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1、1 北京大学社会学理论 1997-2015 年考研真题 2015 一、名词解释 1.field(bourdea) 2.双轨政治 3.共同体与社会 4.再社会化 5.社会分化 二、论述题 1.涂尔干的“反常现象“ 2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用 3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对“理性“的分析 4.试述对越轨行为的几种分析理论 三、简答题 1.中国社会心理学的最新研究理论方向 2.什么是“社会性消费设施“，分析它对城市的重要作用 3.老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响 4.有人说：“解决三农问题的关键是扩大城市化，当中国城市化水平赶上欧美城 市化水平(80%90%)，三农问题
2、就解决了，请就分析这一观点 5.教育与职业地位的获得的关系以及在中国近 10 年的发展趋势 2014 一.名词解释（每题 5 分） 1.参照群体 2.文化模式 3.系统和生活世界 4.（哈贝马斯）滕尼斯 2 二、论述题（每题 20 分） 1.在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。 2.“sociology of postmodernity”和“postmodern sociology”两者的含义 和区别。请列举 1980 年以后活跃在西方当代社会学理论中的分别代表这两种类 型的社会学家，阐述他们的观点并分析差异。 3.布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。 4.现代城市
3、中初级群体的衰落及其原因。 三.简答题（每题 10 分） 1.中国社会心理学实现“文化自觉”的可能途径。 2.我国城市人口比例 53%，而城市户口只有 35%，这种现象叫做“伪城市化” 。 现在城市中农民工越来越多，但是这些农民工未能真正进入城市生活。有学者提 出“伪城市化” 。请你分析原因并提出解决办法。 3.农村发展对于现代中国的意义。 4.计划生育政策实施 30 年以来对中国城乡人口结构、家庭功能和消费模式的影 响。 5.从制度和结构的角度，谈谈中国非正规就业的特点和变化趋势。 2013 一、名词解释 1.角色紧张 2.初级社会群体 3.风险社会 4.情景定义 二、论述 1.结合列维等人
4、的理论，后发展国家现代化特点 2.简述达伦多夫辩证冲突论 3.文化、社会化、个性，三者之间的关系 4.根据一位或数位现代社会学家的理论， 社会整合和系统整合这两个概念之 3 间的区别 三、简答 1.新农村建设在很多地方变成了“新民居建设” ，让村民集中上楼居住，对 农村社区的影响 2.帕克对城市社会学理论和方法的贡献 3.人口老龄化对城乡社会的影响 4.当前中国的情感特点 5.简述教育对于代际职业流动的影响 6.从性别社会化角度，性别期望对于两性成才的影响 2012 一、名词解释 1.社会角色 2.模式变量 3.身份制度 4.“流动的现代性” 二、论述 1.试论布鲁默的符号互动论的理论并评价其
5、社会学意义 2.试评科塞的功能冲突论 3.有人说，人是囚徒，是傀儡；也有人说，人是自由行动者，是导演，从社会化 理论和其相关理论阐述你的看法 4.试论贝克的风险社会理论， 并就简单评析其在中国社会转型期的适用性的意义 三、简答 1.小岗村“一夜解决了温饱，三十年未过富裕坎”原因，从中国农村发展方向 说出你的看法 2.前面一段话，从社会互动和社会关系的角度说明城市空间的变化对人的影响 3.从社会化和公民社会的构建角度谈农民工的问题 4.运用相关的社会心理学理论论述留守儿童的困境 4 5.关于新劳动法的修改内容对劳动者（尤其是农民工）的影响，可以从从哪几 个方面进行分析 育明教育状元集训营政治冲刺
6、资料育明教育状元集训营政治冲刺资料 第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 一、十五年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论历年分析题 2001年：西部大开发战略的依据、意义和应处理的关系（文理共用）。 2002年：如何分析改革开放以来我国收入差距有所扩大（文理共用）。 2003 年：分析我国 1997 年前后实行宏观调控的政策和措施，以及宏观调控 的目标，说明 宏观调控的必要性。 2004年： 为什么说解决好 “三农” 问题是全面建设小康社会的重大任务？如 何降低农业劳 动力比重？ 2005年： 分析说明为什么20世纪90年代以来我国经济在保持高增长速度的 同时， 却没有 带来较
7、高的就业增长速度；当前为了扩大就业，实施积极的就 业政策，你认为应该从哪些方面 采取措施？ 2006年： 从我国社会保障体系的主要内容说明， 为何建立健全社会保障体 系体现着科学发 展观以人为本的本质和核心？从社会保障的基本功能说明 建立健全社会保障体系与实现公平正 义之间的内在联系。 2007年： 中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求 ？按照科学发展 观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？ 2008年： 结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民 “想 都不敢想”的 问题现在已经解决或正在解决；指出建设我国社会主义新农村的 主要途径。 2009 年
8、： 改革开放 30 年来我国经济体制的主要改革创新及中国特色社会主 义理论体系的 组成部分与所要回答的基本问题。 2010年：（1） 为什么在经济发展的同时要加快推进以改善民生为重点的社会 建设？ （5分） 5 （2）如何推进以改善民生为重点的社会建设？（5分） 2011年：(1) 从“打橄榄球”和“唱大合唱”的形象比较中，说明我国政党 制度的特点和 优点。（5分） (2) 我国各民主党派在社会主义建设中如何发挥参政议政的作用？（5分） 2012年：(1) 此次个税法修改过程如何体现了中国特色社会主义民主？（5 分）(2) 结合 此次个税法的修改，分析当前我国收入分配制度改革的趋向和合 理调整收入分配格局的要求。 （5分） 2013年： (1)后陈村是如何通过制度创新来保障权力在阳光下运行的？ （5分 ）(2)全国第 一个村务监督委员会的建立对推进基层民主制度建设有何启示？ （5分） 2014年：（1）如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题” ？（4分）（2） 运用社会基本矛盾原理分析为什么“改革开放只有进行时、没 有完成时”？（6分） 2015年：（1）现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫 都有路走”？ （6分）（2）如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用？（4分） -育明教育夏老师 育明教育官网
