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1、五年级下册硬笔书法教案 作者： 日期：15 第一课 写字姿势和基本笔画“横”教学目标：1.训练学生正确的写字姿势，养成良好的写字习惯。2.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。3.在观察比较临摹的基础上学会写横。4.培养学生认真、细致地观察能力和审美能力。重点：掌握正确的写字姿势和横的基本写法。课时：一课时。一、教学过程：教师与学生交谈：师：大拇指有什么用？（夸奖别人） 灵活的手指可以做什么？（干家务、打球、写字.） 今天我们就用灵活的手指来写一写字。 要想写好字，首先就要做好，摆好正确的写字姿势。 二、 讲解正确的写字姿势要点（学生跟做）1.写字时坐姿要端正，两臂平放在桌上，眼睛与练
2、习本距离一尺远。2.胸部与桌子的距离一拳远。3.写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本一侧，右手握笔。4.握笔时，拇指食指压住笔，中指从下边托起最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。 （师在前面做示范，边做边讲解要点） 请一位小朋友到前面做示范，做相应指导。 全班同学一起做好正确姿势，老师巡视检查，给与相应评价。师：摆好了正确的写字姿势。现在，我们就要运用这种姿势来学习新的内容了。（板书：横的写法）学生齐读课题。师：同学们，你们会写横吗？（会） （请一位小朋友到黑板上写一个“横”，同学们评价）师在黑板的田字格里示范横的写法，请同学们观察。 1.笔顺是从左到右。 2.有的地方顿了一下笔。 3.
3、写得有点歪。师：你们真是善于观察的好孩子。其实无论哪种笔画，书写时都要有起笔、行笔和收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化。师：观察横的写法，讲解起笔、行笔、收笔。 板书：横的书写要领时起笔重-行笔重-收笔重师：边示范写横，边讲解书写要领。起笔要重，行笔向右要轻，收笔略向右下按一下，整个笔画呈左低右高。师：生练习写横，师手把手辅导。展示学生写得好的横给予评价。布置作业用练字部书写笔画“横”第二课 汉字笔画和写字笔顺规则教学目标： 1.掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则，培养学生良好的书写习惯。 2.知道什么是描红，什么是临摹，懂得它们对于刚学书法的人来说意义是什么。 3.培养学生细致敏锐的观察力，养成
4、良好的观察事物的心理品质。 4.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学过程： 一、谈话导入 回忆一下平时我们在课本的田字格里写字时，都有一个相同的步骤，是什么呀？（描红）那书法练习册上写字跟在我们课本上写字有什么不同呀？（蒙一层透明的纸）那就是“摹”。二、讲解“描红”与“临摹” 描红是红字的第一步，它是用书写工具在书法家写好的浅红色的字上进行描写练习。描红可以让红字的人对所描字的妙处体会得既真切又细致，对于初学书法的人来说，它是一种很好的练习方法。 “临”和“摹”是练字的常用方法。临，就是照着字贴上的字，练习写字。这种练字方法初学的我们不宜采用，因为这样书字不易把握字的结构。而
5、摹，就是在字帖上面加一层透明的纸，然后根据字的大小、线条的粗细，原原本本地把它描写下来。摹比较容易掌握字的结构。所以，先描，再摹，然后临，描、摹、临三者结合，循序渐进，是练字的最好方法。 三、写好汉字笔画名称。 1.出示汉字笔画名称，介绍写法。 撇的起笔要稍重一些，然后轻轻提笔撇出；竖的运笔比较均衡，收笔时略重一些按下。撇画与垂露竖的交点处于撇画的中部。横折弯钩前半横的部分略向上倾斜，然后转折下行，在转为最后的提时，先要有一顿，然后轻轻提起。 2.示范，书空。 3.描红并练写。 4.示范带有这些笔画的字，学生练习。四、写字笔顺规则 1.先横后竖：十 下 2.先撇后捺：八 天 3.从上到下：三
6、京 4.从左到右：地 做 5.从外到内：月 向 6.先里头后封口：日 国 7.先中间后两边：小 水 五、练习：请拿出一张透明的纸，将这些字摹下来。学生练习，教师巡视指导，提醒不要把笔画、笔顺写错了。拿下纸，自己先与原作比较一下，差距在哪里，还应该怎样努力，在哪方面努力。同桌互评，指出优缺点，指名说说这样摹字与描红难度在哪里？ 六、师巡视指导。互动评价。七、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友。第三课 三点水 两点水 一、教学目的：1.通过练习“洪、冲”等例字，学习“三点水 两点水”的书写，掌握这两类字的书写特点，提高书写技能。2.激发学生兴趣，
7、培养学生认真观察范字，规范书写的良好习惯。二、重点、难点： 重点：洪字的观察、书写。 难点：掌握“三点水 两点水”偏旁及例字的结构；写好例字。三、教学过程： 引入激趣 1.欣赏课件及老师的作品。 2.导入：“刚才同学们的精品诵读开展的非常好,希望这节课能够写出精品的字来。大家看了这些作品都不约而同的发出赞叹声，你认为这些作品好在哪里呢？”（大小合适、结构优美、笔画分布均匀等）师：“你有什么心里话想对老师说吗？”生：“也想把字写漂亮。” 师：“我相信只要大家努力学习，你的字也一定会写得非常漂亮。 3.课件出示：洪、流、海；新授探究1.你学过哪些观察方法呢？（占格、画线、指点）2.课件：观察“洪”
8、，你有什么发现呢？第一步观察生：我用占格法发现三点水的第二点在横中线上。（表扬：你说得非常好。）师：你再观察一下三点水的整体有什么特点呢？（用画线法发现三点水的整体是一个向外鼓的弧形。）（我用占格法发现第一竖在竖中线上；我用画线法发现下边的三笔基本上在一条水平线上。）第二步观察师：除了刚才说的，你还有其它发现吗？（用分布均匀法发现右边的横分布均匀。）师：右边一共两条横能说两条横分布均匀吗？（以两条横之间的距离为一份，右边上下可以平均分成三份。）3.看老师板书，观察运笔。同时，学生在范字上画空，体会占格位置及运笔。4.练习：课件出示“流、海”（1）先观察流、海，根据观察线掌握结构特点。5.刚才大
9、家练得非常好，想一想：和三点水非常接近的偏旁是什么呢？（两点水）课件出示“冲、况、冷”读一读。师范写“冲”，生画空。6.评一评。小组评。展示。老师评。四、作业、.完成硬笔练习。把今天学的字每个写一行。第四课 厂字旁和广字旁一、教学目标1.初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。4.与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。二、教学过程：1.课前导入巩固硬笔的写字姿势和执笔方法。交流以往的写字经验。2.新课指导书写厂字旁和广字旁时，横不要写得过长，撇都要写成长斜撇，广字旁的上点在
10、横画中间的上方。在书写每个笔画时，都应注意起笔、运笔和收笔。3.例字指导厌：厂字旁的横略上扬，撇要写成长斜撇，起笔紧接与横的起笔，犬字横不宜长，撇要写成竖撇。库：广字旁的上点在横画中间的上方，撇和横的写法与厂字旁相同。车字的第一笔要写得稍短，第三笔横稍长。压：长字旁的横与里面的横之间布白要均匀，里面的两横要注意长短的变化。厦：里面的夏字笔画较多，书写时要控制好比例，横画间的布白要均匀。雁：里面的笔画要写得紧凑一些。府：里面的单立人的撇为短撇，竖画要写得直挺。学生书写。三、布置作业：书写“厌、压、府、库”第五课 学字头和党字头 一、教学目标1.初步掌握学字头和党字头的书写要领。2.了解带有这两个
11、偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1.新课指导要注意学字头和党字头笔画的顺序、方向和形态。学字头第一笔点和第二笔点向右下倾斜，第三笔短撇与前两笔点形成呼应。党字头的第一笔为短竖，第二笔斜点和第三笔短撇指向中心。三、 例字指导学，学字头前三笔应写得紧凑一些，突宝盖可适当宽一些，子的弯钩位于字的竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条垂线上。党，党字头应写得宽而扁。见的上框不能写得过宽。觉，学字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状。常，党字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状，巾字要注意第一笔竖和横折钩中
12、折的倾斜度，最后一竖应写成悬针竖。尝，下部云的第二笔长横宽度不能超出党字头掌，上部、中部的写法与党字相同。下部手的第一笔为平撇。 第六课 立刀和寸字边 一、教学目标1.初步掌握立刀和寸字边的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1.两个偏旁中的竖钩要修长、挺直，中腹可向左略呈弧势。2.立刀和寸字边做字的右偏旁时，字的左边部分不宜写得太长，更不能超过竖钩。3.例字指导。划，戈的斜钩要写得稍短一些，中间要有一定的弧度，显得富有弹性，出钩时笔锋朝上。右边立刀的两竖要直挺，注意长短变化。射，左右结构，左右两
13、边基本等宽。身上紧下松，几个横画间距均等，末笔的撇不宜太长。则，左边贝的上框呈竖长方形，立刀要写得挺拔，第一竖稍短，竖钩稍长。刚，同字框要写得瘦长一些，立刀左竖稍短，竖钩要写得稍长。整个字的笔画布白要均匀。寺、寸字的竖钩与土字的竖不要对齐，要略向右偏；点的位置要恰当，与横、竖钩组成不封闭的三角形。 第八课.弓字旁和马字旁 一、教学目标1.初步掌握弓字旁和马字旁书写要领。2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1.新课指导弓字旁第一笔是横折，第二笔是横，第三笔是竖折折钩，横折和横组成的长方形要宽扁些。马字旁第一笔是横折，第二笔是竖折折钩，最后一笔横要改为提。这两个偏旁在字的左边时，一般都要写得瘦长一些，而在字的底部时，则要写得宽扁一些。2.例字指导引，左右结构，左宽右窄。左边弓字旁由三笔写成。驼，左右结构，左窄右宽。弓字旁应写得瘦长，最后一笔横改为提。弧，左右结构，左窄右宽。弓字旁应写得瘦长，取斜势，右边瓜字第一笔为平撇，第二笔
