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1、中国古代诗歌 内容分类及常 用手法、感情 现场练兵 江城子 欧阳炯 晚日金陵岸草平， 落霞明，水无情。 六代繁华，暗逐逝波声。 空有姑苏台上月， 如西子镜，照江城。 1、从内容上看，这是一首什么题材的词？这首词中写 了哪些意象？寄托了作者怎样的感情？ 答：这是一首“咏史怀古词”，写了晚日、金陵 、落霞、流水、姑苏台、月、江城等意象。作 者借此感叹世事变迁，当年的繁华已逝，警示 后人不要重蹈覆辙。 2、词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意，结合全 词加以赏析。 答：“水无情”明写落日余晖中金陵城外长江浩浩 荡荡东去的景象，暗指当年繁华的六朝被历史长 河无情地淘汰，他们奢侈荒淫的生活一去
2、不复返 了。“空”字是“白白的”、“徒然”的意思，突出了 六朝繁华已去，只剩下月亮当空高挂，警示后人 不要重蹈覆辙。 解读诗句 感情 一、咏史怀古诗 （一）常用意象： 1、前代的京都、古迹。 2、古代发生过重大历史事件的地方。帝王与名 人居住过的地方。 3、重要的历史人物（正面、反面） （二）常用修辞手法： 比喻、用典、拟人、对比、反衬 （三）常用表现手法： 借古讽今 以景衬情 怀人伤己 （四）营造的意境： 1、世事变迁的沧桑之感； 2、景象壮美阔大； 3、环境荒凉、凄清 （五）抒发感情： 1、对历史作冷静的思考； 2、感慨于个人遭遇，表达得不到重用、才能不得施 展的痛苦与愤懑之情。 3、抨击
3、黑暗的社会现实。 4、警示后人不要重蹈覆辙。 5、物是人非，盛衰无常的感慨。 山房春事二首（其二）岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 梁园又名兔园，俗名竹园，西汉梁孝王刘武所 建，故址在今河南省商丘县东，周围三百多里。园 中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚 ，宫观相连，奇果佳树，错杂其间，珍禽异兽，出 没其中。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司 马相如等都应召而至。到了春天，更见热闹：百鸟 鸣啭，繁花满枝，车马接轸，士女云集。 这首诗从体裁上看是属于什么诗？三、 四句运用了什么手法？有怎样的表达效果？ 答：这是一首七言绝句，三、四句运用了反 衬
4、的手法以，以乐景衬哀情，反衬出梁园荒 凉、箫条的景象。 手 法 表达效果 这首诗抒发了怎样的感慨？ 答：这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。 台 城 韦庄（唐） 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 1、这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为 什么说“台城柳”“无情”？ 答：虽然六朝繁华已如梦远逝了，而台城柳却依旧 逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是 给人以欣欣向荣之感。诗人以台城柳的繁荣茂盛与 台城的荒凉破败、六朝繁华转瞬即逝形成鲜明的对 比，因此说它“无情”。 诗句解读 手法运用 2、有人说，诗人在凭吊古迹时流露出浓重的 对时事的感伤情绪，你是否同意这种
5、说法？为什 么？ 答：同意。诗人身处晚唐，唐王朝由盛而衰，诗人 凭吊古迹，回顾六朝旧事，联想到唐王朝的衰落， 怀古伤今。 观点 解读诗句 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 1、从内容上看，这是一首 诗， 从形式上看，又是一首 诗。 咏史怀古 七言律 2、有人说，首联中“凤去台空江自流”中的“流”用 得好，请结合诗句说说好在哪里？ 答：六朝的繁华一去不复返，而长江却仍然 不停在奔流，一个“流”字突出了自然的永恒 ，营造了一幅阔大、辽远的意境。作者不禁 感慨万千，感叹人世的变迁
6、。 3、尾联“总为浮去能蔽日，长安不见使人愁”的含义 是什么？结句落一“愁”字，作者“愁”什么？ 答：诗人运用了比喻的修辞手法，以“浮云 ”比喻奸邪小人，以“日”比喻帝王，诗句暗 示皇帝被奸邪包围蒙蔽，自己报国无门， 十分沉痛。“愁”字体现了作者忧君忧国， 才能不展，时不我待的心情。 现场练兵 玉楼春 欧阳修 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。 游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。 今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。 1、从内容上看，这是一首 诗。送 别 2、前人论欧词，有的说“深婉”，有的说他“层深”，总离不开 一个“深”（即含蓄有余味）字，请以上阕为例，简析这首词
7、 运用了哪些艺术手法体现这个“深”字的。 答：以乐景衬哀情，以洛阳城内美丽热闹的春天 景象，反衬出离别的痛苦。 拟人手法的运用，写“游丝”、“垂柳”“苦相萦”、“ 争赠别”，表达出离情的深厚。 融情于景，通过对洛阳春天的美景、游丝与垂柳 的描写，使惜别之情表达得充分而又含蓄。 二、送别悼亡诗 （一）常用意象： 1、长亭、短亭、南浦、青枫浦、灞桥、杨柳、 酒。 2、亡者生前的生活空间、使用过的物品。 （二）常用修辞手法： 拟人、衬托、烘托 （三）常用表现手法： 借景抒情 融情于景 虚实相生 睹物思人、伤情 以乐景衬哀情 （四）营造的意境： 1、悲凉、冷落；孤独、失落； 2、景象空阔、凄惨； 3、
8、环境的荒凉、凄清、冷寂、黯淡。 （五）抒发感情： 1、分别的离愁别绪，惆怅与悲伤； 2、为友人的前途担忧，依依不舍。 3、感慨于物是人非的痛楚与哀伤之情。 4、诗人豁达的胸襟与豪放的气度。 淮上与友人别 郑 谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁煞渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。 结合“杨花”这一意象的特点，分析其在表情 达意上的作用。 答：杨花纷繁杂乱，更添离人剪不断、理还乱的 离愁别绪；杨花飘荡不定，勾起离人无尽的天涯 漂泊之感。 别董大 高 适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 结合全诗简要分析这首送别诗的前两句和 后两句在风格上有什么不同。 答：前
9、两句用白描手法写眼前之景：落日黄云，北 风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊 的苍凉孤独之感；而第三句突然一转，借对朋友的 慰藉表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和 力量，格调高昂豪壮。 手法 诗句解读 景物特点 江城子 苏 轼 十年生死两茫茫，不思量， 自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处， 明月夜，短松冈。 1、从内容上看，这是一首 词，从体裁 上看，它属于 （小令、中调、长调） 悼 亡 中 调 2、上阕为什么要在“自难忘”前面加上“不思量”， 这不是很矛盾吗？请说说的你的理解
10、。 答：不矛盾，妻子亡故虽然已经十年了，但作者内 心中却时时思念着她，又到了忌日，往事蓦然回首 心间，久蓄的感情如开闸的洪水，喷涌而出。“不 思量，自难忘”正道出了作者内心中刻骨铭心的思 念之痛，真实而感人。 蜂 【唐 罗隐】 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 1、从内容上看，这是一首 诗，从 形式，看又属于 诗。 咏物 七言绝句 2、这首诗的长处在于诗人用最普通、最常见的情 景，揭示了人生深刻的道理，请简要分析诗人通过 吟蜂，赞美和批判了什么样的人？ 答：诗人运用了借物喻人的手法，刻画了蜜 蜂辛苦采花酿蜜形象，结尾用反问的形式， 即赞美了像蜜蜂那样辛勤劳动
11、的人的高尚品 格，又对不劳而获者进行了批判。 三、咏物抒怀诗 （一）常用意象： 植物：生命力旺盛的，如松竹梅、菊花、荷花等； 杂乱惹人厌烦的，如飞絮、杨花、杏花等。 动物：吃苦耐劳，给人奋发向上之感，催人奋进， 如雄鹰、马、牛等。比喻忠贞或归家之念的，如杜 鹃。描写阴森、悲凉环境的，如虎、猿、鸦等。 （二）常用修辞手法： 比喻、拟人、对比、反衬、烘托 （三）常用表现手法： 托物言志 借物喻人 借物抒怀 即事抒怀 直抒胸臆 象征 联想 （四）营造的意境： 1、严酷环境中的清幽 2、景象壮阔、雄伟 （五）抒发感情： 1、不媚俗、不愿意同流合污，坚持个性独立，保持 清白的高尚节操； 2、报国无门，怀
12、才不遇的伤感。 3、对人生的思考与感悟。 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。 1、这首诗写了不同人对菊的两种不同态度，诗中 写了哪两种人的什么态度？ 答：诗中写了王孙与普通人对菊的态度。王孙 把菊视如蓬蒿，而就能人却对它非常喜爱和尊 重。 2、诗中“湿”“满”两个字用得好，请结合全诗 的思想内容简要分析其妙处。 答：“湿”字很有讲究，让人想见那片片花瓣缀满 露珠，分外滋润，分外明丽。“满”字形象贴切， 表现出那清香是如何沁人心脾，不绝如缕。从中 我们不仅看到了菊花特有的形象，也感受到了菊 花和那特定的环境、特定的氛围交织融合所产生 的魅力。作者赋予
13、它以不求高位、不慕荣利的思 想品质。 结合诗句解读 作者感情 江阴浮远堂 【南宋 戴复古】 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在诗中最具表 现力，你对此有何看法？请作简要分析。 答：本句是写登江阴浮远堂遥望中原面对国土 沦丧内心愁苦之情。一反常人登高希望极目远 望的心理，在写法上别出心裁，通过诗人望之 不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国 耻不报、国土不归的悲愤之情。 解读诗句 诗人感情 石灰吟（明 于谦） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 这首诗运用了什么手法，表现了诗人怎样 的思想感情？ 答
14、：这首诗托物言志，以物喻人，表达了为 国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的 决心。 夜游宫记梦寄师伯浑 南宋 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无 声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里。有谁知，鬓虽残，心未死！ 边塞 1、从内容上看，这是一首 诗，从 形式，看又属于 诗。 中调 2、词中具体写到哪些意象？营造了一种什 么样的氛围？ 答：词中具体写了雪、清笳、铁骑、关河、雁 门、寒灯、青海、月等意象；营造了寒冷、艰 苦的边关气氛。景物意境阔大。 四、边塞征戍诗 （一）常用意象： 大漠、长河落日、边城、金戈铁马、黄沙、羌笛、 兵器、玉门关、青
15、海、燕然。 （二）常用修辞手法： 比喻、对比、烘托、用典 （三）常用表现手法： 动静结合 情景交融 直抒胸臆 （四）营造的意境： 1、洋溢着阳刚之气，境界阔大，壮美，气势 雄伟，情调激昂。 2、苍凉悲壮，色彩阴郁，景象悲苦，感情压 抑，意绪低落。 （五）抒发感情： 1、描写苍茫雄奇的自然风光，表现边塞风光的自然 之美； 2、表现将士们奋勇杀敌，建功立业，积极进取的豪 情。 3、揭露战争的残酷，批判统治者穷兵黩武给人民带 来的深重灾难。 4、反映征人思念故乡，厌倦战争，渴望团圆和安宁 生活的思想。 5、报国无门，壮志难酬的无奈与悲愤。 塞下曲六首 （其一） 李 白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 1、诗人在这首诗中具体写到了哪些意象 ？这些意象有什么特点？ 答：诗中具体写到了天山雪、笛、金鼓、玉鞍、腰 下剑。这些意象有的突出边关气候和景色的，有的 描写战争场面，有的表达报国之志。 注：折杨柳为乐府横吹曲，多写行客的愁苦。 2、诗中哪一个词最能表现诗人的思想感情？ 答：“直”字，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出， 表达了诗人杀敌报国，建功立业的豪情壮志。 3、这首诗运用了什么手法？抒发了一种什么样的 思想感情？ 答：运用了反衬
