夺a之路单元

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1、 基 础 梳 理 一、空气 1、空气的成分和组成 空气成分其它气体和杂质杂质 体积积分数21%78%0.03%0.94%0.03% （1）空气中氧气含量的测定 a、化学方程式：_ ; b、现象：红磷燃烧时产生大量_； 冷却后打开止水夹，广口瓶内液面上升约_体积 c、结论：空气中氧气约占体积的_； N2CO2稀有气体 白烟 O2 1/5 1/5 4P + 5O2 2P2O5 点燃 d、分析： 该实验结果偏低（小于1/5）可能的原因： _， _， _。 装置气密性不好 红磷的量不足 未等装置冷却就打开止水夹 不能用铁代替红磷的原因：_； 不能用碳、硫代替红磷的原因： _。 铁丝不能在空气中燃烧 生

2、成新的气体（CO2、 SO2），没有形成压强差 2. 空气的污染及防治 (1)空气的污染： 有害气体( 、 、 )和烟尘。 (2)危害： 严重损害人体的 ， 影响 的生长， 破坏 ； 导致全球 、 破坏 和 等。 (3)空气污染的来源： 、 、 。 SO2CONO2 健康 作物 生态平衡 气候变暖臭氧层破坏 酸雨 (3)来源及防治措施 化石燃料的燃烧工厂废气 汽车尾气 二、氧气的性质 （1）通常状况下：氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大， 溶于水；固态和液态氧呈 色。 （2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提 供氧，具有 性。 不易 淡蓝 氧化 物质质在氧气中燃烧烧的 现现象

3、 在空气中燃烧烧的 现现象 反应应的化学方程式 木炭 硫磺 铁丝 不能燃烧烧 发红发白光 发出明亮的蓝 紫色火焰，生 成有刺激性气 味的气体 发出微弱的淡 蓝色火焰，生 成有刺激性气 味的气体 剧烈燃烧， 火星四射， 生成黑色固体 中集气瓶放少量水的目的是_； 吸收SO2，防止污染空气 中集气瓶放少量水的目的是_。 防止高温溅落物炸裂瓶底 C + O2 CO2 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 S + O2 SO2 点燃 三、氧气的制取: 1、工业制法 分离_法 （原理:氮气和氧气的沸点不同 属_变化） 2、实验室制氧气原理 3、气体制取与收集装置的选择 见书（P37、45 P115

4、） 4、制取氧气的操作步骤和注意点 （以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤：查装定点收移熄 液态空气 物理 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 b、注意点： 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂； 药品平铺在试管的底部：均匀受热； 铁夹夹在离管口约1/3处； 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出； 若加热KMnO4，试管口应放一团棉花：防止KMnO4粉末 进入导管； 排水法收集时，待 时再收集 （刚开始排出的是空气）； 实验结束时，先 再 ：防止水倒吸引起 试管破裂； 气泡连

5、续均匀冒出 移导管熄灭酒精灯 5、氧气的验满：用_的木条放在集气 ； 检验：用_的木条伸入集气_。 6、催化剂（触媒）： 在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而本身 的 _ 和_在反应前后都没有发生变化的物质。 7、常见气体的用途： 氧气 供给_（如潜水、医疗急救） 支持_（如燃料燃烧、炼钢、气焊） 带火星瓶口 带火星瓶中 改变 质量化学性质 呼吸 燃烧 8、氧化反应： 物质与氧（氧元素）发生的化学反应。 剧烈氧化：燃烧 缓慢氧化： 。 都是氧化反应，都放热。 燃烧和缓慢氧化的共同点是： 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：保护气 氮气：保护气（化性不活泼）如用来延长灯泡的使

6、用寿命 和食物防腐等、液氮冷冻 铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造 例1（14 昆明）下列实验现象描述不正确的是（ ） A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色 例2 (14 天津) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的 颗粒物。 PM2.5漂浮在空气中，进入人体肺泡，对健康 影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的（ ） A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化硫 D二氧化氮 B A 中 考 剖 析 例3 （14 娄底）使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量： （1）写出

7、红磷在空气中燃烧的化学方程式： 。 （2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上 方空间分成5等份，如上图装置所示。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹， 观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约 至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。 （3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果 的可能原因是 。 （4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似， 反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液 变 色。 4P + 5O2 2P2O5 点燃 1/5 装置气密性不好（红磷的量不足等） 红 中 考 剖 析 例4 （14 上海）下面是几种实验室制取气体的发生装置 与收集装置。 （1）写出

8、仪器名称 ， 。 （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好 地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。 （3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 。 a.将导管伸入集气瓶口“气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，先用毛玻璃片盖上瓶口，再 将集气瓶移出水面正放 （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 试管锥形瓶 C bac b 12.（14 江西）根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空： （1）硫的化学式 ； （2）硫燃烧的化学方程式 ； 燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中 氢离子的符号 。 仿

9、真 练 习 S S + O2 SO2 点燃 H+ 1-5 CBCDC 6-11 DABDDA 13.（14 江西）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识 网络，请你由图回答： （1）实验室制取氧气的一个化学方程式 。 （2）硫在氧气中燃烧的现象是 。 、两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条） 。 （3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关 系： 。 H2O2 KMnO4 KClO3 氧气 助燃 （） 缓慢氧化 （） S、Fe等 CO、CH4等 Fe等 CO、CH4等 明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 都是氧化反应（或都放出热量） 正：O2支持燃烧，提供能量，供给呼吸； 反：

10、铁与O2、H2O缓慢氧化生锈，浪费金属资源 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 仿 真 练 习 15.（14 济宁） 在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速 分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解 的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究： 探究实验一：浓度对化学反应速率的影响 实验步骤现象结论 取一支试管加入35mL5% 的过氧化氢溶液，然后加入 少量二氧化锰 缓慢产生 少量气泡 取一支试管加入35mL15% 的过氧化氢溶液，然后加入 少量二氧化锰 迅速产生 大量气泡 浓度越大，过 氧化氢分解的 速率越快 请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、 5%过氧化氢溶液、15%过

11、氧化氢溶液 探究实验二：温度对化学反应速率的影响 实验步骤现象结论 温度越高， 过氧化氢分 解的速率越 大 取一支试管加入35mL15%的 过氧化氢溶液，然后把试管放 在盛有冷水的烧杯中 取一支试管加入35mL15%的 过氧化氢溶液，然后把试管放 在盛有热水的烧杯中 缓慢产生 少量气泡 迅速产生 大量气泡 16.（14 菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示， 请回答下列问题： （1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为： ， 可选择的收集装置有 ，若要得到干燥的氧气， 所选择的连接顺序为 。 （2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种 无色气体，请你设计实验方案，应用化学

12、方法检验生成 的气体为二氧化碳。（要求写出操作过程中使用试剂和 实验现象） 。 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 C或D AFD 把产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清 石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳 课 堂 练 习 【练习1】 将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少 量的细砂）的两集气瓶氧气置于天平的左右两盘，调至平衡。放 入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞。 （1）分别设法将两边点燃，写出相应的化学方程式： ； 。 （2）充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平 的指针将 。 指针偏向左 4P + 5O2 2P2O5 点燃 C + O2 CO2 点燃

13、【练习2】实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉 花及以下仪器： （1）实验室制取氧气所需要的仪器是 （填序号） 。 （2）请写出实验室利用上述药品制取氧气的化学方程式： 。 （3）实验室制取制取二氧化碳气体，需用以上药品中的 。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 稀盐酸、石灰石 【练习3】下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气 体的密度 ，水中的溶解性 。 小于空气易溶于水 【练习4】关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛 有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答 ： （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 _ ，原因是_； （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是_ ， 原因是_； （3）若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是_ ， 原因是_. ab c 甲乙 水进入左瓶耗氧，生成固体气压减小 没什么变化 耗氧，产生气体，气压不变 水进入两瓶 耗氧，气压总体减小 【练习5】（2014杨浦区一模）实验室制取氧气可以采用加 热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热