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1、体育与健康课教学设计 作者： 日期：8 体育与健康课教学设计班级：05级体育教育本科一班 姓名：邓小琴 学号：200505034003一、指导思想： 本节课依据新课标精神，结合水平四学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用，通过教师的引导，让学生在自主学练，自主探究的过程中，学会合作学习，学会自我评价；培养学生的运动兴趣和进行终身体育锻炼的习惯和意识。二、教学对象：水平四（初中二年级）三教学目标： 1、认知目标：使大部份学生认识到折返跑降低重心、迅速蹬转的重要性。 2、技能目标：通过折返跑练习，使大部份学生折返跑技术得到巩固，发展学生速度、灵敏等
2、方面的素质。 3、情感目标：提高学生参与体育活动的兴趣，培养学生的合作意识以及积极进取的团队精神。四学情分析：初中年级这个年龄段的学生心理素质处于不易稳定的阶段，注意力不易长时间集中，而且他们平时吃苦少，锻炼有限，毅力较差；他们又活泼好动、好奇心强、容易兴奋、有很强的表现欲望，对体育课兴趣浓厚，而且也具有一定的运动技能；他们更喜欢多样性、趣味性的游戏，自主学练的效果不是很好。五教材选择与分析：（一）教材的选择：折返跑（二）教材的分析： 折返跑是提高速度、耐力素质和灵敏素质的有效手段。有利于促进青少年骨骼、肌肉的生长发育，提高灵敏性和协调性。初中教科书中折返跑是体育教学的重点内容，也是初中学生体
3、考的必考内容。（三）重点：身体下潜摸点与转身起跑的动作衔接（四）难点：转身时重心的降低转移与脚蹬转迅速六教学策略与过程：（一）教学策略： 1、组织形式：分组轮换 2、教学方法：讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法、传授知识法。 3、教学手段：提问、平整操场、小旗、矿泉水瓶、纸板 （二）教学过程：课堂常规准备热身活动“抗震救灾”游戏复习折返跑动作技术学生进行动作练习“插旗拔旗”游戏放松运动七、安全措施： 1、加强课前的安全教育，注意场地的选择。 2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全。3、及时制止及纠正不安全的动作体育与健康课课时计划教学对象： 人数： 日期： 实践老师： 指导老师： 教学目
4、标1、认知目标：使大部份学生认识到折返跑降低重心、迅速蹬转的重要性。2、技能目标：通过折返跑练习，使大部份学生折返跑技术得到巩固，发展学生速度、灵敏等方面的素质。3、情感目标：提高学生参与体育活动的兴趣，培养学生的合作意识以及积极进取的团队精神。教学内容1、 折返跑2、 游戏：“抗震救灾”、“插旗拔旗”场地器材一块平整的操场、两面小旗、两个矿泉水瓶、四张纸板课的类型复习课教学 模式“快乐体育教学模式”课的结构教 学 内 容组织教法与学练法时间负荷教师指导学生活动组织与要求引发动机课堂常规1、指定集合地点，向学生问好。2、用提问导入教学内容，提出目标与要求。3、检查服装，安排见习生。要求：声音洪
5、亮、精神饱满。1、体育委员整理队形，向老师报告人数，学生向老师问好。2、认真听讲，积极回答问题。3、见习生在一旁认真观察并作好记录。要求：注意力集中、衣着整齐。组织：图1要求：快、静、齐，声音洪亮、精神饱满。3小热身准备热身活动成两路纵队做往返跑，在跑的途中做徒手操。教师参与到学生中一起热身要求：口令准确、声音洪亮、有节奏。学生积极主动参与，达到热身的目的。要求：认真完成、动作协调、注意安全。组织： 图2要求：队伍有序进行6中引导学生进入情境游戏：“抗震救灾”方法：把学生分为人数相等的两队，每队又分成相等的两组相向站立（如图3），各队排头拿一瓶矿泉水作为救灾物资，两块纸板作为“垫脚石”，依次向
6、前挪动纸板并踩在脚下，迅速渡河运送物资，将纸板和矿泉水一起交给对面同伴，同伴再用同样的方法渡河，直至全部完成，先完成的队为胜。规则：1、游戏进行时，脚必须踩在纸板上，人与矿泉水都不能掉进河里，否则再补做一次。2、输队的同学把胜队的同学从起点背到终点。1、把同学按人数、实力、男女平均的分成两个队，以公正的方法选出裁判。2、给同学讲游戏方法、规则，指出对犯规者的惩罚。3、鼓励同学在游戏中快乐顺利的完成要求：口令清楚、有节奏。1、 认真听教师的讲解2、 遵守规则，相互监督对方同学。3、 积极参与游戏要求：集中精力、高度重视、积极参与。组织： 10m 图3要求：注意安全、态度认真。5小探索尝试一、复习
7、折返跑动作技术动作要领：向终点跑去，到达转弯处两、三步的步子要迈大一些，后腿蹬地的力量要小些，最后一步前脚掌向内扣，身体转向起点线，重心移到另一条腿，接着往起点方向跑。重点：身体下潜摸点与转身起跑的动作衔接难点：转身时重心的降低转移与脚蹬转迅速二、学生练习：脚触线+转身跑手摸线+转身跑1、找同学出来完成上次课所学习到的折返跑动作。2、强调折返跑的动作技术要领。3、教师让学生自行练习4、教师观察学生的练习情况，发现并纠正错误。5、再次找同学出来示范，进行正误对比。6、教师让同学生进行互评7、教师将学生分组再进行练习8、教师对动作完成快而好的同学进行表扬，对差的同学进行鼓励。要求：讲解清楚明了、动
8、作示范准确。1、认真完成动作2、仔细观察教师的动作姿势3、学生自主练习，体会动作要领。4、学生虚心听取教师意见5、学生示范，根据所学习的动作要领，完成每一次动作。6、学生认真对别人的优缺点进行点评，被点评同学虚心听取。7、学生根据分组进行集体练习8、学生认真练习，不骄傲、不气馁。要求：认真练习、细心观察、开动脑筋。组织： 图4要求：合理安排队形，利于学生观察。组织：图5要求：认真观察，学生相互指出优缺点。组织：图6要求：听从口令、注意安全、避免相撞。10中育心强体愉悦身心游戏：“插旗拔旗”方法：如图7所示，将学生分成人数相等的甲乙两队，成纵队站在起跑线后，跑道终点放置矿泉水瓶两个。游戏开始后，
9、各队排关拿一面小旗迅速跑至终点，将小旗插入矿泉水瓶中跑回本队起点，与第二人击掌后，第二人立即跑至矿泉水瓶处将小旗拔出，再跑回本队交给第三个人，依次插一面拔一面直至完成为止，先完成的队伍为胜。规则：1、每次插旗时，都要将旗插稳并保证瓶不倒才能跑回。2、交旗或击掌后才能跑出，不得抢跑。3、输队的同学要为胜队的同学表演一个节目。1、讲解游戏方法和目的及规则2、组织学生进行游戏3、在学生激烈的游戏比赛中观察他们的动作姿势要求：鼓励学生、仔细观察、注意安全。1、认真听教师的讲解2、积极参与，加强练习。3、注意自己的动作姿势要求：积极参与、做好每一跳的动作，注意安全。 7 中 10m 图7要求：注意安全、认真观察、积极鼓励，及时纠正。陶冶情操1、放松练习2、课后小结1、教师带领学生一起做放松练习。2、小结本次课学生学习情况3、布置课后作业，宣布下课。要求：声音洪亮、精神饱满1、跟老师一起参与练习，充分放松。2、认真听教师的小结3、明确课后作业，归还器材。要求：保持安静，声音洪亮。组织：图9要求：充分放松，注意安全。5小预计生理负荷曲线图运动负荷预计练习密度：3040%平均心率：110140次分课后小结
