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1、 ysg ysg 以考题定复习以考题定复习 以考点定重点以考点定重点 以规范抓基础以规范抓基础 以训练获高效以训练获高效 1.20201.2020年昆明、曲靖抽考数学年昆明、曲靖抽考数学 2.20202.2020年中考说明新变化年中考说明新变化 一一.2020.2020年中考数学年中考数学考试说明考试说明解读解读 二二.2019.2019年中考数学年中考数学试题分析试题分析 三三. .近五年中考数学近五年中考数学考点剖析考点剖析 四四.2020.2020年中考数学年中考数学复习策略复习策略 一一.2020.2020年中考数学年中考数学考试说明解读考试说明解读 （一）考试性质（一）考试性质 1.
2、1.有利于全面贯彻国家教育方针有利于全面贯彻国家教育方针, ,推进素质教育推进素质教育 2.2.有利于体现义务教育的性质有利于体现义务教育的性质, ,全面提高教育质量全面提高教育质量 3.3.有利于数学课程改革有利于数学课程改革, ,培养学生的创新精神和实培养学生的创新精神和实 践能力践能力, ,减轻学生过重的负担减轻学生过重的负担, ,促进学生主动学习促进学生主动学习 4.4.有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展 5.5.有利于学生在高中教育阶段的可持续发展有利于学生在高中教育阶段的可持续发展 （二）考试质量评价标准（二）考试质量评价标准 A A：优秀
3、：优秀 （108108分）分） B B：良好：良好 （8484分且分且108108分）分） C C：及格：及格 （7272分且分且8484分）分） D D：不及格：不及格（7272分）分） （三）考试能力要求（三）考试能力要求 1.1.数感数感 6.6.运算能力运算能力 2.2.符号意识符号意识 7.7.推理能力推理能力 3.3.空间概念空间概念 8.8.模型思想模型思想 4.4.几何直观几何直观 9.9.应用意识应用意识 5.5.数据分析观念数据分析观念 10.10.创新意识创新意识 （四）考试内容要求（四）考试内容要求 考试内容层次考试内容层次 1.1.数与代数数与代数 数与式、方程与不等
4、式、函数数与式、方程与不等式、函数 2.2.图形与几何图形与几何 图形的性质、图形的变化、图形的性质、图形的变化、 图形与坐标图形与坐标 3.3.统计与概率统计与概率 统计、概率统计、概率 （四）考试内容要求（四）考试内容要求 考试内容层次考试内容层次 4.4.综合与实践综合与实践 5.5.知识技能知识技能 6.6.数学思考数学思考 7.7.问题解决问题解决 8.8.情感态度情感态度 初中数学学业水平考试要求层次初中数学学业水平考试要求层次 知识技能要求：知识技能要求： （1 1）了解（知道、初步认识）：了解（知道、初步认识）：从具体实例中知从具体实例中知 道或举例说明对象的有关特征；根据对象
5、的特征，从道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从 具体情境中辨认或者举例说明对象。具体情境中辨认或者举例说明对象。 （2 2）理解（认识、会）：理解（认识、会）：描述对象的特征和由来描述对象的特征和由来 ，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。 （3 3）掌握（能）：掌握（能）：在理解的基础上，把对象用于新在理解的基础上，把对象用于新 的情境。的情境。 （4 4）运用（证明）：运用（证明）：综合使用已掌握的对象，选择综合使用已掌握的对象，选择 或创造适当的方法解决问题。或创造适当的方法解决问题。 过程性要求：过程性要求： （1 1）经历（感受、尝
6、试）：经历（感受、尝试）：在特定的在特定的 数学活动中，获得一些感性认识。数学活动中，获得一些感性认识。 （2 2）体验（体会）：体验（体会）：参与特定的数学参与特定的数学 活动，主动认识或验证对象的特征，活动，主动认识或验证对象的特征， 获得一些经验。获得一些经验。 （3 3）探索：探索：独立或与他人合作参与特独立或与他人合作参与特 定的数学活动，理解或提出问题，寻定的数学活动，理解或提出问题，寻 求解决问题的思路，发现对象的特征求解决问题的思路，发现对象的特征 及其与相关对象的区别和联系，获得及其与相关对象的区别和联系，获得 一定的理性认识。一定的理性认识。 考试形式及相关要求考试形式及相
7、关要求 ( (一一) )考试形式考试形式 闭卷笔试形式，全卷满分闭卷笔试形式，全卷满分120120分分 考试时间考试时间120120分钟分钟 ( (二二) )试卷结构试卷结构 （1 1）填空题：）填空题：6 6个小题，个小题，1818分（分（6 63=183=18） （2 2）选择题：）选择题：8 8个小题，个小题，3232分分（8 84=324=32） （3 3）解答题：）解答题：9 9个小题，个小题，7070分分 （稳定、创新，稳中求变，变中求新，新中求异）（稳定、创新，稳中求变，变中求新，新中求异） ( (三三) )阅卷方式阅卷方式 各州、市统一组织考试各州、市统一组织考试 统一扫描答题
8、卡、统一阅卷统一扫描答题卡、统一阅卷 ( (四四) )命题方式（八统一）命题方式（八统一） 初中学生学业水平考试由省教育厅初中学生学业水平考试由省教育厅 统一统一命题（昆明市和曲靖市除外）、命题（昆明市和曲靖市除外）、统统 一一颁布各科考试标准、颁布各科考试标准、统一统一考试科目、考试科目、 统一统一考试分数、考试分数、统一统一制卷、制卷、统一统一考试时考试时 间、间、统一统一考试结果应用、考试结果应用、统一统一发布全省发布全省 初中教学质量分析报告。初中教学质量分析报告。 对自行命题的地区对自行命题的地区( (昆明、曲靖昆明、曲靖) )， 省教育厅将建立抽考制度，每年抽考省教育厅将建立抽考制
9、度，每年抽考2 2 个科目个科目(2012(2012年、年、20172017年抽考数学年抽考数学，今，今 年年20192019年抽考数学年抽考数学) )。 考试形式及相关要求考试形式及相关要求 ( (五五) )试题难度试题难度 试卷整体难度控制在试卷整体难度控制在0.60-0.700.60-0.70之间，之间， 容易题容易题约占约占70%(8470%(84分分) )，中等题中等题约占约占20%(2420%(24分分) )， 较难题较难题约占约占10%(1210%(12分分) )。 ( (六六) )试题比例试题比例 1. 1. 各能力层级试题比例：各能力层级试题比例： 了解了解约占约占10%(1
10、210%(12分分) )，理解理解约占约占20%(2420%(24分分) )， 掌握掌握约占约占60%(7260%(72分分) )，灵活运用灵活运用约占约占10%(1210%(12分分).). 2. 2. 各知识板块试题比例：各知识板块试题比例：数与代数数与代数约占约占5555分，分， 图形与几何图形与几何约占约占5050分，分，统计与概率统计与概率约占约占1515分，分， 考试内容覆盖面要求达到考试内容覆盖面要求达到课程标准课程标准规定内容的规定内容的80%80%。 日期日期考试时间考试时间考试科目考试科目考试方式考试方式 6 6月月2828日日08:3008:3011:0011:00语文语
11、文闭卷考闭卷考 14:0014:0015:3015:30物理物理闭卷考闭卷考 16:3016:3018:0018:00历史历史闭卷考闭卷考 6 6月月2929日日08:3008:3010:3010:30数学数学闭卷考闭卷考 14:0014:0015:3015:30化学化学闭卷考闭卷考 16:3016:3018:0018:00道德与法治道德与法治闭卷考闭卷考 6 6月月3030日日08:3008:3010:3010:30英语英语闭卷考闭卷考 14:0014:0015:3015:30地理地理闭卷考闭卷考 16:3016:3018:0018:00生物学生物学闭卷考闭卷考 第19页例6 第23页例8
12、第30页例13 第31页例15 第19页 例6 第23页 例8 第30页 例13 第31页 例15 第34页第10题 第34页第15题 第35页第17题 第36页第19题 第40页第23题 第34页 第10题 第34页 第15题 第35页 第17题 第36页 第19题 第40页 第23题 53页 56页 57页 59页 61页 70页 72页 73页 73页 76页 78页 79页 81页 81页 83页 88页 90页 97页 108页 114页 2019年云南省初中数学学业水平考试 试题评价与分析 二二.2019.2019年中考数学试题分析年中考数学试题分析 2019年云南省初中数学学业水
13、平考试 双向细目表 题 型 题 号 考试内容考试要求能力考查难度 分 值 知识技 能要求 创新探究 数学文化 开放题型 易 中 难 填 空 题 1绝对值（2） 合理判断 3 2反比例函数（2） 观察能力 推理能力 3 3科学记数法 （1） （3） 数学文化 数据分析 能力 3 4因式分解 （1） （3） 观察能力 3 5 平行线性质与 相似三角形的判定 （1） （4） 直观能力 推理能力 3 6 三角形边角计算与 勾股定理 （2） （3） 开放题型 观察能力 整体思想 分类思想 3 选 择 题 7函数自变量取值范围 （1） （3） 应用能力 4 8三视图（4） 空间观念 4 9多边形的内角和
14、（2） 运算能力 4 10探索规律（3）创新探究 类比思想 推理能力 4 11对称及其性质（1） 观察能力 推理能力 4 12锐角三角函数（3） 运算能力 4 13 条形统计与 扇形统计图的运用 （2） （3） 数学文化 应用能力 数据分析 观念 4 14完全平方公式 （1） （3） 观察能力 推理能力 整体思想 4 题 型 题 号 考试内容 考试要求 能力考查 难度 分 值 知识技 能要求 创新探究 数学文化 开放题型 易 中 难 解 答 题 15实数的运算（3） 计算能力 6 16全等三角形（3） 推理能力 6 17数据收集与整理 （1） （3） 数学文化 数据处理 能力 8 18 实际应
15、用问题 （分式方程的应用 ） （3） 方程思想 解决问题 能力 6 19概率的计算 （3） 随机意识 7 题 型 题 号 考试内容 考试要求 能力考查 难度 分 值 知识技能要 求 创新探究 数学文化 开放题型 易 中 难 解 答 题20 二次函数的图象 及性质 （1） （3） 合理判断 解决问题能力 运算能力 函数思想 8 21 一次函数、不等式 的运用 （1） （3） 创新探究 数学文化 合理判断 解决问题能力 运算能力 方程思想 8 22 圆的切线的判断和 性质、圆周角、扇 形的面积 （1） （3） 模型思想 解决问题能力 9 23 平行四边形性质、 三角形面积、全等 三角形、勾股定 理、圆的相关计算 （1） （2） （3） 创新探究 数学文化 开放题型 推理能力 探究能力 转化思想 建模思想 分类思想 12 题 型 题 号 考试内容 考试要求 能力考查 难度 分 值 知识技 能要求 创新探究 数学文化 开放题型 易 中 难 云南省2019年初中学业水平考试 数学试题评价与分析 试卷的总体情况试卷的总体情况 云南省云南省20182018年初中数学学业水平考试试题功能性明年初中数学学业水平考试试题功能性明 确，试题确，试题注重对学生数学核心素养的考查注重对学生数学核心素养的考查，强调通
