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1、语言表达语言表达图文转换篇考点解析“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“选用、仿用、变换句式”、“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”、“扩展语句，压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。命题探讨（一）从所供材料角度分为两种：1.图（分“漫画”和“徽标”）文转换题2.表（格）文（
2、字）转换题（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事让座习惯漫画的特点多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。运用夸张、比喻、象征、对比等手法具有强烈的讽刺性或幽默性标题：即“画眼”，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可没有）主体：是画面各因素的构成情况。每一细节都对漫画寓意有提示性作用。注释：是画配的言简意赅或画龙点睛的语言文字，对画面情景的提示与注解。（可没有)漫画的构成：漫画的构成漫画
3、的构成标题（可没有）：即“画眼”，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各因素的构成情况。每一细节都对漫画寓意有提示性作用。注释（可没有):是画配的言简意赅或画龙点睛的语言文字，对画面情景的提示与注解。是对画面情景的提示与注解。1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画题的命题形式:语言运用题作文参考画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的班干部。（07）18、根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40字60字。漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角
4、度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。解题方法及要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不
5、存在的东西。3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。题型1、画面描述题观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。示例一：两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。示例二：两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【描述】画面是一个身体被分割为
6、两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2分）请描述下面漫画的画面内容。图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直
7、掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。答案示例：这幅漫画题目为依法了之，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。整个画面图案简洁，形象生动。(3分)。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为(1分)。提示提示人们：对违法乱纪者，
8、必须严厉打击，做到斩人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。草除根。(1(1分分)观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。参考答案：一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。1、仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。请简要说明画面的内容。（不超过30字）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）实战演练参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，
9、在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）绿色家园（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，运用类比联想，在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，探究画面寓意，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题
10、型2、揭示寓意概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。记叙类漫画寓意可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。记叙类漫画寓意可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：讽喻有些人依权附势且目空一切。记叙类漫画寓意可从人、事两方面进行联想，对人
11、物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。漫画的寓意：可以理解为批评某些不学无术却喜欢摆架子的人，又可以理解为赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的人，还可以理解为批评一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学之士颐指气使。根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）参考答案：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。记叙类漫画寓意可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。请说明下面漫画的题面内容
12、，并揭示其中的寓意，50字左右。【分析分析】这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。们，破坏环境，必将殃及人类自身。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。这类漫画应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。1.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标
13、题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面社会生活，物人，人一一类人）1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题支持，踏上死路寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类
14、人或某一现象。这类漫画应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。标题：如此团结如此划船划船者。记叙类漫画寓意可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
15、这类漫画应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；“树树”下长不成下长不成“树树”；还还“我我”生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。这类漫画应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)(示例)内容：画面上，鸡正在
16、给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。标题：外行领导内行误人子弟；以其昏昏，使人昭昭；纸上谈“泳”终觉浅；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；“专家”授课。一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。语言要求：1、准确鲜明。2、幽默诙谐。题型4、编拟公益广告公益广告词的基本特点：不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。讲究以理服人，以情动人，以创意吸引人。一般运用修辞，语言质朴，注意押韵。【例1】(2011浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。(1)根据所提供的材料，设计设计一句放在画面上方的广告宣传语传语，形成一则则完整的公益广告。要求：鲜鲜明地表达广告主旨，
