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1、县五中-学年第一学期德育工作总结 作者： 日期：2 县五中2012-2013学年第一学期德育工作总结 我校全面贯彻落实上级文件精神，根据县教科局思政股的德育工作重点和和学校工作的总体要求，坚持“生本德育”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，牢固树立以德育为首，以教育教学为中心的思想，以六大教育（爱国主义教育、感恩教育、民族团结教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育）为主线，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将一学
2、期的工作总结如下： 一、加强“两项建设”，营造有利于学生个性发展的人文环境。1、加强德育队伍建设，发挥德育的主体作用。（1）强化年级组管理机制，使年级组工作规范化。为了规范年级组工作，德育处隔周召开一次年级组长例会，认真听取各年级组的工作汇报，对存在的不足提出整改意见，罗燕、任菊琴、刘桂云、王晓铭四位年级组长对工作认真负责，计划能依托学校德育工作计划制定，操作性性，能反应年级组特点。各年级组都能定期召开年级组教师例会、组内班主任例会，并协调组内成员团结协作、互帮互助，对学生定期进行集中教育，及时对学生学习、常规、礼仪等情况进行小结。（2）加强班主任队伍建设。本学期，学校组织全校班主任教师参加了
3、全国优秀班主任任小艾教师的讲座，每位班主任都能积极参与，并撰写了心得体会，此次培训，启发思路，提高水平，促进工作。其次定期开好班主任会议，开展班主任工作经验交流（分别由优秀班主任代表宁晓伟、王东月、许聪慧、马平和、王晓铭进行交流），把自己班级管理的成功做法与大家交流分享，提升班主任达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。最后，加强班主任的常规管理工作，加大班会课的检查力度，让班会课开展的扎实有效，本学期对班会课抽查三次，听评班会课33节，4名学校领导、10名中层领导深入班会课堂，在听完班会课后，为了更好的解决班会课中出现的问题，经过选拨让吴静老师上了一节班会展示课，吴静老师精心准备
4、，给全校班主任老师展示了一节精彩的班会课，给其他班主任提供了一次学习平台，也让班主任教师对自我进行了一个反思。 2加强校园文化建设。（1）、精心布置宣传阵地。加强对团队室、“红领巾广播站”、黑板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。（2）、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。（3）、每月按规定的主题定期更换班级的黑板报，积极参与学校评比， 要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能，特别提出表扬的是四（4）班，班级布
5、置有特色，黑板报设计新颖有童趣化、生活化。 （二）完善三个体系，推进德育工作健康开展。1完善德育的目标体系。开学初我们制定的总体目标就是创建县级的“德育示范达标校”，创建州级“民族团结进步模范学校”，德育处将根据中小学德育大纲的要求，结合学校实际有的放矢的开展工作，现已创建成为县级的“德育示范达标”学校，州级“民族团结进步模范学校”，明年将争取创建州级“德育示范达标”学校。2、完善学校德育网络体系。学校积极营造“全员育人”的氛围，不管是开学初常规教育，还是学校开展的各项活动，学校的每位教师都能积极参与到班级的管理中，真正树立“人人都是德育工作者”的意识。其中跟班教师做的较好的有：3、完善“三结
6、合”的育人体系。继续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息交流，完善联系方式。开学针对新生我们组织了一年级、七年级的家长成立了家长学校，在开学典礼上校长给家长们汇报了建校一年来所取得的成绩，蔡书记针对如何做好家庭教育工作开展了讲座。11月中旬，在家长农闲期间，学校又召开了全校性的家长会，在家长会上全体班主任老师对半学期的工作做了总结，对后半期学长和家长的努力指明了方向。叶校长针对如果引导孩子爱读书做了专题讲座，把书香校园的营造传递给了每一位学生家长。 三、以六大教育为主线开展系列活动，促进学生全面发展。1、加强爱国主义教育。学校结合重大
7、节日和纪念日，积极开展爱国主题教育活动。以中秋节、国庆节、建队节、“一二九”等重大节日和纪念日为契机，灵活多样地开展各种活动，着重抓好爱国主义和传统美德教育。建队节以“我是预备队从小跟党走”为主题开展了主题大队会、“一二九”以“告别金色童年迈向绚丽青春”为主题开展了八年级学生退队入团活动，两项活动在团委书记马建明和大队辅导员徐弋涵的精心组织和配合下开展的非常成功，受到上级领导的好评，激发学生自豪感、上进心以及对祖国和自身未来的坚定信念。2、以庆祝教师节为契机，开展“怀念恩师、感念师恩” 系列活动。各年级、各班级可能通过主题班会、学唱感恩歌、主题演讲、动手做贺卡等方式来引导学生以正确的的方式表达
8、对老师的尊敬和感恩，学校深感班主任工作的辛苦，在资金还不是很宽裕的情况下，让学生为班主任老师每人赠送了一束鲜花，以表达学生的敬意，在班级和学校层面庆祝教师节活动中赞颂无私奉献的“园丁”和“红烛”精神。3、加强民族团结教育。以创建州级“民族团结进步模范学校”为目标，认真开展 “四项活动”，力求创建工作新突破、新实效。结合“古尔邦”节，开展“融情古尔邦、欢乐齐分享”活动，扎实开展民汉师生、学生相互结对子、民汉学生安全结对回家等活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。4、强化养成教育，细化常规工作。（1）根据学校德育工作精细化管理要求，认真落实好德育处常规管理工作，规范检查，提
9、高红领巾监督岗和学生会的值岗水平，坚持对红领巾监督岗（董翔）和学生会的学生（马建明）每周一培训。认真做好“文明班级”评比活动，做到一天三查，对各班的卫生、文明、礼仪、环保、体育等情况进行量化考核，每周一总结反馈，颁发流动奖牌，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，其中 班级学生常规教育较好。（2）强化学生的养成教育，开学初，利用二天时间进行集中教育，组织全校学生学习县五中学生管理制度汇编中的内容，通过对学生文明礼仪、上下楼梯、排队出校等实地训练，学校领导亲自督查。学生常规训练有素，为后期的教育教学工作打下了基础。（3）认真做好每周的升旗仪式，利用国旗下讲话、红
10、领巾广播站、班队会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育和养成教育。5、重视学生的心理健康教育。利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操，11月份初中部聘请王贵明校长做了“为创造美好的未来而拼搏”，12月蔡书记又针对中学生的心理开展了中学生心理健康讲座。6、法制教育紧抓不放。今年我校被列为“法制教育渗透学科教学”示范校。学校充分利用课堂、班会课、法制教育讲座、国旗下讲话、观看法制片等进行法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护
11、自己的合法权益。本学期请法制副校长为我校全体学生开展一次法制知识的讲座，还要组织5-8年级学生开展一次法制讲堂与执法人员面对面交流，解决学生中的一些困惑）杜绝在校学生违法犯罪事件的发生，师生违法犯罪率为零。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
