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1、七年级语文下册第四单元测试题 作者： 日期：2 七年级语文下册第四单元测试题班级 姓名 学号 分数 一、基础知识及运用（10分）1、下列加点的字注音全对的一项是（）（2分）A、归省(xng)行辈(hng)撺掇(chun du)晦暗(hu)B、亢奋(kng)羁绊(j)冗杂(rng)蓦然(m)C、惬意(qi)颦蹙(png)粲然(cn)瞋视(chn)D、花鬘(mn)呓语(y)齁声(hu)叱咤(zh)2、选出下列有错别字的一项是（）（2分）A、大彻大悟叹为观止尽态极妍参差不齐B、包罗万象奇伟磅礴离合悲欢息息相通C、变幻多姿高视阔步低回琬转浑身解数D、本色当行叱咤风云盛情难却挺身屹立3、下列句子没有语病
2、的一句是（）（2分）A、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。B、改革开放20年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。C、通过这次实践活动，使我深受教育。D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。4.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）只有我急得要哭，母亲却 的嘱咐我，万不能装模装样。被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的 污染物。 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。 A努力 重要 折服 B用力 监测 降服C竭力 主要 降服 D. 奋力 重要 折服5下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（）（2分）A容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。B他们朴实得就
3、像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。D卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。二、课内文言文阅读考察（一）、根据提示默写填空。（13分，每空1分）（1）_，落花时节又逢君。江南逢李龟年（2）苍苍竹林寺，_。荷笠带斜阳,_。送灵澈上人（3）马上相逢无纸笔，_。逢入京使（4）自是指物作诗立就，_。伤仲永（5）课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有：，口中呜声， _，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。（6） 思君不见下渝州（李白峨眉山月歌）（7） 何人不起故园情（李白春夜洛城
4、闻笛）（8） ，野渡无人舟自横（韦应物滁州西涧）（9） 赵翼论诗一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是 ， 。（二）、文言文阅读理解及探究（8分） 口 技 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑
5、，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.解释下列加点的字（2分） 会宾客大宴 （会： ） 众妙毕备 （毕： ） 宾客意少舒 （舒
6、： ） 不能名其一处也 （名： ）2.翻译下列句子（4分） 满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 3.联系全文，说说“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？（2分） 4.“ 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？有什么作用？（2分） 三、现代文阅读 (一)阅读下列文段，回答问题（17分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点
7、开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不
8、是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1、请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词 ， 这些传神的动作描写，表现了少年朋友们 。（3分）2文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两字)。 （3分）3、第段中“跑”照应了第一段中的“ ” 字。（1分）4、第段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”。从嗅觉写的句子是“ ”。本段写景的作用是 。（3分）5第段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是 。（2分）6第段中写到“似乎听到歌吹了”， “我”真听见了吗?为什
9、么?谈谈你的看法。（2分）（二）美丽的谎言 阿仑（12分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到l0。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来，心里一直惦记着在名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头了头，当我满怀着希
10、望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，
11、担负不起租房的费用就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子。这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!1本文记叙了 、 和 说“谎”的几件事这几个人说谎的共同原因是 。(2分)2结合具体内容说明老师的“谎言”起到了怎样的作用。(2分)3、当“我”得知母亲有病，一个人去医院打针，却在电话里说她很好时，赶忙往家里拨电话，拨到一半又停下来。请你写出“我”此时的心理变
