克服摩擦力做功而 产生的热量Q. 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 【思路点拨拨】 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 解题样板 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 栏目 导引 基础梳理
16、 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 【名师师点评评】 传传送带带在日常生活 和生产产中应应用非常广泛，近几年高 考中与传传送带带运动动相联联系的问题问题 也 多次出现现传传送带带上的物体因其受 到的摩擦力的大小和方向具有不确定 性，往往导导致物体的运动动有两个或 两个以上的 栏目 导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第五章 机械能及其守恒定律 过过程(本题题属临临界问题问题 ，只有一个过过 程)，因此要对对各个过过程进进行做功和 能量转转化问题问题 分析，然后根据题题目 条件求解 栏目 导引 基础梳理 自学
